我(wo)們一出生就已經有了(le)情(qing)(qing)緒,積極(ji)的(de)情(qing)(qing)緒能(neng)夠(gou)給人帶來快樂,而消極(ji)的(de)情(qing)(qing)緒則會影響生活的(de)質量和身體健康。人人都會有消極(ji)的(de)情(qing)(qing)緒,我(wo)們需要關注(zhu)的(de)是學會調節自己(ji),化解消極(ji)情(qing)(qing)緒。遇到不開心的(de)時候,適當轉移(yi)注(zhu)意力,做做運動,和別人聊(liao)聊(liao)天等等都是很好(hao)的(de)管理(li)情(qing)(qing)緒的(de)方(fang)式。下面為大家介(jie)紹一些有關情(qing)(qing)緒管理(li)的(de)知識,做一個能(neng)夠(gou)控制(zhi)自己(ji)的(de)人。
情緒,是(shi)對一(yi)系列(lie)主觀認知經驗的通稱,是(shi)多(duo)種感覺、思想和行為綜合(he)產(chan)生的心(xin)理和生理狀態。最普(pu)遍、通俗的情緒有(you)喜(xi)、怒、哀、驚、恐、愛等(deng),也有(you)一(yi)些細膩微妙(miao)的情緒如(ru)嫉妒(du)、慚愧(kui)、羞恥、自豪等(deng)。情緒常和心(xin)情、性格(ge)、脾氣、目的等(deng)因素互相作用(yong),也受到荷爾蒙和遞質影響(xiang)。
心境:也叫心(xin)情,是一種微弱、平(ping)靜和持久的情緒狀態。
激情:是一(yi)種強烈(lie)的、爆發(fa)式的、短暫的情緒狀態。
應激:是(shi)出乎意料的(de)緊迫情況所引起的(de)急速(su)而高(gao)度(du)緊張的(de)情緒狀態。
比如“眉開(kai)眼笑”、“咬牙切齒”等狀態都(dou)是面部表情表達情緒的體(ti)現。
不同的情(qing)緒狀態(tai)下,身體(ti)姿態(tai)會(hui)發(fa)生變化,如高興時“捧(peng)腹大(da)笑”。
說(shuo)話語音的高低、強(qiang)弱、抑(yi)揚頓挫等(deng),也是表達說(shuo)話者情(qing)緒(xu)的手段。
適應功能:人(ren)(ren)通過情緒(xu)了(le)解自身或他人(ren)(ren)的(de)(de)處境(jing),適應社(she)會(hui)的(de)(de)需求,得到更好的(de)(de)生存(cun)和發(fa)展。
動機功能:適度的情緒興奮,可以使(shi)身心處于活動(dong)的最(zui)佳狀(zhuang)態,推動(dong)人們有(you)效地完(wan)成任務。
組織功能:情(qing)(qing)緒(xu)對其他心理活動具有組織的(de)作用(yong),表現為(wei)積(ji)極情(qing)(qing)緒(xu)的(de)協調(diao)作用(yong)和消(xiao)極情(qing)(qing)緒(xu)的(de)破壞、瓦解(jie)作用(yong)。
社會功能:情緒(xu)在人際間具有傳遞信息、溝通(tong)思想(xiang)的功(gong)能。這種功(gong)能是通(tong)過情緒(xu)的外部表現,即(ji)表情來(lai)實現的。
打造積極情(qing)緒
父母(mu)首先要學會管理自己的情緒(xu),不讓(rang)不良情緒(xu)帶給孩(hai)子,要塑造出一種安全、溫馨、平和的心理情境,用欣賞的眼光鼓勵孩(hai)子。
讓孩子認識(shi)情緒(xu)
通過親子之間的對話讓(rang)孩子正確認識各種情緒,說出(chu)自(zi)己(ji)心里此時此刻真(zhen)實的感(gan)受,趁機(ji)引導孩子知(zhi)道他人的情緒和自(zi)己(ji)的情緒。
培(pei)養(yang)積極情緒
培養孩子興趣愛(ai)好(hao),多(duo)去(qu)發(fa)現(xian)(xian)孩子優(you)秀品格的表(biao)現(xian)(xian),一旦發(fa)現(xian)(xian),就及時(shi)肯定。跟著孩子多(duo)去(qu)關注生活中的美(mei)好(hao)事物。
發泄不良情緒
