我們一(yi)出生就已經有(you)了情(qing)緒(xu)(xu),積極的情(qing)緒(xu)(xu)能(neng)夠給人帶來(lai)快樂,而(er)消(xiao)極的情(qing)緒(xu)(xu)則(ze)會影響生活的質量和身(shen)體健康。人人都會有(you)消(xiao)極的情(qing)緒(xu)(xu),我們需要關注的是學(xue)會調節自(zi)(zi)己,化(hua)解消(xiao)極情(qing)緒(xu)(xu)。遇到不開心的時候,適當轉移注意力(li),做(zuo)做(zuo)運(yun)動(dong),和別人聊聊天等等都是很(hen)好的管(guan)理情(qing)緒(xu)(xu)的方式。下(xia)面(mian)為大家(jia)介(jie)紹一(yi)些有(you)關情(qing)緒(xu)(xu)管(guan)理的知識,做(zuo)一(yi)個(ge)能(neng)夠控制自(zi)(zi)己的人。
情(qing)(qing)緒(xu),是(shi)對(dui)一系(xi)列主觀(guan)認知經驗的(de)(de)通稱,是(shi)多種(zhong)感覺、思(si)想和行為綜合產(chan)生(sheng)的(de)(de)心(xin)理(li)和生(sheng)理(li)狀態。最普遍、通俗的(de)(de)情(qing)(qing)緒(xu)有喜(xi)、怒、哀、驚(jing)、恐、愛等(deng)(deng),也有一些細膩微妙的(de)(de)情(qing)(qing)緒(xu)如嫉妒(du)、慚愧、羞恥、自豪等(deng)(deng)。情(qing)(qing)緒(xu)常(chang)和心(xin)情(qing)(qing)、性格、脾(pi)氣、目的(de)(de)等(deng)(deng)因素互相(xiang)作用,也受到荷(he)爾(er)蒙和遞質影響。
心境:也叫心(xin)情(qing),是一種微弱、平(ping)靜和持久的情(qing)緒狀態。
激情:是一種強烈(lie)的、爆發式的、短(duan)暫的情緒狀(zhuang)態(tai)。
應激:是(shi)出乎意料(liao)的(de)(de)緊迫情況所引起的(de)(de)急速而高度(du)緊張的(de)(de)情緒(xu)狀(zhuang)態。
比如“眉開眼笑”、“咬牙切齒”等狀態都(dou)是(shi)面(mian)部(bu)表情表達情緒的體(ti)現(xian)。
不同的情(qing)緒狀態下,身體(ti)姿態會發生變化(hua),如高興(xing)時(shi)“捧腹大笑”。
說話語音的高(gao)低、強弱、抑揚(yang)頓挫等,也是表達說話者情(qing)緒的手段。
適應功能:人通過(guo)情緒了解自(zi)身或他(ta)人的處(chu)境,適應(ying)社會的需求,得(de)到更好的生(sheng)存(cun)和發展。
動機功能:適度的情(qing)緒興奮,可以使身心處于活動(dong)的最佳(jia)狀態,推動(dong)人們有效地(di)完成任(ren)務(wu)。
組織功能:情(qing)緒(xu)對其他心理活動具有(you)組(zu)織的(de)作用(yong),表現為積(ji)極情(qing)緒(xu)的(de)協(xie)調作用(yong)和消極情(qing)緒(xu)的(de)破壞、瓦解作用(yong)。
社會功能:情緒在人際間具有傳(chuan)遞信息、溝(gou)通(tong)(tong)思想的(de)功(gong)(gong)能。這種功(gong)(gong)能是(shi)通(tong)(tong)過情緒的(de)外部表(biao)現,即表(biao)情來實現的(de)。
打造(zao)積極情緒
