音樂表演專業學什么

音樂表演專業主干課程有聲樂、鋼琴、基本樂(le)理、視唱(chang)(chang)(chang)練(lian)耳、舞臺表(biao)演(yan)、合唱(chang)(chang)(chang)與(yu)(yu)指(zhi)揮、形態(tai)與(yu)(yu)舞蹈、曲式與(yu)(yu)作品分析等。音樂(le)表(biao)演(yan)專(zhuan)業(ye)學(xue)生按聲樂(le)演(yan)唱(chang)(chang)(chang)、鋼琴演(yan)奏、民族樂(le)器(qi)(qi)演(yan)奏、管弦樂(le)器(qi)(qi)演(yan)奏等不(bu)同方(fang)向(xiang)，學(xue)習與(yu)(yu)音樂(le)表(biao)演(yan)相(xiang)關的基本理論和知識，掌握各專(zhuan)業(ye)方(fang)向(xiang)所規定(ding)的音樂(le)表(biao)演(yan)方(fang)面(mian)的能力。

通過該(gai)(gai)(gai)課程(cheng)旨在讓學(xue)生(sheng)掌(zhang)握該(gai)(gai)(gai)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)基本理論、基本知識，掌(zhang)握音樂(le)作品的(de)(de)(de)分(fen)析方法，具(ju)有演(yan)繹不同風格(ge)及體裁(cai)的(de)(de)(de)音樂(le)作品的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，了(le)解黨和國家的(de)(de)(de)文(wen)藝方針、政(zheng)策和法規(gui)，了(le)解該(gai)(gai)(gai)專(zhuan)業(ye)及相關學(xue)科(ke)的(de)(de)(de)發展動態(tai)，掌(zhang)握文(wen)獻、資料查(cha)詢的(de)(de)(de)基本方法，具(ju)有初步科(ke)學(xue)研究能(neng)力(li)(li)。

音樂表演專業實踐課程學習要求

1、通(tong)過音樂(le)技能的(de)練習(xi)，獲得必備的(de)音樂(le)表演能力。

2、須(xu)定(ding)期參加(jia)交響樂團、民樂團、合唱團、電聲(sheng)樂隊等(deng)排(pai)練及演出(chu)，參加(jia)藝(yi)術(shu)指導(dao)團、藝(yi)術(shu)創作中心(xin)、藝(yi)術(shu)研究中心(xin)、藝(yi)術(shu)管(guan)理中心(xin)的活動，以提(ti)高實踐(jian)能力。

3、畢業時需(xu)參加(jia)畢業音(yin)樂會(hui)。

音樂表演專業就業前景

音樂(le)表演專(zhuan)業現如今也具有很(hen)好(hao)地發(fa)展前(qian)景，就(jiu)業前(qian)景相(xiang)當可(ke)觀。音樂(le)表演專(zhuan)業畢業生可(ke)到電(dian)視(shi)臺、歌舞(wu)劇院（團(tuan)）、電(dian)視(shi)劇制(zhi)作(zuo)中心、宣傳部門(men)、文教事(shi)業單位從(cong)事(shi)演唱、創作(zuo)和(he)音樂(le)制(zhi)作(zuo)工作(zuo)，以(yi)及在高(gao)等院校(xiao)從(cong)事(shi)教學科研工作(zuo)，也可(ke)以(yi)進一(yi)步攻讀(du)本專(zhuan)業及相(xiang)關專(zhuan)業的碩士(shi)學位。

音(yin)樂(le)表(biao)演專業學生就業崗(gang)位茶藝(yi)師(shi)(shi)、少兒(er)(er)英(ying)語(yu)教師(shi)(shi)、鋼琴(qin)教師(shi)(shi)、音(yin)樂(le)教師(shi)(shi)、幼(you)兒(er)(er)園(yuan)教師(shi)(shi)、幼(you)兒(er)(er)教師(shi)(shi)、聲樂(le)老師(shi)(shi)、幼(you)兒(er)(er)英(ying)語(yu)教師(shi)(shi)、早教教師(shi)(shi)、鋼琴(qin)老師(shi)(shi)、親子教師(shi)(shi)、少兒(er)(er)英(ying)語(yu)老師(shi)(shi)等(deng)。

音樂表演專業就業方向

1、公務員

音樂學(xue)院學音樂表演專業，可以從事公務員的工作，去宣傳部、教育局(廳)、文化(廳)部門(men)、公安部、文體(ti)局等各(ge)級(ji)政府(fu)部門(men)工作(zuo)。

2、教師(shi)類的工作

學音樂表演專業(ye)，可(ke)以從事教師(shi)類(lei)的工作，如中小(xiao)學教師(shi)、幼兒教師(shi)、音樂理論研究員，或者到(dao)文化宮、青少年宮去從事教師(shi)的職位，也有的學生從事民(min)族音樂研究工作，為我國的民(min)族音樂做出了卓越的貢獻。

3、傳媒公司工作

學音(yin)樂表演專業，可以從(cong)事(shi)傳媒公(gong)司(si)的工作。如(ru)廣告公(gong)司(si)、文化(hua)傳播公(gong)司(si)、電(dian)(dian)視臺、廣播電(dian)(dian)視，從(cong)事(shi)音(yin)樂環境工程(cheng)設計(ji)、策(ce)劃宣傳人員或者唱片(pian)公(gong)司(si)的電(dian)(dian)子音(yin)樂制(zhi)作、MV制作(zuo)、節目創作(zuo)、數(shu)字影視(shi)制作(zuo)、媒體研(yan)究、畫(hua)畫(hua)合成等。