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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人生智力發展的(de)(de)關鍵期(qi)，抓(zhua)緊早期(qi)教(jiao)育，可以(yi)提高(gao)學習效果。此外，人類(lei)大(da)(da)腦的(de)(de)發育在0-6歲是關鍵期(qi)，通過早教(jiao)可以(yi)更好(hao)地(di)促(cu)進大(da)(da)腦發育，開(kai)發自身潛能(neng)。早教(jiao)還(huan)可以(yi)讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟(gen)其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一(yi)起(qi)相處，跟(gen)其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進行交流互動(dong)，通過專業的(de)(de)指導(dao)，提前引(yin)導(dao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)人際技能(neng)，讓(rang)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)(de)表(biao)達，促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)情感健康發展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這段時間內是開發各種潛力的最佳時機，早教(jiao)機構則傾向于(yu)接收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之后就可以上(shang)幼兒園了。

不過，不同階(jie)段的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)適合不同的(de)(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之(zhi)前(qian)比(bi)較適合語(yu)言的(de)(de)(de)開發，也是(shi)口(kou)語(yu)發展(zhan)的(de)(de)(de)最佳時(shi)間段；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)對形狀和顏色豐富的(de)(de)(de)東西比(bi)較有興趣，可以開發培養(yang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可以鍛(duan)煉孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)觀察力(li)(li)(li)和想象力(li)(li)(li)；孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)(li)(li)以及(ji)對音樂賞析的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時(shi)間去培養(yang)，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可以開始(shi)樂器(qi)的(de)(de)(de)一些(xie)培養(yang)，不過要根據孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)實際情況，有些(xie)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)可以推遲或者提早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早(zao)教機(ji)構的(de)宣傳資料來了解他的(de)教育(yu)理念是否尊重(zhong)孩子個性的(de)發展，是否有扎(zha)實(shi)的(de)理論功(gong)底(di)和(he)長期(qi)的(de)教育(yu)實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實地(di)考察。看看環(huan)境，是否把寶(bao)寶(bao)的(de)安(an)全(quan)考慮得比較周到，要有基本的(de)安(an)全(quan)通道和(he)針對孩子的(de)安(an)全(quan)措施，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要安(an)全(quan)、衛生，環(huan)境要舒適、明快、整(zheng)潔。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的(de)數量、質量，也能表現出早教(jiao)機構的(de)專(zhuan)業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)(lao)師接(jie)觸時，只要提幾(ji)個專(zhuan)業的(de)(de)問題或(huo)就自己孩(hai)子(zi)目(mu)前發(fa)展的(de)(de)特點進行交流，就會(hui)檢驗(yan)出老(lao)(lao)師的(de)(de)水平。同時，還需(xu)考察的(de)(de)是早(zao)教中(zhong)心(xin)對(dui)(dui)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)關愛(ai)程(cheng)度、工(gong)作人員對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)是否(fou)有愛(ai)心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師(shi)進行(xing)交談，向老師(shi)了(le)解(jie)這個(ge)(ge)月齡的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)教學內容及(ji)安排(pai)，考(kao)察課程編排(pai)是否考(kao)慮了(le)孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化發(fa)展的(de)(de)需要，是否適合孩(hai)(hai)子(zi)月齡發(fa)展。在課程編排(pai)上要有連貫性(xing)(xing)(xing)，由淺及(ji)深，隨著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)成長，有針對孩(hai)(hai)子(zi)年齡的(de)(de)特色課程。同(tong)時家長也要了(le)解(jie)自己的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，選(xuan)擇(ze)符合孩(hai)(hai)子(zi)個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)發(fa)展的(de)(de)單項特色課程，有針對性(xing)(xing)(xing)地(di)選(xuan)班能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)潛(qian)力(li)。

5、定期活動

好的早教機構應該能夠定期舉(ju)辦屬于孩(hai)子的聚會(hui)，給孩(hai)子提供一個(ge)展現自己(ji)、表(biao)現自己(ji)的舞臺，給孩(hai)子參加團體(ti)活動的機會(hui)，得到家庭以外(wai)的交往訓練(lian)。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)價格(ge)應該適中，要考慮(lv)自(zi)己家庭的(de)承受(shou)能力，并非越貴越好，只要適合自(zi)己的(de)孩子就是最(zui)好的(de)。

7、交通便捷

上早教課的孩子(zi)都比(bi)較(jiao)小，如果路途(tu)比(bi)較(jiao)遠，在路上耗費孩子(zi)太多的體力，會影響上課的效果，在同等(deng)條件(jian)下應該選擇一個(ge)離自己家相對比(bi)較(jiao)近的早教機構。如果能有接(jie)送(song)寶寶的車，就更好了，免去了嚴寒酷暑(shu)的折(zhe)磨。