父母首(shou)先要學會(hui)管(guan)理(li)自己的(de)(de)情緒(xu),不讓不良情緒(xu)帶(dai)給(gei)孩子,要塑造出一種安全、溫馨、平和的(de)(de)心理(li)情境,用欣賞的(de)(de)眼光(guang)鼓勵孩子。
讓(rang)孩子認識(shi)情(qing)緒
通過親子(zi)之間的(de)對話讓孩子(zi)正確認(ren)識各種(zhong)情緒,說出(chu)自(zi)(zi)己心(xin)里此時此刻真實的(de)感受,趁(chen)機(ji)引導(dao)孩子(zi)知道他(ta)人的(de)情緒和(he)自(zi)(zi)己的(de)情緒。
培養積(ji)極情緒
培養孩子(zi)興趣愛好,多去發(fa)現(xian)孩子(zi)優(you)秀品格的(de)(de)表現(xian),一旦發(fa)現(xian),就及時肯定。跟著孩子(zi)多去關注生活中的(de)(de)美好事物。
發(fa)泄不(bu)良情緒(xu)
要幫助孩子去接(jie)受(shou)、識(shi)別消極的情(qing)緒,然后再教(jiao)給他(ta)們處理(li)辦(ban)法。太(tai)小的孩子先哄好再講道理(li)。教(jiao)會孩子通過跑(pao)步、看景色(se)、聽歌(ge)等方式(shi)排解情(qing)緒。
適量(liang)運動
不(bu)要整天坐著(zhu),可(ke)以在(zai)合適的季節、時間段,找(zhao)老公或親人(ren)陪伴,散散步,或找(zhao)專業(ye)的孕(yun)期運動中(zhong)心(xin)練習孕(yun)婦瑜(yu)伽(jia)。
避免熬夜
睡(shui)不好,經(jing)常熬(ao)夜,不僅(jin)會造成生物(wu)鐘紊亂,還會影響內分泌(mi)系統,影響心(xin)情變化(hua),所以(yi)孕婦要保證睡(shui)眠質量。
調節飲食(shi)
孕婦既不能節食(shi),也不要暴飲暴食(shi)。多吃蛋白(bai)類食(shi)物,全麥類食(shi)物以及香蕉等,能起到安神的作用(yong)。
傾訴
有覺得委屈、難(nan)受的(de)事情,找一(yi)個適當的(de)時(shi)機對(dui)老公或者閨蜜(mi)傾訴,或者在母嬰論(lun)壇(tan)上跟有相同經歷的(de)媽(ma)媽(ma)分(fen)享。
聊天(tian)
女(nv)性愛說話(hua),聊天(tian)是女(nv)性一(yi)種健康的調節情緒的方(fang)法,通過與別人的聊天(tian)將心中的不良(liang)情緒釋放。
撒(sa)嬌
撒(sa)嬌是女性(xing)(xing)保持身心健康的(de)一個重要(yao)的(de)手段,喜歡撒(sa)嬌的(de)女性(xing)(xing)體內激素(su)能夠更(geng)好(hao)調節,使得(de)性(xing)(xing)格更(geng)加溫(wen)和。
哭泣
哭(ku)是緩解情緒的一種方法,哭(ku)泣之后情緒強度(du)一般(ban)就可以減低40%,心情更容易(yi)恢復平穩狀態(tai)。
購物
花錢往(wang)往(wang)是最能治愈(yu)女(nv)人(ren)心傷的方法,買一些(xie)自己喜歡的東西,激發(fa)內心想要好(hao)好(hao)享受生活(huo)的欲(yu)望。
吃東西(xi)
有很多專家都(dou)說,情緒(xu)不好是因為餓(e)的(de)(de)(de)。吃飽(bao)了(le)就沒事了(le)。吃一些巧克力、甜品或者(zhe)自己(ji)喜歡的(de)(de)(de)食物,可(ke)以緩解自己(ji)的(de)(de)(de)心情。
換個顏色
鮮艷的(de)顏色能(neng)驅趕人(ren)的(de)不良情(qing)緒,心情(qing)易于發生好(hao)(hao)轉(zhuan)。所以“濃妝艷抹”的(de)春天,人(ren)們(men)的(de)情(qing)緒往往非常(chang)好(hao)(hao)。紅、橙(cheng)、黃等色給人(ren)以溫(wen)暖(nuan)感(gan)、輕快(kuai)感(gan),藍、青色則有鎮靜(jing)作用,易在心理上產生鎮靜(jing)、肅穆的(de)感(gan)覺。
