什么是高低肩
高低肩,從字面上就可以理解,就是一邊肩膀高一(yi)邊肩膀低,從背后看是非常明(ming)顯的。
如何自測是不是高低肩?
自然(ran)(ran)站(zhan)立,兩肩(jian)(jian)放松(song)(song),看看鏡子中的自己肩(jian)(jian)膀是否(fou)一(yi)(yi)樣平;或背(bei)靠墻站(zhan)立(兩腿并攏(long),肩(jian)(jian)部放松(song)(song),下顎(e)微收),然(ran)(ran)后找個(ge)人幫你看看,肩(jian)(jian)膀高度(du)是否(fou)一(yi)(yi)樣,肩(jian)(jian)峰是不是在同一(yi)(yi)條(tiao)線上(shang)。
高低肩的危害
高低肩不僅僅是(shi)是(shi)簡單(dan)的身體不平衡,最重要的是(shi)引起了脊(ji)柱(zhu)(zhu)的變形(xing),脊(ji)柱(zhu)(zhu)變形(xing)就好比一條被擰緊的毛(mao)巾(jin)。脊(ji)柱(zhu)(zhu)的偏歪,壓迫(po)脊(ji)柱(zhu)(zhu)周邊神經,引起手臂(bei)麻木、脖(bo)子酸痛、頭昏(hun)、睡覺質量低下(xia)、血壓、心臟系統等問題!
1、頸肩疼痛
這是由于(yu)肩(jian)膀附(fu)近(jin)的(de)(de)肌肉過度緊(jin),或者由于(yu)脊柱側彎導致的(de)(de)脊柱變性進一步使(shi)頸(jing)椎側彎,因此容易產生頸(jing)肩(jian)部位(wei)的(de)(de)慢性疼(teng)痛。
2、慢性頭痛
當頸(jing)肩部位的(de)疼痛更(geng)加(jia)惡化時,很可能將疼痛蔓延至頭部,甚至產生慢性(xing)頭痛的(de)病(bing)癥,如(ru)果你(ni)正受到莫名頭痛的(de)困(kun)擾,極可能是(shi)因為長期(qi)高低肩所引(yin)起的(de)!
3、頸椎退化
當(dang)高低(di)肩的(de)問題無法獲得解決,長年的(de)姿(zi)勢不(bu)正,使得頸椎所承受的(de)負(fu)荷量(liang)過重,最(zui)后可能導致頸椎部位退化,甚至(zhi)形成骨刺!
4、腰痛,腿長短不一
高低肩造成了骨盆的位(wei)移,使腰部組(zu)織肌(ji)力不平衡,導致腰痛(tong)。同時,骨盆移位(wei)也會使腿長發生變化(hua)。
高低肩實際(ji)上是一種(zhong)發育障礙,因(yin)此不容忽(hu)視,只有正確的認識(shi)了(le)其危害,我們才能不再對其保持(chi)不以為然的態度(du),才會想著如何去解決這種(zhong)問題。
高低肩原因
造成高(gao)低肩(jian)的原(yuan)因有很多,先天(tian)后天(tian)都有可能。
1、先天性原因
比如脊柱發育異常,脊柱側彎等,表現形式之一就是高低肩。這種畸形較復雜,需盡(jin)早進行(xing)手術治(zhi)療。
2、不正確的背包姿勢
這個現象在很多學生中比較(jiao)常(chang)見,學生之(zhi)間很流(liu)行用單側(ce)肩(jian)(jian)膀背書包(bao)(bao),在背包(bao)(bao)的(de)時候(hou),會(hui)不自(zi)覺地抬高肩(jian)(jian)膀去(qu)穩住背包(bao)(bao),時間久了, 就會(hui)形成(cheng)高低肩(jian)(jian)。另外(wai),經常(chang)用一(yi)側(ce)提重物也是形成(cheng)高低肩(jian)(jian)的(de)原因(yin)之(zhi)一(yi)。
3、長期伏案
很多學生寫作業的姿勢都是錯誤的,有的喜歡趴著,有的只將右手放在桌子上,左手則垂下,長期下來,右肩就會越來越高,造成高低肩。而(er)上班(ban)族天(tian)天(tian)對著電(dian)腦工(gong)作,右手(shou)由(you)于需(xu)要握(wo)鼠(shu)標,會比左手(shou)用力(li),時間(jian)久了,也容(rong)易(yi)形成高(gao)低(di)肩。
4、長期睡眠姿勢不當
有(you)些人睡(shui)覺喜歡長時間(jian)蜷縮著或者是一(yi)邊側臥,一(yi)開始(shi)會造成一(yi)邊的肩膀(bang)酸痛(tong),時間(jian)長了,肩膀(bang)就會變(bian)形,造成高低肩。
高低肩怎么矯正?