要(yao)幫助孩(hai)子(zi)(zi)去接(jie)受、識別消極的情緒,然后(hou)再教給他(ta)們處理(li)辦(ban)法。太小的孩(hai)子(zi)(zi)先哄(hong)好再講(jiang)道理(li)。教會孩(hai)子(zi)(zi)通過(guo)跑步、看(kan)景色(se)、聽歌等方式排解情緒。
適量運動
不要整天坐著,可(ke)以在合適(shi)的季節、時間(jian)段,找(zhao)老公或親(qin)人陪伴(ban),散散步,或找(zhao)專業的孕(yun)期運動中心練習孕(yun)婦瑜伽。
避免熬夜
睡不好,經常(chang)熬(ao)夜,不僅會(hui)造成生物鐘紊亂,還會(hui)影響內分泌系(xi)統,影響心(xin)情變化,所以孕婦(fu)要保證睡眠(mian)質量。
調節飲食
孕婦(fu)既不(bu)能節食(shi),也不(bu)要暴(bao)飲暴(bao)食(shi)。多(duo)吃蛋白(bai)類(lei)食(shi)物(wu),全麥類(lei)食(shi)物(wu)以及香蕉等,能起到安(an)神的作用(yong)。
傾訴
有(you)覺得委屈、難受的事(shi)情,找(zhao)一個適(shi)當的時機對老公或者(zhe)閨蜜傾訴,或者(zhe)在(zai)母嬰論壇上跟有(you)相同(tong)經歷的媽媽分享。
聊(liao)天
女(nv)性(xing)(xing)愛說話(hua),聊天是女(nv)性(xing)(xing)一種健康的(de)調節情(qing)緒的(de)方(fang)法,通過與別(bie)人的(de)聊天將心中的(de)不良情(qing)緒釋放。
撒嬌
撒(sa)嬌是女(nv)性(xing)保持身(shen)心健(jian)康的一個重要的手段,喜歡撒(sa)嬌的女(nv)性(xing)體內激(ji)素能(neng)夠更(geng)好調節,使得性(xing)格(ge)更(geng)加溫(wen)和。
哭泣
哭是緩解情緒的(de)一種(zhong)方(fang)法,哭泣(qi)之(zhi)后情緒強(qiang)度(du)一般(ban)就可以減低40%,心情更容易恢復(fu)平穩狀態(tai)。
購物
花錢往往是最能治(zhi)愈(yu)女人心傷的方法(fa),買一些自己喜歡的東西,激發內(nei)心想要好好享(xiang)受生活的欲望。
吃東(dong)西
有(you)很多專(zhuan)家都說(shuo),情緒(xu)不好是因為餓的。吃(chi)飽了就沒事(shi)了。吃(chi)一(yi)些巧克力、甜品或者自己(ji)喜歡的食物,可以緩解自己(ji)的心情。
換(huan)個顏(yan)色
鮮(xian)艷的(de)顏色能驅(qu)趕人(ren)(ren)(ren)的(de)不良情緒,心情易于(yu)發生好(hao)(hao)轉(zhuan)。所以“濃妝艷抹(mo)”的(de)春天(tian),人(ren)(ren)(ren)們的(de)情緒往(wang)往(wang)非常好(hao)(hao)。紅、橙、黃等色給人(ren)(ren)(ren)以溫(wen)暖感(gan)、輕快感(gan),藍(lan)、青(qing)色則有鎮靜(jing)作(zuo)用,易在心理上產生鎮靜(jing)、肅穆的(de)感(gan)覺。
打游戲
對于平時就喜(xi)歡打(da)游戲(xi)的人來說,如果情緒不(bu)好(hao),打(da)打(da)游戲(xi)就能很快的幫助他們恢復好(hao)的心情。
運動(dong)
跑(pao)步、打籃球(qiu)、踢(ti)足(zu)球(qiu)、健身(shen)等運動不(bu)但對身(shen)體(ti)有好(hao)處,人的(de)心情(qing)也(ye)得(de)到宣泄和放松,不(bu)良的(de)情(qing)緒就釋放出去了(le)。
放松冷(leng)靜(jing)
在家里(li)面可以看(kan)看(kan)電(dian)視或者電(dian)影,安靜(jing)的(de)(de)躺(tang)下(xia)休息一(yi)下(xia),疑難雜癥的(de)(de)問題(ti)也許就迎刃而解了。
性(xing)生活(huo)
