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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人(ren)(ren)生智(zhi)力發展(zhan)的(de)(de)關鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教育，可(ke)以(yi)(yi)提高學習效果。此外，人(ren)(ren)類大腦的(de)(de)發育在0-6歲是(shi)關鍵期(qi)，通過(guo)早教可(ke)以(yi)(yi)更好地促(cu)(cu)進(jin)大腦發育，開發自身(shen)潛能。早教還可(ke)以(yi)(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相處(chu)，跟其他(ta)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)行交流互動(dong)，通過(guo)專(zhuan)業的(de)(de)指導，提前(qian)引(yin)導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)(ren)際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準(zhun)確的(de)(de)表達，促(cu)(cu)進(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)情感(gan)健康發展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩子(zi)0-6歲(sui)這段(duan)時間內是開發各種潛力的最佳時機(ji)，早(zao)教(jiao)機(ji)構則傾向(xiang)于接收0-3歲(sui)的寶寶，畢(bi)竟(jing)3歲(sui)之后就可以上幼兒(er)園了。

不過(guo)，不同階段(duan)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)合(he)不同的(de)(de)(de)(de)早(zao)教課(ke)程。4歲之前比(bi)較(jiao)適(shi)合(he)語(yu)言的(de)(de)(de)(de)開發，也是口語(yu)發展的(de)(de)(de)(de)最佳時間段(duan)；2-3歲的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形狀和顏色豐富的(de)(de)(de)(de)東西(xi)比(bi)較(jiao)有興(xing)趣，可(ke)(ke)以(yi)開發培(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀(guan)察力(li)和想象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及(ji)對音樂賞析的(de)(de)(de)(de)能力(li)在3歲到(dao)5歲的(de)(de)(de)(de)時間去培(pei)養(yang)，4歲到(dao)5歲可(ke)(ke)以(yi)開始樂器的(de)(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不過(guo)要根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)實際情(qing)況，有些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)(ke)以(yi)推遲或(huo)者提(ti)早(zao)培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機(ji)構的(de)(de)宣傳資(zi)料來(lai)了解他(ta)的(de)(de)教(jiao)育理念是(shi)(shi)否尊重孩子個性的(de)(de)發展(zhan)，是(shi)(shi)否有(you)扎實的(de)(de)理論功底和長期(qi)的(de)(de)教(jiao)育實踐經驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看看環境(jing)，是否把寶(bao)寶(bao)的安全考慮得比(bi)較周到，要(yao)有基本的安全通道和針對孩(hai)子(zi)的安全措施(shi)，玩具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)要(yao)安全、衛生，環境(jing)要(yao)舒適、明快、整潔。玩具(ju)(ju)、教(jiao)具(ju)(ju)品種的數量(liang)(liang)、質量(liang)(liang)，也(ye)能表現出(chu)早教(jiao)機構的專業性(xing)。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在和(he)老(lao)師接觸時，只要提幾個專(zhuan)業的問題或就自己孩(hai)子目前(qian)發展(zhan)的特點進(jin)行(xing)交(jiao)流，就會檢驗(yan)出老(lao)師的水平。同(tong)時，還需考察的是早教中(zhong)心(xin)對寶寶的關(guan)愛程度、工作人員對孩(hai)子是否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老(lao)師進行交談，向老(lao)師了解(jie)這個月(yue)齡的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)教學內容及安排，考察(cha)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)編(bian)排是否考慮了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)(xing)化(hua)發展的(de)(de)(de)(de)需要(yao)，是否適合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)月(yue)齡發展。在課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)編(bian)排上要(yao)有(you)連貫性(xing)(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)成長，有(you)針對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)年齡的(de)(de)(de)(de)特(te)(te)色課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。同(tong)時(shi)家(jia)長也要(yao)了解(jie)自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)，選擇符(fu)合孩(hai)子(zi)(zi)(zi)個性(xing)(xing)發展的(de)(de)(de)(de)單項特(te)(te)色課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，有(you)針對(dui)性(xing)(xing)地選班(ban)能挖掘孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的早教機構應該能夠(gou)定期舉(ju)辦屬于孩子的聚(ju)會(hui)，給(gei)孩子提供一個展(zhan)現自(zi)己(ji)(ji)、表現自(zi)己(ji)(ji)的舞臺，給(gei)孩子參加團體活(huo)動的機會(hui)，得到家庭以外(wai)的交(jiao)往訓練。

6、價格合理

其(qi)實，早教機構的(de)價格(ge)應該適(shi)中(zhong)，要考慮自己家庭的(de)承受能力(li)，并非越(yue)貴越(yue)好，只要適(shi)合自己的(de)孩子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課(ke)的(de)孩(hai)子都比(bi)(bi)較(jiao)小，如(ru)果(guo)路(lu)途比(bi)(bi)較(jiao)遠，在路(lu)上(shang)耗費孩(hai)子太多的(de)體力，會影響上(shang)課(ke)的(de)效果(guo)，在同等條(tiao)件下應該選擇一個離自己家相對比(bi)(bi)較(jiao)近的(de)早教(jiao)機構。如(ru)果(guo)能有(you)接(jie)送寶寶的(de)車，就更好了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑(shu)的(de)折磨。