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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)生智力(li)發(fa)(fa)展的關(guan)鍵(jian)期(qi)，抓緊早(zao)(zao)期(qi)教(jiao)育，可以提高學習效(xiao)果。此外(wai)，人(ren)類大(da)(da)腦的發(fa)(fa)育在0-6歲(sui)是關(guan)鍵(jian)期(qi)，通過早(zao)(zao)教(jiao)可以更好地促(cu)進(jin)(jin)大(da)(da)腦發(fa)(fa)育，開(kai)發(fa)(fa)自身潛能。早(zao)(zao)教(jiao)還可以讓寶(bao)寶(bao)跟(gen)其他寶(bao)寶(bao)一(yi)起相處(chu)，跟(gen)其他寶(bao)寶(bao)進(jin)(jin)行(xing)交流互(hu)動，通過專業的指導，提前引導寶(bao)寶(bao)的人(ren)際技能，讓寶(bao)寶(bao)準確的表(biao)達，促(cu)進(jin)(jin)寶(bao)寶(bao)的情感健康發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩(hai)子0-6歲這段時間內是開發各種(zhong)潛力的(de)(de)最佳時機，早教機構(gou)則傾向于接收0-3歲的(de)(de)寶寶，畢竟3歲之(zhi)后就(jiu)可以上幼兒園了(le)。

不過，不同階段(duan)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)適(shi)合(he)不同的(de)(de)早教課程。4歲之前比較(jiao)適(shi)合(he)語言(yan)的(de)(de)開(kai)發，也(ye)是口(kou)語發展的(de)(de)最佳時間(jian)段(duan)；2-3歲的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)對形(xing)狀和(he)顏(yan)色豐(feng)富(fu)的(de)(de)東西比較(jiao)有興趣，可(ke)以開(kai)發培養孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)畫(hua)畫(hua)天(tian)賦，也(ye)可(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)觀察力和(he)想象(xiang)力；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)聽力以及對音樂賞(shang)析的(de)(de)能力在3歲到5歲的(de)(de)時間(jian)去(qu)培養，4歲到5歲可(ke)以開(kai)始(shi)樂器的(de)(de)一些培養，不過要(yao)根(gen)據孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)實際情況(kuang)，有些孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可(ke)以推遲或者提早培養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早(zao)教(jiao)機構的(de)宣傳資料來了解他的(de)教(jiao)育理(li)念是否尊(zun)重(zhong)孩(hai)子個性的(de)發展(zhan)，是否有扎實的(de)理(li)論功底(di)和(he)長期(qi)的(de)教(jiao)育實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看(kan)看(kan)環(huan)境，是否把寶寶的(de)安(an)全(quan)考慮得比較周(zhou)到，要有基本的(de)安(an)全(quan)通道和針對孩子(zi)的(de)安(an)全(quan)措施，玩(wan)(wan)具、教具要安(an)全(quan)、衛生，環(huan)境要舒(shu)適(shi)、明快、整潔。玩(wan)(wan)具、教具品種的(de)數量(liang)、質量(liang)，也能(neng)表現出早(zao)教機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老師(shi)接觸時(shi)，只要提幾(ji)個專業的(de)問題(ti)或就自己孩(hai)子目前發展的(de)特點進行交流，就會(hui)檢驗出老師(shi)的(de)水(shui)平。同時(shi)，還需考察(cha)的(de)是早教中心對寶寶的(de)關(guan)愛(ai)程度、工作(zuo)人員對孩(hai)子是否有(you)愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向老師了(le)解(jie)這個(ge)月(yue)齡(ling)(ling)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)教學內容(rong)及(ji)安排(pai)(pai)，考(kao)(kao)察課(ke)程編排(pai)(pai)是否(fou)考(kao)(kao)慮了(le)孩(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)發(fa)展的(de)(de)(de)需要，是否(fou)適合(he)孩(hai)子(zi)(zi)月(yue)齡(ling)(ling)發(fa)展。在(zai)課(ke)程編排(pai)(pai)上要有連貫(guan)性(xing)(xing)(xing)，由(you)淺及(ji)深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)成長，有針(zhen)對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)年(nian)齡(ling)(ling)的(de)(de)(de)特色課(ke)程。同(tong)時(shi)家長也要了(le)解(jie)自己的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，選擇符合(he)孩(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)(xing)(xing)發(fa)展的(de)(de)(de)單項特色課(ke)程，有針(zhen)對(dui)性(xing)(xing)(xing)地選班(ban)能(neng)挖掘孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)早(zao)教機(ji)構應該能夠(gou)定期舉辦屬(shu)于孩(hai)子(zi)的(de)(de)聚會(hui)，給孩(hai)子(zi)提供一(yi)個展現(xian)(xian)自己、表現(xian)(xian)自己的(de)(de)舞(wu)臺，給孩(hai)子(zi)參加(jia)團體活動的(de)(de)機(ji)會(hui)，得到(dao)家庭以外的(de)(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)價格(ge)應該(gai)適中，要(yao)考慮自己家(jia)庭的(de)承受能(neng)力，并非越貴越好，只(zhi)要(yao)適合自己的(de)孩子就是最好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課(ke)的(de)(de)孩子都比(bi)較(jiao)小，如果(guo)路途比(bi)較(jiao)遠(yuan)，在路上(shang)耗費孩子太多(duo)的(de)(de)體力(li)，會影響上(shang)課(ke)的(de)(de)效果(guo)，在同等條件下應該選擇(ze)一個離(li)自己家相對比(bi)較(jiao)近的(de)(de)早教(jiao)機構。如果(guo)能有接送寶寶的(de)(de)車，就(jiu)更好了，免去了嚴(yan)寒酷暑的(de)(de)折(zhe)磨。