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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人生智力發(fa)展(zhan)的(de)關鍵期，抓緊早期教(jiao)(jiao)育(yu)，可(ke)以(yi)提高學習效果。此外，人類(lei)大腦的(de)發(fa)育(yu)在0-6歲是關鍵期，通過早教(jiao)(jiao)可(ke)以(yi)更好地促(cu)進大腦發(fa)育(yu)，開(kai)發(fa)自身潛能。早教(jiao)(jiao)還可(ke)以(yi)讓(rang)(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一(yi)起相處，跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)進行交流互動，通過專業的(de)指導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)人際技能，讓(rang)(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)表達，促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)情感健康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩子0-6歲這段(duan)時間內(nei)是開發各種(zhong)潛力的最(zui)佳(jia)時機，早教機構則(ze)傾向于接收0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲之后就可(ke)以上幼兒園了。

不過(guo)，不同階段的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)適合不同的(de)(de)(de)(de)早(zao)教課(ke)程。4歲(sui)之前比(bi)較(jiao)適合語言(yan)的(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)，也是口語發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)最佳時間段；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)對(dui)形狀(zhuang)和(he)顏(yan)色豐富的(de)(de)(de)(de)東(dong)西比(bi)較(jiao)有興(xing)趣，可以(yi)(yi)開(kai)(kai)發(fa)(fa)(fa)培(pei)(pei)養孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫畫天(tian)賦，也可以(yi)(yi)鍛煉孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)察(cha)力(li)和(he)想象力(li)；孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽(ting)力(li)以(yi)(yi)及對(dui)音(yin)樂賞析的(de)(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)(de)時間去培(pei)(pei)養，4歲(sui)到5歲(sui)可以(yi)(yi)開(kai)(kai)始樂器的(de)(de)(de)(de)一些培(pei)(pei)養，不過(guo)要根據孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)實際情(qing)況，有些孩子(zi)可以(yi)(yi)推遲或(huo)者提早(zao)培(pei)(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教(jiao)機(ji)構的宣傳資料來了解他的教(jiao)育理念是否尊重(zhong)孩子(zi)個性的發展(zhan)，是否有扎(zha)實的理論(lun)功底(di)和長期的教(jiao)育實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看看環(huan)境，是(shi)否把寶寶的安全考慮得比較(jiao)周到，要有(you)基本的安全通道和針對(dui)孩(hai)子的安全措施(shi)，玩具、教具要安全、衛生，環(huan)境要舒適、明快(kuai)、整(zheng)潔。玩具、教具品種的數(shu)量、質量，也能表現出早(zao)教機構(gou)的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和老師接觸時，只要提幾個(ge)專業的(de)問題或(huo)就(jiu)(jiu)自己(ji)孩子(zi)目前發展(zhan)的(de)特(te)點進行(xing)交流(liu)，就(jiu)(jiu)會檢驗(yan)出老師的(de)水平。同時，還需考察的(de)是早(zao)教中心(xin)(xin)對(dui)寶寶的(de)關愛(ai)程度、工作人員對(dui)孩子(zi)是否(fou)有愛(ai)心(xin)(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老師進行交談，向(xiang)老師了解這(zhe)個月(yue)齡(ling)(ling)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)教學內容及安排(pai)，考察課程(cheng)(cheng)編(bian)排(pai)是(shi)否考慮了孩(hai)(hai)子(zi)個性(xing)(xing)化發(fa)展(zhan)的(de)需要(yao)，是(shi)否適合孩(hai)(hai)子(zi)月(yue)齡(ling)(ling)發(fa)展(zhan)。在(zai)課程(cheng)(cheng)編(bian)排(pai)上要(yao)有(you)連貫性(xing)(xing)，由淺及深(shen)，隨(sui)著孩(hai)(hai)子(zi)的(de)成(cheng)長(chang)(chang)，有(you)針對孩(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)(ling)的(de)特色課程(cheng)(cheng)。同時(shi)家長(chang)(chang)也要(yao)了解自(zi)己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選擇符合孩(hai)(hai)子(zi)個性(xing)(xing)發(fa)展(zhan)的(de)單項特色課程(cheng)(cheng)，有(you)針對性(xing)(xing)地選班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早教機構(gou)應該(gai)能夠定(ding)期舉辦屬(shu)于孩(hai)(hai)(hai)子的(de)聚會(hui)，給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子提供(gong)一個展現自(zi)己(ji)(ji)、表現自(zi)己(ji)(ji)的(de)舞(wu)臺，給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子參加團體活動(dong)的(de)機會(hui)，得到(dao)家庭以外(wai)的(de)交往訓(xun)練。

6、價格合理

其實(shi)，早(zao)教機(ji)構(gou)的價(jia)格應該適中，要(yao)考慮自(zi)己家庭的承受能力，并非越貴(gui)越好(hao)，只要(yao)適合自(zi)己的孩子就是最好(hao)的。

7、交通便捷

上早教課的(de)孩子(zi)都比(bi)較小，如果路途比(bi)較遠，在路上耗費(fei)孩子(zi)太多的(de)體力，會影(ying)響上課的(de)效果，在同等條件(jian)下應(ying)該(gai)選擇一個離自己(ji)家相對比(bi)較近的(de)早教機(ji)構。如果能有(you)接送寶(bao)寶(bao)的(de)車，就(jiu)更好了，免去(qu)了嚴(yan)寒酷(ku)暑的(de)折磨。