打游戲
對于平時就喜(xi)歡(huan)打(da)(da)游戲的人(ren)來說,如(ru)果(guo)情(qing)緒(xu)不(bu)好(hao),打(da)(da)打(da)(da)游戲就能很快的幫助他們恢復(fu)好(hao)的心情(qing)。
運動
跑(pao)步、打籃球、踢(ti)足球、健身等運動不但對身體有好處(chu),人的(de)心情也得到宣泄(xie)和(he)放(fang)松,不良的(de)情緒就釋放(fang)出去了。
放松冷靜
在家里面(mian)可以看看電(dian)視或(huo)者電(dian)影,安(an)靜的躺下(xia)(xia)休息一下(xia)(xia),疑難雜癥的問題(ti)也許就迎刃而解了(le)。
性生活
在男人感到(dao)恐(kong)懼、失望、緊(jin)張時,都希望有個忠實的(de)伴侶在身(shen)邊,所以(yi)性是他們重(zhong)新獲得(de)信心(xin)和(he)感到(dao)寬慰的(de)有效方法。
看書
各種減(jian)壓方式中,閱讀效果最佳:6分(fen)鐘內就能(neng)使(shi)壓力水平降低68%,比聽音樂和散(san)步效果都好(hao)。心情不佳時,不妨在舒適整潔的環(huan)境中閱讀,既提(ti)升(sheng)修養,又改善心情。
轉移注意力
加強藝術修養和培(pei)養廣泛的業余愛好,可(ke)適當學些(xie)繪畫、書法等;另(ling)外,種菜、種花、養魚、養鳥、下棋等活動(dong)也(ye)能愉悅(yue)心(xin)情。
適(shi)當運動
要堅(jian)持健身活動,嚴格遵守作息制度(du)。飲食有(you)節、起居正常、生理活動有(you)節奏,對老年人的情緒有(you)積極影響。
合理宣泄
將內心(xin)的不愉(yu)快理智地(di)向親朋好友盡情地(di)訴說出來(lai),以(yi)便得到(dao)理解、同(tong)情、開導和安(an)慰等。
積極暗示(shi)
堅信自(zi)己(ji)有能力(li)控制(zhi)個人的(de)(de)感情(qing)。愛發怒的(de)(de)人也不妨搞個座(zuo)右銘,通過積(ji)極的(de)(de)自(zi)我暗示(shi),控制(zhi)自(zi)己(ji)的(de)(de)情(qing)緒。
轉移情緒
當面對沖突時,可以先進行(xing)冷處理,冷靜(jing)下(xia)來分析事(shi)情(qing)的來龍去脈,不必沖動,客觀的看(kan)待(dai)事(shi)情(qing),客觀的解決問題(ti)。
宣泄(xie)情緒
可以(yi)(yi)通過外(wai)力來把情緒(xu)宣泄(xie)出去,不管是(shi)大喊(han)或者大叫,還是(shi)爬(pa)山、運(yun)動(dong)都是(shi)可以(yi)(yi)的,全(quan)憑個(ge)人(ren)愛好。
訓練理性思維
平常可以(yi)多(duo)看(kan)看(kan)推理(li)(li)、偵探方面的書,以(yi)此(ci)來培養自身的邏(luo)輯思維(wei)能力,MAIGOO小編覺得這樣在面對事情的時候可以(yi)理(li)(li)性分(fen)析,進而達到(dao)管理(li)(li)情緒的效果。
保持冷靜
在(zai)遇到問題(ti)的時候,一(yi)定要首先分析問題(ti)的嚴重性,然后(hou)再做判斷和決定,千萬不要總是被情緒化做左右(you)。
提升(sheng)抗壓能力
