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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)生智力發展的(de)關(guan)鍵期(qi)，抓(zhua)緊早(zao)期(qi)教(jiao)育，可以提高學習(xi)效(xiao)果。此外，人(ren)類大(da)腦(nao)的(de)發育在0-6歲是關(guan)鍵期(qi)，通(tong)過(guo)早(zao)教(jiao)可以更好(hao)地促進(jin)大(da)腦(nao)發育，開發自身潛(qian)能(neng)。早(zao)教(jiao)還(huan)可以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相(xiang)處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進(jin)行交(jiao)流互動，通(tong)過(guo)專業的(de)指(zhi)導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人(ren)際技能(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準確(que)的(de)表達，促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情(qing)感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩(hai)子0-6歲(sui)這段時(shi)間內是開(kai)發(fa)各種潛力的(de)最佳時(shi)機(ji)，早教機(ji)構則傾向于接(jie)收(shou)0-3歲(sui)的(de)寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)之后(hou)就(jiu)可(ke)以上幼兒(er)園了。

不(bu)過(guo)，不(bu)同階段(duan)(duan)的孩子(zi)(zi)適合不(bu)同的早教課程(cheng)。4歲之(zhi)前比(bi)較適合語言的開(kai)發(fa)，也是口語發(fa)展的最佳時(shi)間段(duan)(duan)；2-3歲的孩子(zi)(zi)對形狀和(he)(he)顏色豐富(fu)的東(dong)西(xi)比(bi)較有(you)興趣，可(ke)以(yi)開(kai)發(fa)培養孩子(zi)(zi)的畫畫天(tian)賦，也可(ke)以(yi)鍛(duan)煉孩子(zi)(zi)的觀察力(li)(li)(li)和(he)(he)想象力(li)(li)(li)；孩子(zi)(zi)的聽力(li)(li)(li)以(yi)及對音樂(le)賞析的能力(li)(li)(li)在3歲到5歲的時(shi)間去培養，4歲到5歲可(ke)以(yi)開(kai)始樂(le)器的一些培養，不(bu)過(guo)要根據(ju)孩子(zi)(zi)的實際情況，有(you)些孩子(zi)(zi)可(ke)以(yi)推遲或者提早培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教(jiao)機構的(de)(de)宣傳資料來(lai)了解他的(de)(de)教(jiao)育理(li)念是(shi)否(fou)尊重孩(hai)子個性的(de)(de)發(fa)展，是(shi)否(fou)有扎實(shi)(shi)的(de)(de)理(li)論功底和長期的(de)(de)教(jiao)育實(shi)(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境(jing)，是否把(ba)寶寶的(de)安全(quan)(quan)(quan)考慮得(de)比較周到(dao)，要有基本的(de)安全(quan)(quan)(quan)通道和針對孩子的(de)安全(quan)(quan)(quan)措(cuo)施(shi)，玩(wan)具(ju)、教具(ju)要安全(quan)(quan)(quan)、衛生，環(huan)境(jing)要舒適、明快(kuai)、整潔。玩(wan)具(ju)、教具(ju)品種的(de)數量(liang)(liang)、質量(liang)(liang)，也(ye)能表現出早(zao)教機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時(shi)，只要提幾(ji)個專業的(de)(de)問題或就(jiu)自(zi)己孩子目前發展的(de)(de)特(te)點(dian)進(jin)行交流(liu)，就(jiu)會(hui)檢(jian)驗(yan)出老師(shi)的(de)(de)水平。同(tong)時(shi)，還需考察的(de)(de)是早(zao)教中心對(dui)(dui)寶寶的(de)(de)關(guan)愛(ai)程度、工作人員對(dui)(dui)孩子是否(fou)有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師(shi)進行交談，向老師(shi)了解(jie)(jie)這個月(yue)齡(ling)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)教學內容及安排，考(kao)察課(ke)(ke)程編(bian)排是(shi)否考(kao)慮了孩(hai)子(zi)(zi)個性(xing)化(hua)發展(zhan)的(de)需(xu)要，是(shi)否適合孩(hai)子(zi)(zi)月(yue)齡(ling)發展(zhan)。在課(ke)(ke)程編(bian)排上要有(you)連貫性(xing)，由淺及深(shen)，隨著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)成長，有(you)針對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)年(nian)齡(ling)的(de)特色課(ke)(ke)程。同時家長也要了解(jie)(jie)自己的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，選擇(ze)符(fu)合孩(hai)子(zi)(zi)個性(xing)發展(zhan)的(de)單項特色課(ke)(ke)程，有(you)針對(dui)性(xing)地選班(ban)能挖掘孩(hai)子(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的早教機構應該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子的聚(ju)會(hui)(hui)，給(gei)孩(hai)子提供一個(ge)展現自己(ji)、表現自己(ji)的舞臺，給(gei)孩(hai)子參加團體活動的機會(hui)(hui)，得到家庭以(yi)外的交往訓(xun)練(lian)。

6、價格合理

其實(shi)，早教機(ji)構(gou)的(de)價格應該適中，要考慮自(zi)己(ji)家庭的(de)承受能力，并非越(yue)貴(gui)越(yue)好，只要適合自(zi)己(ji)的(de)孩子就(jiu)是最好的(de)。

7、交通便捷

上早教(jiao)課(ke)的(de)孩子都比較小，如果路途比較遠，在(zai)路上耗費(fei)孩子太(tai)多的(de)體力，會(hui)影響上課(ke)的(de)效果，在(zai)同等條件下(xia)應該選擇(ze)一(yi)個離自己家相對比較近的(de)早教(jiao)機構。如果能有接送(song)寶寶的(de)車，就更好(hao)了(le)，免去了(le)嚴寒酷(ku)暑的(de)折磨。