一、零基礎如何學好軟件測試

軟(ruan)件(jian)測(ce)試是IT技術崗位中相對簡單的(de)，所以很多計算機零(ling)基礎(chu)的(de)小白會選擇軟(ruan)件(jian)測(ce)試行業，不(bu)(bu)過雖然大家都說軟(ruan)件(jian)測(ce)試很簡單，但(dan)對于沒(mei)有基礎(chu)的(de)初學者(zhe)來說，學好軟(ruan)件(jian)測(ce)試并不(bu)(bu)容易，要(yao)想學好的(de)話，要(yao)做到(dao)以下幾點：

1、了解測試行業，規劃職業發展道路

零基礎小(xiao)白在想加入測(ce)試(shi)行(xing)業(ye)之(zhi)前，必(bi)須(xu)對軟件測(ce)試(shi)行(xing)業(ye)有一個大致的(de)了解，如測(ce)試(shi)崗位的(de)就(jiu)業(ye)需(xu)求如何？發展前景如何？未(wei)來的(de)發展趨勢(shi)是什么？這樣(yang)，在學習之(zhi)初，我(wo)們就(jiu)可以建立一個明確的(de)職業(ye)發展目標和路線，學習更有動力，更有方(fang)向感。

該圖片由注冊用戶"荊湖酒徒"提供，版權聲明反饋

2、拆解學習目標，制定學習計劃

當(dang)我們正式開始測(ce)試學(xue)(xue)習(xi)(xi)時(shi)，我們必(bi)須制(zhi)定一個科(ke)學(xue)(xue)合理的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)計(ji)劃。例(li)如，今天學(xue)(xue)習(xi)(xi)數(shu)據庫的(de)(de)(de)知(zhi)識點，然后列(lie)出數(shu)據庫要學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)知(zhi)識，而不是(shi)混亂(luan)地學(xue)(xue)習(xi)(xi)。通過這種(zhong)方式制(zhi)定良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)計(ji)劃，除了讓自(zi)(zi)己(ji)(ji)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)過程中更(geng)系統、更(geng)全面地掌握(wo)知(zhi)識點外，還可以(yi)督(du)促(cu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)進度(du)。因此，無論是(shi)否是(shi)零基(ji)礎的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)者，最好根據自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)能力和實(shi)際(ji)情況(kuang)制(zhi)定適合自(zi)(zi)己(ji)(ji)學(xue)(xue)習(xi)(xi)進度(du)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)表。

3、多讀相關書籍，打牢理論知識

在當今浮(fu)躁(zao)的社會(hui)，許多人(ren)可(ke)能認為(wei)沒有必要(yao)閱(yue)讀(du)和學習(xi)。但(dan)事實上，自己去理解(jie)相(xiang)比直接接受(shou)別人(ren)給(gei)你(ni)的知識是(shi)不一樣的。特別是(shi)對于零基礎的學習(xi)者，他們應(ying)該閱(yue)讀(du)更多的軟件(jian)測(ce)試書(shu)籍，以(yi)便對軟件(jian)測(ce)試的基本理論知識有一個大(da)致的了解(jie)。

4、多練習實戰項目

軟件(jian)測(ce)試(shi)(shi)是一(yi)門實(shi)踐(jian)性課程(cheng)。在了解(jie)了一(yi)些基本知識后(hou)，試(shi)(shi)著開(kai)始練(lian)習這(zhe)個項(xiang)目。例(li)如，當面(mian)對(dui)(dui)一(yi)個項(xiang)目時。首先，對(dui)(dui)需求進行(xing)全(quan)面(mian)、深入的分析，然(ran)后(hou)對(dui)(dui)程(cheng)序設(she)(she)計進行(xing)分析，假設(she)(she)每(mei)個功(gong)能點開(kai)發人員(yuan)的實(shi)現存在問(wen)題(ti)；同時，也假設(she)(she)每(mei)個程(cheng)序設(she)(she)計的編(bian)碼(ma)實(shi)現（方(fang)法和(he)代碼(ma)寫作）存在問(wen)題(ti)，然(ran)后(hou)根據這(zhe)些假設(she)(she)設(she)(she)計測(ce)試(shi)(shi)用例(li)，最終實(shi)施測(ce)試(shi)(shi)用例(li)，驗證程(cheng)序沒有問(wen)題(ti)。