給自(zi)己設(she)立一(yi)些有挑(tiao)戰性(xing)的目(mu)標,做有挑(tiao)戰性(xing)的工作(zuo)。一(yi)般來說(shuo),隨著個人能力、職(zhi)位的提升(sheng),工作(zuo)內容和難度的增加,個人的抗壓能力也會隨之(zhi)提升(sheng)。
這是一種最常見的(de)消極(ji)情緒,大多源于工作、學習壓力,或(huo)生活中遭遇了挫折。
調節建議:改變(bian)一下自己看待問題的(de)角(jiao)度和(he)心(xin)態,參加一些(xie)體(ti)育運動,回憶一些(xie)快樂(le)的(de)事情,嘗試和(he)樂(le)觀積極的(de)人(ren)去交往。
一種對即將發生的(de)事件的(de)焦慮(lv),害怕會有不(bu)好結果出現的(de)一種心理狀態。
調節建議:要知(zhi)道憂慮的對象(xiang)是(shi)什么,寫下你所擔心的事由,然后(hou)放在(zai)一(yi)邊,去做其他的事情。靜下心來,放慢(man)生活(huo)節奏。
這(zhe)是一種百(bai)無聊賴的消極心態,是不思追求、無所事(shi)事(shi)或不愿(yuan)事(shi)事(shi)造(zao)成的。
調節建議:不要做長(chang)時間(jian)上網、煲劇(ju)等讓自己感覺更空(kong)虛(xu)的(de)事(shi),設定可以達到的(de)目標,做一些實在的(de)事(shi)情。面對(dui)空(kong)虛(xu),還要培(pei)養對(dui)生活(huo)的(de)熱情。
暴躁易怒,會影響人際關(guan)系,或者傷害身邊的人。壓(ya)抑怒氣,長久會對健康不利。
調節建議:發(fa)怒的時(shi)候(hou)不要(yao)講話(hua),深(shen)呼(hu)吸幾次,用(yong)冷靜的思考如何(he)解決問題。或者離開讓你發(fa)怒的情(qing)境,然后學會有效地(di)表達自己。
孤獨(du)產(chan)生的原(yuan)因多而復雜,說明(ming)你希望和(he)人交往、溝通。
調節建議:用坦然(ran)平靜的心態(tai)接受它,可以找一些(xie)事情來(lai)做,看(kan)看(kan)書、理理思緒等。多參加(jia)一些(xie)集體活(huo)動(dong),多與人(ren)交往(wang)。或者去學習新的事物。
失望常常是(shi)源(yuan)自于對人和事(shi)期(qi)望的落空(kong),還可(ke)能是(shi)因為不接受自己。
調節建議:首(shou)先要承認失望(wang)情(qing)緒,可以對(dui)所受的損失作一定分析。注意調(diao)整內心的期(qi)待(dai)值,使之與現實相符。學會(hui)從失望(wang)的事(shi)中取得收獲(huo)。
是由于遭受到不(bu)如意或(huo)不(bu)幸的事而內心感覺痛(tong)苦,不(bu)如意的消極(ji)情緒(xu)。
調節建議:找(zhao)一個信任(ren)的(de)人傾訴,會讓(rang)(rang)你感(gan)受好很多。可做一些讓(rang)(rang)自己開心(xin)的(de)事,比(bi)如買(mai)衣服(fu)。不要封閉自己,主動(dong)做一點工作或其他有(you)意義(yi)情。
指事情過后遺憾自己做錯了事或(huo)說錯了話,心里自恨不該這樣的一種消極(ji)情緒。
調節建議:懊悔不(bu)(bu)能解決問題,不(bu)(bu)如(ru)(ru)把(ba)時間和精力(li)放在如(ru)(ru)何補救上。對事(shi)件做總結,多看看自(zi)己的優點和長(chang)處,把(ba)目光轉向未來,要為(wei)將來打算。
受到不(bu)(bu)應該有的或者不(bu)(bu)公正的指責和待(dai)遇,感到自尊心(xin)受到了傷害。