在(zai)男(nan)人感(gan)到恐(kong)懼、失望、緊張(zhang)時,都希望有(you)個忠實的(de)伴侶在(zai)身邊,所(suo)以性是(shi)他們重(zhong)新(xin)獲得信心和感(gan)到寬慰的(de)有(you)效(xiao)方法。
看書(shu)
各種減壓方式(shi)中,閱(yue)讀效(xiao)果(guo)最佳:6分鐘內(nei)就能使壓力水平降(jiang)低68%,比(bi)聽音樂和散步效(xiao)果(guo)都好。心(xin)情不佳時,不妨在舒適整潔的環境(jing)中閱(yue)讀,既提升修養,又(you)改善心(xin)情。
轉移注意力
加(jia)強(qiang)藝術修養和培養廣(guang)泛的業余愛(ai)好(hao),可(ke)適當(dang)學些(xie)繪畫、書法等(deng);另外,種菜(cai)、種花、養魚、養鳥、下棋等(deng)活動(dong)也能愉(yu)悅心(xin)情。
適當運動
要堅持(chi)健(jian)身活動,嚴格遵守作息(xi)制度(du)。飲(yin)食有節、起居正常、生理活動有節奏(zou),對老年人的情(qing)緒(xu)有積極影響。
合理宣泄
將(jiang)內心的不(bu)愉快理智地向(xiang)親朋(peng)好友盡情地訴說出(chu)來,以便得到理解(jie)、同(tong)情、開導和安慰等。
積極暗(an)示
堅信自(zi)己(ji)有能力控(kong)制(zhi)個(ge)人的(de)感(gan)情(qing)。愛發怒(nu)的(de)人也不妨(fang)搞(gao)個(ge)座右銘,通過積極的(de)自(zi)我暗(an)示,控(kong)制(zhi)自(zi)己(ji)的(de)情(qing)緒。
轉移情緒
當面(mian)對沖(chong)突時(shi),可以先進行冷處理,冷靜下來分析(xi)事情的來龍去(qu)脈(mo),不必沖(chong)動,客觀的看待事情,客觀的解(jie)決問題。
宣泄情緒
可以(yi)通過(guo)外力來(lai)把(ba)情緒宣泄出去,不管(guan)是(shi)大(da)喊或者大(da)叫,還是(shi)爬山、運動都是(shi)可以(yi)的,全憑個人愛好。
訓練理性思(si)維
平(ping)常可以(yi)多看(kan)看(kan)推理、偵探(tan)方(fang)面的(de)書(shu),以(yi)此來培(pei)養自身的(de)邏(luo)輯思維能力(li),MAIGOO小(xiao)編覺(jue)得這樣在面對事(shi)情(qing)的(de)時候可以(yi)理性分析,進而達到管理情(qing)緒的(de)效果。
保持(chi)冷(leng)靜
在遇到問(wen)題(ti)的(de)時候(hou),一定(ding)要(yao)首先分析問(wen)題(ti)的(de)嚴重(zhong)性,然后再(zai)做判斷和決定(ding),千(qian)萬(wan)不要(yao)總是被情緒(xu)化(hua)做左右(you)。
提升(sheng)抗(kang)壓(ya)能力
給自己設立一(yi)些有挑戰(zhan)性的(de)目標,做有挑戰(zhan)性的(de)工作(zuo)。一(yi)般來說,隨著(zhu)個人能力(li)、職位的(de)提升,工作(zuo)內容和難度的(de)增(zeng)加,個人的(de)抗壓能力(li)也會隨之提升。
這是一種最常見的(de)消極情緒,大多(duo)源(yuan)于工作、學習(xi)壓力,或生(sheng)活中(zhong)遭遇(yu)了挫折。
調節建議:改變一下自己(ji)看待問題的(de)角度和心態(tai),參(can)加一些體(ti)育運(yun)動,回憶一些快(kuai)樂的(de)事情(qing),嘗試和樂觀積極的(de)人(ren)去交往。
一(yi)種對即將發生的(de)事件(jian)的(de)焦慮(lv),害怕(pa)會有(you)不好結果出現的(de)一(yi)種心理狀態。
調節建議:要(yao)知道憂(you)慮的對(dui)象是(shi)什么,寫下你所擔心的事(shi)由(you),然后放在一邊,去做其他的事(shi)情。靜(jing)下心來,放慢生活節奏(zou)。