二、參加軟件測試培訓需要注意什么

對(dui)于(yu)零基礎(chu)的小白來說，自學可能難度比較大，也很難堅持下(xia)來，要想系(xi)統學習的話(hua)，還是參加(jia)軟件測試培(pei)訓更(geng)好一些，軟件測試培(pei)訓要注意的事項有很多，包括(kuo)：

1、科學選擇培訓機構

要(yao)想學到(dao)最真實(shi)(shi)有(you)用的(de)軟(ruan)件測試技能，最關(guan)鍵(jian)就是(shi)要(yao)選擇(ze)一家(jia)靠譜的(de)軟(ruan)件測試培(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)，要(yao)求學員在(zai)做出選擇(ze)之前(qian)一定要(yao)多方面結(jie)合比較，最基(ji)本的(de)方面包括該(gai)培(pei)訓(xun)(xun)機構(gou)的(de)口(kou)碑、辦學經驗(yan)、培(pei)訓(xun)(xun)方式、課程安排(pai)等(deng)，還有(you)付費(fei)方式、就業(ye)保障(zhang)也都(dou)需(xu)要(yao)結(jie)合考慮，如果(guo)條件允許(xu)的(de)話(hua)，最好在(zai)選擇(ze)之前(qian)實(shi)(shi)地(di)考察并且進行(xing)試聽，這樣(yang)有(you)利于大家(jia)做出進一步判(pan)斷。

2、不懂多問

參(can)加(jia)軟(ruan)件(jian)測試(shi)培(pei)訓(xun)一定要不(bu)懂多問(wen)，不(bu)能(neng)礙(ai)于面(mian)子或者什么的，不(bu)懂就一直悶著。其實(shi)參(can)加(jia)軟(ruan)件(jian)測試(shi)培(pei)訓(xun)，一個班還是有二三(san)十人(ren)，每(mei)個人(ren)的基礎和接(jie)收能(neng)力(li)都(dou)是有所差別的，不(bu)能(neng)因為別的同學都(dou)懂了(le)，就以(yi)為自(zi)己也懂了(le)。遇(yu)到(dao)問(wen)題的時候，自(zi)己可以(yi)先嘗試(shi)著去(qu)解決(jue)，這是一個培(pei)養自(zi)己解決(jue)問(wen)題的環節，如果實(shi)在都(dou)尋(xun)找不(bu)到(dao)，那(nei)就需要問(wen)老師、問(wen)同學。

3、及時吸收所學的知識

在軟件測試培訓期(qi)間(jian)，每天(tian)都(dou)會有很(hen)多新的知(zhi)識(shi)和(he)技(ji)術等待(dai)自己去(qu)接收，所(suo)(suo)以不能(neng)(neng)有遺留，每天(tian)要(yao)及(ji)時的去(qu)吸收自己所(suo)(suo)學的知(zhi)識(shi)和(he)技(ji)術。老師在(zai)上(shang)課期(qi)間(jian)所(suo)(suo)講的內容，不一(yi)定就能(neng)(neng)當場吸收，自己在(zai)下課后，一(yi)定要(yao)花時間(jian)去(qu)復習(xi)、鞏固。

4、認真對待項目實操

項目實操是(shi)軟件(jian)測(ce)試(shi)培訓期間(jian)非(fei)常重要的(de)環節，一定(ding)(ding)要認(ren)真對待。不能跑馬觀花(hua)，做完了就(jiu)完了，一定(ding)(ding)要去認(ren)真分(fen)析自(zi)己每次測(ce)試(shi)的(de)值，然(ran)后(hou)這些值對項目的(de)整體運行是(shi)否是(shi)符合要求的(de)，然(ran)后(hou)每個測(ce)試(shi)環節都有什(shen)么收獲，這些都是(shi)需(xu)要自(zi)己用心(xin)去體驗(yan)、總結的(de)。