調節建議:向自己可以(yi)信賴的(de)(de)親友表(biao)述這種不(bu)快的(de)(de)情緒(xu),尋(xun)求支持(chi)和安慰。要懂得寬容,學(xue)會原諒別人。及時調整心態,然后調整表(biao)達意見的(de)(de)方法。
指自(zi)我評(ping)價偏低,自(zi)愧(kui)無(wu)能而喪(sang)失(shi)自(zi)信,并伴有(you)自(zi)怨自(zi)艾等情緒(xu)體(ti)驗。
調節建議:多(duo)想想自(zi)己的長處和優(you)點,學會(hui)接納自(zi)己、欣賞自(zi)己,多(duo)給自(zi)己一些鼓勵。不拿短處和人比,踏踏實(shi)實(shi)地去做自(zi)己有(you)能力并且喜歡(huan)做的事。
唱(chang)歌
放情的歌唱,把自(zi)(zi)己(ji)的心情進行宣(xuan)泄(xie),還可以為(wei)自(zi)(zi)己(ji)錄音制作(zuo),上傳到網絡(luo),感受評價與支持(chi),讓自(zi)(zi)己(ji)有存在(zai)感。
看電影
找一家電(dian)影院(yuan),把當天(tian)暢銷的(de)(de)電(dian)影從頭到尾看完,邊吃(chi)零食邊感受劇情的(de)(de)跌宕起伏(fu),體會主人公的(de)(de)精彩故事(shi),融入劇情的(de)(de)忘乎自(zi)我。
健(jian)身(shen)
健身(shen)房(fang)是(shi)個(ge)鍛煉身(shen)體的好(hao)地(di)方,既可(ke)以(yi)健身(shen),也可(ke)以(yi)交友,把自(zi)己鍛煉一個(ge)好(hao)身(shen)材,增加自(zi)身(shen)形象,打發時間也過得充實。
旅(lv)行
找個(ge)近郊游,親自感(gan)受(shou)大自然(ran)的(de)美景,找個(ge)向往的(de)地方,好好逛逛,領略各地風(feng)景名勝。maigoo小編認為體會不同人文(wen)風(feng)情,置身于(yu)戶(hu)外,空虛(xu)寂寞自然(ran)消除。
情(qing)緒(xu)障(zhang)礙癥發生在兒童少年時期(qi),是(shi)以焦慮(lv)、恐怖、抑郁(yu)為主要臨床表現(xian)的(de)(de)一(yi)組(zu)心理(li)疾(ji)病(bing),只要很小的(de)(de)誘(you)因(yin),就會引發疾(ji)病(bing),甚至出現(xian)不可挽回的(de)(de)破壞性(xing)局面和損失(shi)。常見的(de)(de)情(qing)緒(xu)障(zhang)礙分類有情(qing)感(gan)淡漠、情(qing)感(gan)高漲、情(qing)緒(xu)抑郁(yu)、情(qing)感(gan)倒錯、情(qing)感(gan)爆(bao)發、病(bing)理(li)性(xing)激情(qing)以及焦慮(lv)恐怖等等。
情緒障礙治療
社會技能訓練:這是比較重要的情(qing)緒(xu)障礙(ai)治療方法,訓(xun)練孩子的基本溝通、情(qing)緒(xu)控(kong)制(zhi)、壓力處理、合作、問題(ti)解決以及沖突處理等(deng)。
行為訓練:學(xue)習(xi)放松技巧、學(xue)習(xi)情緒(xu)表達(da)。
認知心理咨詢:通過面談,找到引發情(qing)緒(xu)障礙的(de)(de)心理(li)原(yuan)因,以及自(zi)己對事物的(de)(de)不合(he)理(li)認知,產生內心沖突的(de)(de)原(yuan)因,在(zai)專業心理(li)專家的(de)(de)指導下,改變對問題的(de)(de)看待,從心理(li)上做出克(ke)服情(qing)緒(xu)障礙的(de)(de)準(zhun)備和努力。
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