這是一種百無聊賴的消極(ji)心態,是不思追求、無所(suo)事(shi)(shi)事(shi)(shi)或不愿事(shi)(shi)事(shi)(shi)造成的。
調節建議:不要(yao)做長時間上(shang)網、煲劇(ju)等讓自己(ji)感覺(jue)更空虛的(de)事(shi),設定可以達到的(de)目標,做一些實在的(de)事(shi)情(qing)。面對空虛,還要(yao)培養對生活的(de)熱情(qing)。
暴躁易怒,會影響人際(ji)關(guan)系,或者傷害身(shen)邊的人。壓抑(yi)怒氣,長久會對健康不(bu)利。
調節建議:發(fa)怒的時候不要講話,深(shen)呼吸幾次,用冷靜的思考(kao)如何解決(jue)問(wen)題。或(huo)者(zhe)離(li)開讓你發(fa)怒的情境,然后學會有效地表達(da)自己。
孤獨產(chan)生的原因多而復(fu)雜(za),說明你希望和人(ren)交往(wang)、溝(gou)通。
調節建議:用坦然平靜(jing)的(de)心態接受(shou)它,可以找一(yi)些事情(qing)來(lai)做,看(kan)(kan)看(kan)(kan)書、理(li)理(li)思緒(xu)等(deng)。多參加一(yi)些集體(ti)活動,多與人交(jiao)往。或者去學(xue)習新的(de)事物(wu)。
失(shi)望(wang)常常是(shi)(shi)源自于對人和(he)事期望(wang)的落空,還可能是(shi)(shi)因為不接(jie)受自己。
調節建議:首先要承認失望情緒(xu),可以(yi)對所(suo)受(shou)的(de)損失作(zuo)一定分析。注意(yi)調整內(nei)心的(de)期(qi)待值,使(shi)之與現(xian)實相符。學會從失望的(de)事中取(qu)得(de)收獲。
是由(you)于遭受到不如意或不幸的(de)(de)事而內心感(gan)覺(jue)痛苦,不如意的(de)(de)消(xiao)極情緒。
調節建議:找一(yi)個信任的人傾訴(su),會讓(rang)(rang)你感受好很多。可做一(yi)些讓(rang)(rang)自己(ji)開心(xin)的事(shi),比如買(mai)衣(yi)服。不要封閉自己(ji),主動做一(yi)點工(gong)作或其他有意義情。
指事情過(guo)后遺憾自(zi)己做錯(cuo)了(le)事或(huo)說錯(cuo)了(le)話,心(xin)里自(zi)恨不該這樣的一種消極情緒。
調節建議:懊悔不(bu)能解決問題,不(bu)如把時間(jian)和(he)精力放在如何補救上(shang)。對(dui)事件做總結,多看看自己的優點和(he)長處,把目光轉向未來,要為將來打算。
受(shou)到不應該有的或(huo)者不公正(zheng)的指責和待遇(yu),感到自尊心受(shou)到了(le)傷(shang)害。
調節建議:向自己可(ke)以(yi)信賴的(de)(de)親友表述這種不快的(de)(de)情緒(xu),尋求(qiu)支持(chi)和(he)安慰。要懂得寬容,學會原諒別人(ren)。及時調整(zheng)心(xin)態(tai),然后調整(zheng)表達意見的(de)(de)方(fang)法。
指自(zi)(zi)我評價偏低,自(zi)(zi)愧無能而喪失(shi)自(zi)(zi)信,并伴有自(zi)(zi)怨自(zi)(zi)艾等(deng)情緒(xu)體驗。
調節建議:多(duo)想想自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)長處和(he)優點,學會接納自(zi)(zi)(zi)己(ji)、欣賞(shang)自(zi)(zi)(zi)己(ji),多(duo)給自(zi)(zi)(zi)己(ji)一些鼓勵。不拿短處和(he)人比(bi),踏踏實實地(di)去做自(zi)(zi)(zi)己(ji)有(you)能力(li)并且(qie)喜歡做的(de)事。
唱歌(ge)
放(fang)情的(de)歌唱,把自己的(de)心情進行宣泄,還可以為自己錄音制作(zuo),上傳到網絡,感(gan)受評價與支持,讓自己有存在感(gan)。
