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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)生智力發(fa)展(zhan)的關鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教(jiao)育(yu)，可(ke)以(yi)提高學習(xi)效果。此(ci)外(wai)，人(ren)類大腦的發(fa)育(yu)在0-6歲(sui)是關鍵期(qi)，通(tong)過(guo)早教(jiao)可(ke)以(yi)更好(hao)地促(cu)進大腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身(shen)潛能。早教(jiao)還可(ke)以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟(gen)其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起(qi)相處，跟(gen)其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進行交流(liu)互動，通(tong)過(guo)專業的指(zhi)導，提前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的人(ren)際技(ji)能，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準確的表達，促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的情(qing)感健康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來(lai)說孩子0-6歲(sui)這段時(shi)間(jian)內(nei)是開發(fa)各種潛力的最佳時(shi)機(ji)，早(zao)教機(ji)構(gou)則傾向于接收(shou)0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之后(hou)就可以上(shang)幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同階段(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)子適(shi)合不(bu)同的(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之前比較(jiao)適(shi)合語言的(de)(de)(de)開發(fa)(fa)，也(ye)是口(kou)語發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)最佳(jia)時(shi)間(jian)段(duan)；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)子對形狀和(he)(he)顏色豐富(fu)的(de)(de)(de)東(dong)西比較(jiao)有(you)興趣，可(ke)以(yi)(yi)開發(fa)(fa)培(pei)養孩(hai)子的(de)(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可(ke)以(yi)(yi)鍛煉孩(hai)子的(de)(de)(de)觀察力(li)和(he)(he)想象力(li)；孩(hai)子的(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)(yi)及對音樂賞析(xi)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)在3歲(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)去培(pei)養，4歲(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)可(ke)以(yi)(yi)開始樂器(qi)的(de)(de)(de)一些培(pei)養，不(bu)過要根據孩(hai)子的(de)(de)(de)實(shi)際情況，有(you)些孩(hai)子可(ke)以(yi)(yi)推遲或者提早培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早教機構的(de)宣(xuan)傳資料來了解他的(de)教育理念是否尊重(zhong)孩子個性的(de)發(fa)展，是否有扎(zha)實的(de)理論(lun)功底和(he)長期(qi)的(de)教育實踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考察。看(kan)看(kan)環境(jing)(jing)，是否把(ba)寶寶的安全考慮得比較周到，要(yao)有基本(ben)的安全通道(dao)和針對孩子的安全措施，玩具、教具要(yao)安全、衛生，環境(jing)(jing)要(yao)舒適、明快、整(zheng)潔(jie)。玩具、教具品種(zhong)的數量、質量，也能表(biao)現出(chu)早教機構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老師(shi)接觸(chu)時，只要提幾個專(zhuan)業(ye)的問題(ti)或就自(zi)己孩子目前發展的特點進行(xing)交流，就會檢驗(yan)出老師(shi)的水平。同時，還(huan)需考(kao)察的是早教中(zhong)心對(dui)寶寶的關愛(ai)程(cheng)度、工作人(ren)員對(dui)孩子是否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與(yu)老(lao)師進行交談(tan)，向老(lao)師了解(jie)這個月齡(ling)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)教學內容及安排(pai)，考察課(ke)程編排(pai)是(shi)否考慮(lv)了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個性(xing)(xing)化(hua)發(fa)展的(de)需要，是(shi)否適合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)月齡(ling)發(fa)展。在課(ke)程編排(pai)上要有連貫性(xing)(xing)，由淺及深，隨著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)成(cheng)長(chang)，有針對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)年齡(ling)的(de)特色(se)課(ke)程。同時家長(chang)也要了解(jie)自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，選(xuan)(xuan)擇符(fu)合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個性(xing)(xing)發(fa)展的(de)單項(xiang)特色(se)課(ke)程，有針對(dui)性(xing)(xing)地(di)選(xuan)(xuan)班能(neng)挖掘(jue)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)早(zao)教機構應該(gai)能夠(gou)定期舉辦屬于孩子的(de)聚(ju)會，給孩子提供(gong)一個(ge)展(zhan)現自己、表現自己的(de)舞臺(tai)，給孩子參加(jia)團體活動的(de)機會，得到家庭以外的(de)交往訓(xun)練。

6、價格合理

其(qi)實，早(zao)教機構的(de)價(jia)格應(ying)該適中，要(yao)考(kao)慮自己家庭(ting)的(de)承受能(neng)力，并非(fei)越貴(gui)越好(hao)，只(zhi)要(yao)適合自己的(de)孩子就(jiu)是最好(hao)的(de)。

7、交通便捷

上早教課的孩子都(dou)比(bi)(bi)較小，如果(guo)路(lu)(lu)途比(bi)(bi)較遠(yuan)，在(zai)路(lu)(lu)上耗費孩子太多(duo)的體力(li)，會(hui)影響上課的效果(guo)，在(zai)同(tong)等條(tiao)件下應(ying)該選擇一個離自己家相對比(bi)(bi)較近的早教機構(gou)。如果(guo)能有(you)接送寶寶的車，就更好了(le)(le)，免去了(le)(le)嚴寒酷暑的折(zhe)磨(mo)。