一、錯題打印機實用嗎
學生的錯題反饋一直是教師強調的問題，理論上來講，錯題本一定要整理，錯題整理的好，學習能獲得事半功倍的效果。錯題如何整理？傳統做法是將錯題題目抄寫在本子上，寫上自己的錯誤答案，再摘抄正確答案，對比得到自己答案的不足之處，備注錯誤思路改正及涉及到的知識點。不知道從什么時候開始，突然出現了錯題打印機，那么錯題打印機實用嗎？
錯題打印機是(shi)比(bi)較(jiao)實用的，主(zhu)要有以下優點：
錯題打印機又被稱為口袋(dai)打(da)印機(ji)，尺寸(cun)很小，方便攜帶。錯題打(da)印機(ji)最大的優勢就是(shi)(shi)使用(yong)起來方便，效率高(gao)。有做錯的題目(mu)，可(ke)以(yi)直(zhi)接拍照片，然后(hou)進行打(da)印，但是(shi)(shi)目(mu)前的打(da)印機(ji)都需要連接手機(ji)，所以(yi)在學校(xiao)使用(yong)的話，沒有手機(ji)就很不方便。
但(dan)是(shi)有手(shou)機的(de)(de)話，錯(cuo)題(ti)(ti)打(da)印(yin)機可(ke)以省去(qu)很(hen)多摘抄(chao)整理錯(cuo)題(ti)(ti)的(de)(de)時(shi)間(jian)，學生可(ke)以把大部分的(de)(de)精力放在對知識(shi)點的(de)(de)復(fu)盤上。我(wo)就經常會用錯(cuo)題(ti)(ti)打(da)印(yin)機，看到自己覺得好的(de)(de)題(ti)(ti)目(mu)，拍這個照(zhao)片，打(da)印(yin)出來收納到錯(cuo)題(ti)(ti)集(ji)上，時(shi)不(bu)時(shi)的(de)(de)翻閱查看，并進行(xing)知識(shi)點的(de)(de)鞏(gong)固(gu)，是(shi)很(hen)方便的(de)(de)。
二、錯題打印機的危害有哪些
大多數(shu)的(de)高科(ke)技(ji)都是雙刃劍，如果(guo)沒有正確的(de)對待它，可能會帶來一些不好的(de)效果(guo)，如錯(cuo)題打印機(ji)的(de)危害有以下(xia)幾個方面：
1、使得孩子在學習的時候難以集中注意力
一(yi)套高科技產品用下來，少說也需要十幾二十分(fen)鐘，好不容易把心思(si)放到學習上，這一(yi)摸那(nei)一(yi)摸那(nei)還能(neng)有心思(si)去學習，再加上小(xiao)孩子都比較(jiao)貪玩，工具越多只會越分(fen)散他們的注意(yi)力。
2、不利于培養孩子獨立思考的能力
因為錯題打印機的(de)(de)出(chu)現，孩子(zi)越(yue)來越(yue)不(bu)細(xi)心，反正錯題都交給機(ji)器(qi)，多(duo)錯幾題也沒關系，不(bu)耽誤(wu)自己(ji)玩耍的(de)(de)時間，孩子(zi)對知(zhi)識點的(de)(de)掌(zhang)握(wo)愈發薄弱，以(yi)前最起碼知(zhi)道知(zhi)識點的(de)(de)內容(rong)，現在已經到了答非所問的(de)(de)境地，學習(xi)成績也直線下(xia)滑(hua)。
3、不利于培養孩子的動手能力
什么(me)東西都(dou)不用(yong)孩子動手，甚至連老師上課的(de)(de)板書和講解的(de)(de)PPT都(dou)可以用(yong)手機(ji)等拍照下來，老師上課強調的(de)(de)重點用(yong)手機(ji)錄音即可，再也不用(yong)辛苦的(de)(de)做筆記(ji)。
這些東(dong)西(xi)的(de)存在雖然看起(qi)來是減(jian)輕了孩子的(de)負擔，實(shi)際上(shang)卻大大阻(zu)礙了孩子動手能(neng)力的(de)發展，所(suo)有東(dong)西(xi)都(dou)依靠工具完(wan)成，動手能(neng)力弱(ruo)，大腦得(de)不到該有的(de)鍛煉(lian)。