看電影
找一家(jia)電影(ying)院,把(ba)當(dang)天暢銷的電影(ying)從頭(tou)到(dao)尾看完(wan),邊吃零(ling)食邊感(gan)受劇情的跌宕起伏,體(ti)會主人(ren)公(gong)的精彩故事(shi),融入劇情的忘乎自我。
健身
健(jian)身(shen)房是個(ge)(ge)鍛煉身(shen)體(ti)的好地方,既可以健(jian)身(shen),也(ye)可以交友,把自己鍛煉一個(ge)(ge)好身(shen)材(cai),增加自身(shen)形象(xiang),打(da)發時(shi)間也(ye)過得充(chong)實。
旅行
找(zhao)個(ge)近郊游,親自感(gan)受大自然的(de)(de)美景,找(zhao)個(ge)向往的(de)(de)地方,好好逛逛,領略各地風景名勝。maigoo小編認為體會(hui)不同人文風情,置身(shen)于戶外,空虛寂寞自然消(xiao)除。
情(qing)(qing)緒障礙癥發生在兒童少年時期,是以焦慮、恐怖、抑(yi)郁為主要臨床表現(xian)的一組心理疾病(bing),只(zhi)要很小(xiao)的誘(you)因,就會引發疾病(bing),甚至出現(xian)不可挽回(hui)的破壞性(xing)局面和損失(shi)。常(chang)見的情(qing)(qing)緒障礙分類有情(qing)(qing)感(gan)淡(dan)漠、情(qing)(qing)感(gan)高漲、情(qing)(qing)緒抑(yi)郁、情(qing)(qing)感(gan)倒錯、情(qing)(qing)感(gan)爆(bao)發、病(bing)理性(xing)激情(qing)(qing)以及焦慮恐怖等(deng)等(deng)。
情緒障礙(ai)治療
社會技能訓練:這是比(bi)較重要的情(qing)緒障礙(ai)治療方法,訓練孩子的基本溝通(tong)、情(qing)緒控(kong)制、壓(ya)力(li)處(chu)(chu)理、合作、問(wen)題(ti)解決以(yi)及沖突處(chu)(chu)理等。
行為訓練:學習放松技巧、學習情緒表達。
認知心理咨詢:通過(guo)面談,找到(dao)引發情緒障礙的(de)心(xin)理(li)原(yuan)因,以及自(zi)己(ji)對事物的(de)不合理(li)認(ren)知,產生內心(xin)沖突的(de)原(yuan)因,在專業心(xin)理(li)專家(jia)的(de)指導下,改變對問題的(de)看待(dai),從心(xin)理(li)上做出克(ke)服情緒障礙的(de)準備(bei)和努力。
生(sheng)活(huo)像一(yi)段很長的路(lu)途(tu),我們每個人都駕駛著一(yi)輛馬車(che),是(shi)輕松(song)旅(lv)途(tu)還(huan)是(shi)盲目趕路(lu)都是(shi)來自(zi)于你的選擇...
人(ren)的(de)一生就像(xiang)一趟(tang)旅行,沿(yan)途中有(you)數不盡的(de)坎坷泥(ni)濘,但(dan)也(ye)有(you)看不見的(de)春華秋(qiu)月(yue)。每個人(ren)都想(xiang)要追(zhui)求成...
我(wo)們每個人都不可能脫離(li)社會(hui)而獨立存在,也沒有誰生(sheng)來就明白為人處事的道理,不同(tong)的人對待(dai)事情以...
一(yi)般來說,一(yi)個人的名聲總是(shi)與(yu)一(yi)個人的品行、能(neng)力、成就有關,是(shi)人們對一(yi)個人的認識與(yu)評價(jia)。 好(hao)...
人生的進程永遠(yuan)伴隨著各(ge)種(zhong)情感,友情、親情、愛情,我(wo)們(men)從交(jiao)友開(kai)始(shi)到與人相知(zhi)相愛,最后到組建一...
文學(xue)藝術幫助我們(men)更好(hao)地(di)看清兩個世(shi)界:一個是由大(da)自然(ran)和(he)人(ren)類社會(hui)組成的外部世(shi)界;一個則是內在(zai)于...