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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒(er)期(qi)是人生智力發(fa)展的(de)(de)關鍵(jian)(jian)期(qi)，抓緊早期(qi)教(jiao)育(yu)，可以(yi)提高學習效果。此外(wai)，人類大腦(nao)的(de)(de)發(fa)育(yu)在0-6歲是關鍵(jian)(jian)期(qi)，通過(guo)早教(jiao)可以(yi)更(geng)好(hao)地促(cu)進(jin)(jin)大腦(nao)發(fa)育(yu)，開發(fa)自身潛能。早教(jiao)還可以(yi)讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一起相(xiang)處，跟(gen)其他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進(jin)(jin)行交流互動，通過(guo)專業的(de)(de)指導(dao)，提前引(yin)導(dao)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)人際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確的(de)(de)表達，促(cu)進(jin)(jin)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩子(zi)0-6歲這段時間內是開發各(ge)種潛(qian)力的(de)(de)最佳時機，早教機構則傾向于接收0-3歲的(de)(de)寶寶，畢竟3歲之后就可(ke)以上幼兒園了(le)。

不(bu)過，不(bu)同階段的(de)(de)(de)孩子(zi)適合不(bu)同的(de)(de)(de)早教(jiao)課程。4歲(sui)(sui)之前(qian)比較(jiao)適合語言的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)，也是口(kou)語發(fa)展的(de)(de)(de)最佳時間段；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)孩子(zi)對(dui)形(xing)狀和顏色豐富的(de)(de)(de)東西比較(jiao)有興(xing)趣，可(ke)以(yi)開(kai)發(fa)培(pei)養(yang)孩子(zi)的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也可(ke)以(yi)鍛煉(lian)孩子(zi)的(de)(de)(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩子(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)以(yi)及對(dui)音樂賞析的(de)(de)(de)能力(li)在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)時間去培(pei)養(yang)，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以(yi)開(kai)始樂器的(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不(bu)過要根據孩子(zi)的(de)(de)(de)實際情(qing)況，有些(xie)孩子(zi)可(ke)以(yi)推遲(chi)或者提(ti)早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機構的宣傳資料來(lai)了(le)解(jie)他的教育理(li)念是(shi)否尊重孩子個性的發展，是(shi)否有扎實(shi)的理(li)論功(gong)底和(he)長期(qi)的教育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實地考(kao)察。看(kan)看(kan)環境，是否把寶寶的(de)(de)(de)安(an)全考(kao)慮(lv)得比較周到(dao)，要有基本(ben)的(de)(de)(de)安(an)全通道和(he)針(zhen)對孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)安(an)全措施，玩具(ju)、教具(ju)要安(an)全、衛生，環境要舒適、明快、整潔。玩具(ju)、教具(ju)品種的(de)(de)(de)數量、質量，也(ye)能表(biao)現出早教機構的(de)(de)(de)專業性(xing)。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師接(jie)觸時，只要提(ti)幾個專業的問題或就(jiu)自(zi)己孩子目前發展的特點(dian)進行交流(liu)，就(jiu)會檢(jian)驗出老師的水平。同時，還需考察的是(shi)早(zao)教中心對(dui)寶寶的關(guan)愛(ai)程度、工(gong)作人員對(dui)孩子是(shi)否有(you)愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與(yu)老(lao)師進行交談，向老(lao)師了解這個(ge)月(yue)齡(ling)的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)教學內容及安排(pai)，考察課程編(bian)排(pai)是(shi)否考慮(lv)了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)化發(fa)(fa)展(zhan)的(de)需要(yao)(yao)，是(shi)否適合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)月(yue)齡(ling)發(fa)(fa)展(zhan)。在課程編(bian)排(pai)上要(yao)(yao)有(you)連貫性(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)成長，有(you)針(zhen)對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)年齡(ling)的(de)特色課程。同時家長也要(yao)(yao)了解自己的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，選擇符合孩(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)單項特色課程，有(you)針(zhen)對性(xing)地選班能挖(wa)掘孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)潛力(li)。

5、定期活動

好的(de)(de)早(zao)教機構應該能(neng)夠定期舉(ju)辦(ban)屬(shu)于孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)聚(ju)會，給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)提供一個展現自(zi)己、表現自(zi)己的(de)(de)舞臺，給孩(hai)(hai)子(zi)(zi)參加團(tuan)體活動的(de)(de)機會，得到家庭以外的(de)(de)交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構的價格應該適中(zhong)，要考慮自(zi)己家(jia)庭的承(cheng)受(shou)能力，并非越貴(gui)越好，只要適合自(zi)己的孩子就(jiu)是最好的。

7、交通便捷

上(shang)早教課的(de)(de)孩(hai)子(zi)都(dou)比較小，如果路途(tu)比較遠，在路上(shang)耗費孩(hai)子(zi)太多的(de)(de)體力，會影(ying)響上(shang)課的(de)(de)效(xiao)果，在同等條件下應(ying)該(gai)選擇一個離自己(ji)家相對比較近的(de)(de)早教機構(gou)。如果能有接送寶寶的(de)(de)車，就(jiu)更(geng)好(hao)了(le)，免去(qu)了(le)嚴寒酷暑(shu)的(de)(de)折磨。