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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人(ren)生智力發(fa)(fa)(fa)展的(de)(de)關鍵期，抓緊早期教育(yu)，可(ke)(ke)以提高學習效果。此外，人(ren)類大(da)(da)腦(nao)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)育(yu)在0-6歲(sui)是關鍵期，通(tong)過早教可(ke)(ke)以更(geng)好地促進(jin)大(da)(da)腦(nao)發(fa)(fa)(fa)育(yu)，開發(fa)(fa)(fa)自身潛能。早教還(huan)可(ke)(ke)以讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相(xiang)處，跟其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流(liu)互(hu)動，通(tong)過專業的(de)(de)指(zhi)導(dao)，提前(qian)引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)際(ji)技能，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準(zhun)確的(de)(de)表(biao)達(da)，促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)情感健康(kang)發(fa)(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子(zi)0-6歲(sui)這段時(shi)間內(nei)是(shi)開發各種潛力(li)的(de)最佳時(shi)機(ji)，早教(jiao)機(ji)構(gou)則傾向于接收0-3歲(sui)的(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，畢竟(jing)3歲(sui)之后就可以上幼兒園了。

不(bu)(bu)過，不(bu)(bu)同階段(duan)(duan)的(de)孩(hai)子(zi)適合不(bu)(bu)同的(de)早教課程。4歲(sui)之前比(bi)較適合語(yu)言的(de)開發，也是口語(yu)發展的(de)最佳時(shi)間段(duan)(duan)；2-3歲(sui)的(de)孩(hai)子(zi)對(dui)形(xing)狀和顏色(se)豐(feng)富的(de)東西比(bi)較有(you)興趣，可以(yi)開發培養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)畫畫天賦，也可以(yi)鍛煉孩(hai)子(zi)的(de)觀察(cha)力和想象力；孩(hai)子(zi)的(de)聽力以(yi)及(ji)對(dui)音樂(le)賞析的(de)能力在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)時(shi)間去培養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可以(yi)開始樂(le)器的(de)一些培養(yang)，不(bu)(bu)過要根(gen)據孩(hai)子(zi)的(de)實(shi)際(ji)情況，有(you)些孩(hai)子(zi)可以(yi)推遲或者(zhe)提早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教(jiao)機構的宣傳(chuan)資料來(lai)了解他的教(jiao)育理(li)念(nian)是否尊重孩子個(ge)性(xing)的發展，是否有扎(zha)實的理(li)論(lun)功底(di)和長期的教(jiao)育實踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考察。看看環境(jing)，是否把(ba)寶寶的(de)安(an)全考慮得比較(jiao)周(zhou)到(dao)，要(yao)有(you)基本(ben)的(de)安(an)全通道和針對孩子的(de)安(an)全措施，玩(wan)具、教具要(yao)安(an)全、衛生(sheng)，環境(jing)要(yao)舒適、明快、整潔(jie)。玩(wan)具、教具品種的(de)數量、質量，也能(neng)表現出(chu)早(zao)教機(ji)構的(de)專(zhuan)業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長(chang)在(zai)和老師接(jie)觸(chu)時(shi)，只要(yao)提幾(ji)個專業的(de)(de)問題或(huo)就自(zi)己(ji)孩(hai)子目(mu)前發展的(de)(de)特點進行交流，就會(hui)檢驗出老師的(de)(de)水平。同時(shi)，還需考(kao)察的(de)(de)是早(zao)教中(zhong)心(xin)對寶寶的(de)(de)關愛程度、工作人員對孩(hai)子是否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老(lao)師進行交談，向老(lao)師了解這(zhe)個(ge)月齡的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)教學內容及安排，考察課(ke)程(cheng)編(bian)排是否考慮了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)化(hua)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)需要(yao)，是否適(shi)合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)月齡發展(zhan)(zhan)。在課(ke)程(cheng)編(bian)排上要(yao)有連貫性(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成長，有針(zhen)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)年齡的(de)(de)特(te)色(se)課(ke)程(cheng)。同時家長也要(yao)了解自己的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，選(xuan)擇(ze)符合(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)單項特(te)色(se)課(ke)程(cheng)，有針(zhen)對性(xing)地選(xuan)班能(neng)挖掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好(hao)的早(zao)教機(ji)構應該能夠(gou)定期舉(ju)辦屬于(yu)孩子的聚會，給孩子提(ti)供(gong)一(yi)個展現自己、表現自己的舞臺，給孩子參加(jia)團體活動的機(ji)會，得(de)到家(jia)庭(ting)以(yi)外的交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)(de)價格應該(gai)適(shi)中，要(yao)考慮自(zi)己家庭的(de)(de)承受能力，并非越(yue)貴越(yue)好，只要(yao)適(shi)合自(zi)己的(de)(de)孩子就是最好的(de)(de)。

7、交通便捷

上早教課的孩子都比較(jiao)小，如果路途比較(jiao)遠，在(zai)路上耗費孩子太多的體(ti)力，會影響上課的效果，在(zai)同等條件下應(ying)該選擇一個離自己(ji)家相對比較(jiao)近的早教機(ji)構。如果能有接送(song)寶(bao)寶(bao)的車，就更(geng)好了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑的折磨(mo)。