先天性高低肩需要去醫院進(jin)行治療,而后天(tian)性高低(di)肩可以通(tong)過一些矯正運(yun)動(dong)(dong),強化(hua)薄弱肌(ji)群,放松緊張肌(ji)群。下面介紹幾個(ge)有效的改善動(dong)(dong)作:
1、俯身飛鳥
(1)雙(shuang)腳打開比肩略寬,膝(xi)蓋(gai)微曲,上半身前傾,腰腹收緊,背部挺直,雙(shuang)手握住啞鈴(ling),手臂自然下垂;
(2)控制肩部(bu)肌(ji)肉發力(li),打(da)開雙臂至最高點(dian),感受肩部(bu)的緊張,頂峰收縮停(ting)頓(dun) 2-3 秒(miao),呼氣緩慢放(fang)下,重復。
動(dong)作要(yao)點:動(dong)作過程中(zhong)保(bao)持腰背挺(ting)直,核(he)心收緊狀態;打開雙臂(bei)時(shi),肘關(guan)節不要(yao)鎖死,肘部(bu)微(wei)微(wei)彎(wan)曲;不要(yao)借力,不要(yao)使用爆發力。
2、肩部單側拉伸
(1)自然(ran)站立,一只手(shou)向前伸直(zhi),大臂與(yu)地面(mian)平(ping)行;
(2)用另一(yi)只手(shou)手(shou)腕抵住伸直的大臂,朝自己的身(shen)體(ti)拉伸單側肩部(bu),感(gan)受肩部(bu)的拉伸感(gan),保持(chi)自然呼吸,保持(chi) 5-10 秒(miao);
(3)重復 3-4 次,再換另一側。
肩部單(dan)側拉伸,可以有(you)效改善肩部單(dan)側緊張的情況,而且單(dan)側動作更(geng)有(you)針對性,隨時(shi)隨地都可以完成。
3、每日一站
(1)全身(shen)腳跟、小腿、臀部、肩胛骨、后腦(nao)勺都要(yao)貼住墻(qiang)壁;
(2)后腦勺貼(tie)墻,下巴保持水(shui)平,頭(tou)部(bu)稍微往后傾斜;
(3)肩胛骨緊貼墻面(mian),兩(liang)肩同高呈水平線,手臂(bei)伸直自然靠在身體(ti)兩(liang)側;
(4)抬頭挺胸(xiong)挺直(zhi)上半(ban)身(shen),此時(shi),墻壁與后背間的空(kong)隙以一個手(shou)掌半(ban)的距離為最佳,若空(kong)隙過大時(shi),請將肚臍往后向(xiang)(xiang)脊椎(zhui)方向(xiang)(xiang)收縮,讓背部可以更加(jia)緊貼墻壁。
(5)臀(tun)部(bu)肌(ji)肉(rou)往(wang)內(nei)側夾緊,收縮大腿內(nei)側肌(ji)肉(rou);
(6)小腿(tui)部貼壁(bi),若無法貼緊壁(bi)面(mian),可(ke)能是O型腿(tui),或(huo)有膝(xi)關節僵硬的問題。腳(jiao)掌(zhang)并(bing)攏(long),腳(jiao)后跟(gen)貼壁(bi),腳(jiao)趾和膝(xi)蓋都朝前。
每天堅持靠墻站一(yi)會對體(ti)型的(de)(de)改變非常有(you)效,但大家(jia)要注意站姿的(de)(de)要點(dian),可(ke)以改善0型腿、盆骨前(qian)傾、高低肩、脊柱(zhu)彎曲、駝(tuo)背等現象。大家(jia)可(ke)以從5分鐘起開始(shi)堅持,一(yi)直(zhi)疊加。
4、跪姿上背部拉伸
(1)采用跪姿,背部弓起;
(2)雙手盡量(liang)前伸,臀部(bu)盡量(liang)向后,下壓上肢體,感受(shou)上背部(bu)整個被(bei)拉開;
(3)保持姿勢10-20秒,至上(shang)背肌群有酸脹感,重復3-4次。
這也是瑜伽里面很常見的一個動作了,可以有效拉伸到背部上方的整體肌群,有利于放松平時緊張的肩胛部位。平時在辦公室,沒有條件做這個動作的,也可以坐在椅子上,整個人向前傾至背部有拉伸感,來坐椅子上的背部拉伸。
5、強化肩胛骨肌群
(1)雙臂自然下垂(chui),向后(hou)下方擠壓肩胛(jia)骨(gu),同時要保(bao)持(chi)兩側(ce)的(de)肩部水(shui)平,不(bu)要有聳肩的(de)動(dong)作;
(2)保持這個姿勢3-5秒,休息(xi)片刻(ke)之(zhi)后再進行9次(ci)(ci),可根據自身的情(qing)況加減次(ci)(ci)數。
6、墻壁天使
(1)背靠墻站立(li),手臂(bei)彎曲呈(cheng)90度;
(2)兩側(ce)的肩(jian)部保持水(shui)平,肩(jian)部要緊(jin)貼墻(qiang)壁;
(3)肘部和手腕(wan)緊貼墻壁,慢慢向上抬(tai)起手臂;
(4)停留(liu)片刻后再回到原來的(de)位(wei)置(zhi),重復(fu)10次(ci)左右,可根(gen)據自身的(de)情況加減次(ci)數。
最后,高低肩的(de)矯正訓練,可(ke)以在(zai)(zai)日常(chang)單獨進行,或者在(zai)(zai)肩背訓練后,加上幾(ji)種強化(hua)和拉伸動作。重量不宜過大,小重量、多(duo)次(ci)數、多(duo)組數,關注動作的(de)感(gan)覺,念動一致。
推薦閱讀: