2020年溫州(zhou)市約957.29萬常住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)中(zhong)，擁(yong)(yong)有大學(xue)(指(zhi)大專(zhuan)及(ji)以上(shang))文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為(wei)(wei)(wei)1209696人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有高中(zhong)(含中(zhong)專(zhuan))文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為(wei)(wei)(wei)1381490人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有初(chu)中(zhong)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為(wei)(wei)(wei)3044455人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有小學(xue)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)為(wei)(wei)(wei)2805725人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(以上(shang)各種受教育程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)包括各類學(xue)校的(de)(de)畢業生(sheng)、肄(yi)業生(sheng)和在校生(sheng))。與2010年第六(liu)次全(quan)國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)普(pu)(pu)查相(xiang)比，每(mei)10萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)擁(yong)(yong)有大學(xue)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)由(you)7128人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)升(sheng)為(wei)(wei)(wei)12637人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有高中(zhong)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)由(you)12611人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)升(sheng)為(wei)(wei)(wei)14431人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有初(chu)中(zhong)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)由(you)36663人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降(jiang)為(wei)(wei)(wei)31803人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)(yong)有小學(xue)文(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)由(you)29379人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降(jiang)為(wei)(wei)(wei)29309人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。全(quan)市常住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)中(zhong)，文(wen)盲(mang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(15歲(sui)及(ji)以上(shang)不(bu)識字的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren))為(wei)(wei)(wei)445555人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，與2010年第六(liu)次全(quan)國(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)普(pu)(pu)查相(xiang)比，文(wen)盲(mang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)減少199548人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，文(wen)盲(mang)率由(you)7.07%減少至(zhi)4.65%，降(jiang)低了2.42個百(bai)分點。

溫(wen)州(zhou)學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育在(zai)改革開放大(da)(da)潮中(zhong)快速發展。從以家(jia)庭個體園(yuan)(yuan)、集資幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)、股份制幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)為主的(de)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)模式，逐步走向公(gong)民辦(ban)(ban)并舉(ju)發展的(de)公(gong)益普惠園(yuan)(yuan)辦(ban)(ban)園(yuan)(yuan)模式，幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)規模、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件、保教(jiao)質量(liang)(liang)發生(sheng)了巨大(da)(da)變(bian)化。2011年(nian)以來，溫(wen)州(zhou)市持續推進(jin)第(di)一輪、第(di)二輪、第(di)三輪學(xue)(xue)前(qian)教(jiao)育三年(nian)行動計(ji)劃(hua)，幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)量(liang)(liang)的(de)擴張與(yu)質的(de)提(ti)升(sheng)實(shi)現(xian)并駕齊驅。截(jie)至2020年(nian)年(nian)末，溫(wen)州(zhou)市共(gong)有(you)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)1386所，在(zai)園(yuan)(yuan)幼(you)(you)兒(er)(er)29.91萬人(ren)。2021年(nian)溫(wen)州(zhou)市甌(ou)海(hai)(hai)區(qu)招(zhao)(zhao)生(sheng)對(dui)象：小班(ban)為3周歲(2017年(nian)9月1日至2018年(nian)8月31日期間出生(sheng))的(de)兒(er)(er)童(tong)。中(zhong)大(da)(da)班(ban)不(bu)列入統(tong)一招(zhao)(zhao)生(sheng)范圍(wei)，如有(you)空缺學(xue)(xue)位(wei)由(you)各(ge)(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)自主補招(zhao)(zhao)。(甌(ou)海(hai)(hai)區(qu)會昌(chang)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)、甌(ou)海(hai)(hai)區(qu)牛山實(shi)驗(yan)(yan)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)、甌(ou)海(hai)(hai)區(qu)南部(bu)新城實(shi)驗(yan)(yan)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)等有(you)招(zhao)(zhao)收中(zhong)、大(da)(da)班(ban)計(ji)劃(hua)，具體見(jian)各(ge)(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)簡章。)

1989年(nian)(nian)，溫州(zhou)(zhou)市(shi)基(ji)(ji)本(ben)普(pu)及初等教育(yu)。1993年(nian)(nian)，中共溫州(zhou)(zhou)市(shi)委、市(shi)政府出臺《溫州(zhou)(zhou)教育(yu)加快改革和發展(zhan)的(de)若干規定》，基(ji)(ji)礎(chu)教育(yu)取得突破性進展(zhan)。1997年(nian)(nian)，溫州(zhou)(zhou)市(shi)提前三年(nian)(nian)基(ji)(ji)本(ben)普(pu)及九(jiu)年(nian)(nian)義(yi)務教育(yu)，基(ji)(ji)本(ben)掃除青(qing)壯年(nian)(nian)文(wen)盲。目前溫州(zhou)(zhou)市(shi)還(huan)是(shi)實行九(jiu)年(nian)(nian)義(yi)務教育(yu)制度。

截至2020年年末，溫州(zhou)市(shi)共(gong)有小(xiao)學(xue)571所，招生(sheng)10.24萬人，在校(xiao)生(sheng)63.31萬人，小(xiao)學(xue)學(xue)齡兒童入(ru)(ru)(ru)學(xue)率(lv)為100%。2021年溫州(zhou)市(shi)義務(wu)教育(yu)公(gong)辦(ban)學(xue)校(xiao)根據就近入(ru)(ru)(ru)學(xue)原則在學(xue)區范(fan)圍招生(sheng)。公(gong)辦(ban)學(xue)校(xiao)學(xue)位供給緊張的(de)(de)，由(you)各縣(xian)(市(shi)、區)教育(yu)行政部門發布入(ru)(ru)(ru)學(xue)預警信息，統一(yi)操作規則、統籌安(an)排，平穩有序(xu)做(zuo)好施教區學(xue)生(sheng)入(ru)(ru)(ru)學(xue)的(de)(de)分(fen)流調(diao)劑。義務(wu)教育(yu)民辦(ban)學(xue)校(xiao)在審批地范(fan)圍內(nei)招生(sheng)；民辦(ban)學(xue)校(xiao)在審批地招不足的(de)(de)，經批準(zhun)，可在全(quan)市(shi)范(fan)圍補招一(yi)次。小(xiao)學(xue)的(de)(de)基本學(xue)制(zhi)為：六年學(xue)制(zhi)。

截至2020年年末，溫(wen)(wen)(wen)州市(shi)(shi)共有初(chu)中337所，招生9.64萬人(ren)，在(zai)(zai)校生28.23萬人(ren)。2021年溫(wen)(wen)(wen)州市(shi)(shi)適(shi)齡兒童少年在(zai)(zai)溫(wen)(wen)(wen)州市(shi)(shi)入(ru)學(xue)資(zi)格按(an)以(yi)下條件確定：本人(ren)具(ju)備(bei)當(dang)地(di)(di)(di)戶籍(ji)；其父母持有當(dang)地(di)(di)(di)不動產權(住宅性質)；在(zai)(zai)當(dang)地(di)(di)(di)辦有浙江省(sheng)居住證；入(ru)讀(du)初(chu)中前(qian)已在(zai)(zai)當(dang)地(di)(di)(di)小學(xue)建(jian)立學(xue)籍(ji)；其他符合國(guo)家、省(sheng)市(shi)(shi)有關政(zheng)(zheng)策規定的入(ru)學(xue)對象，如駐溫(wen)(wen)(wen)部隊(dui)軍人(ren)子(zi)女(nv)(nv)、“飛地(di)(di)(di)”人(ren)才子(zi)女(nv)(nv)、引進人(ren)才子(zi)女(nv)(nv)、華人(ren)華僑子(zi)女(nv)(nv)等，以(yi)及在(zai)(zai)當(dang)地(di)(di)(di)居住的港澳臺(tai)籍(ji)和外國(guo)籍(ji)人(ren)員子(zi)女(nv)(nv)。具(ju)體(ti)資(zi)格條件由各縣(xian)(市(shi)(shi)、區)教(jiao)育行政(zheng)(zheng)部門確定。初(chu)中基本學(xue)制(zhi)為：三(san)年學(xue)制(zhi)。

2007年(nian)(nian)，溫州普(pu)及(ji)(ji)十五年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，推動(dong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)布局(ju)調(diao)整，先后啟動(dong)課堂(tang)變革(ge)、課程改(gai)革(ge)、評(ping)價(jia)變革(ge)，注重因材施(shi)教(jiao)(jiao)，注重教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量提升。截至(zhi)2020年(nian)(nian)年(nian)(nian)末，溫州市(shi)共有(you)普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)102所，招生(sheng)4.47萬人(ren)(ren)，在校(xiao)生(sheng)12.67萬人(ren)(ren)，畢(bi)業(ye)生(sheng)3.85萬人(ren)(ren)。2018年(nian)(nian)溫州市(shi)制定了《溫州市(shi)初中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素(su)質評(ping)價(jia)實施(shi)方(fang)案(an)(試行)》，并(bing)從2018年(nian)(nian)入學(xue)的(de)新生(sheng)開始實施(shi)。2021年(nian)(nian)起，初中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)綜(zong)合(he)素(su)質評(ping)價(jia)將作為高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)招生(sheng)的(de)前置條件，具體要求如下：普(pu)通高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)錄(lu)取(qu)，綜(zong)合(he)素(su)質評(ping)價(jia)須達到(dao)5B及(ji)(ji)以上。省一級(ji)特(te)色示范高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)和(he)縣(區)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)錄(lu)取(qu)，綜(zong)合(he)素(su)質評(ping)價(jia)須達2A3B及(ji)(ji)以上。考生(sheng)報考體育(yu)(yu)、藝(yi)術、科技特(te)長生(sheng)的(de)，其(qi)相應的(de)運(yun)動(dong)健康、藝(yi)術素(su)養、創新實踐必須達到(dao)A等(deng)。高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)基本學(xue)制為：三年(nian)(nian)學(xue)制。

截至2020年年末，溫(wen)州市(shi)各(ge)類中(zhong)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校38所，招生3.25萬(wan)人，在校生8.95萬(wan)人。在《溫(wen)州市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)(ye)發展(zhan)“十四五(wu)”規(gui)劃征(zheng)求(qiu)意見稿》提(ti)出，實施中(zhong)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)基礎建(jian)設提(ti)升工程，圍(wei)繞環(huan)大羅(luo)山(shan)科創(chuang)走廊建(jian)設，新遷擴建(jian)中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校23所，推(tui)進辦學(xue)條件(jian)全面達標行動，構建(jian)形成(cheng)“一體(市(shi)區職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)圈)兩翼(南：以(yi)瑞安為(wei)核心(xin)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)圈，北：以(yi)樂清為(wei)核心(xin)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)圈)”的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)格局。對(dui)接溫(wen)州及長(chang)三角“產業(ye)(ye)地(di)圖”建(jian)設高(gao)15水平專業(ye)(ye)群，提(ti)升中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校面向溫(wen)州市(shi)“5+5”產業(ye)(ye)的(de)人才(cai)培養能力，到2025年，創(chuang)成(cheng)省級(ji)“雙高(gao)”中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)校(專業(ye)(ye))25個。

從改革(ge)開放前的(de)一(yi)(yi)聲(sheng)“春雷(lei)”，到“三元券”民間集資籌建溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，再到如今成為浙江(jiang)省三大(da)(da)高(gao)(gao)(gao)等教育中(zhong)心之(zhi)一(yi)(yi)，溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)高(gao)(gao)(gao)等教育實現跨越性發展(zhan)。截至2020年年末，溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市共有(you)普通高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)11所(其(qi)中(zhong)本科(ke)獨(du)立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)2所)，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生12.07萬人。在(zai)《溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市教育事業(ye)發展(zhan)“十四五”規劃征求(qiu)意見(jian)稿》提出(chu)，推(tui)進在(zai)溫(wen)(wen)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)擴容增(zeng)量，做大(da)(da)做強溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)醫(yi)科(ke)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)和(he)溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，全力推(tui)進溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)理(li)工學(xue)(xue)(xue)院(yuan)高(gao)(gao)(gao)質量辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)、溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)醫(yi)科(ke)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)仁濟(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)轉設發展(zhan)，創(chuang)辦(ban)(ban)浙江(jiang)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)工程師學(xue)(xue)(xue)院(yuan)溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)分院(yuan)，辦(ban)(ban)好溫(wen)(wen)醫(yi)大(da)(da)阿爾伯塔學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。推(tui)動高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)到龍(long)港、永(yong)嘉、樂清(qing)等地辦(ban)(ban)特色二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)或縣域產業(ye)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，在(zai)浙南產業(ye)集聚區爭創(chuang)應用型本科(ke)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)、職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)與(yu)地方產業(ye)高(gao)(gao)(gao)度融合發展(zhan)的(de)產教融合示范區。

近年來逐漸(jian)興起的(de)一種將(jiang)知識教(jiao)育(yu)資源信息(xi)化(hua)的(de)機(ji)構或(huo)在(zai)線學(xue)(xue)習系統。這種機(ji)構或(huo)網站(zhan)包含(han)了從幼教(jiao)到大學(xue)(xue)，甚至博(bo)士或(huo)者(zhe)出國等各個階層的(de)教(jiao)育(yu)信息(xi)，也有包括對現任職(zhi)位的(de)工(gong)作者(zhe)或(huo)者(zhe)下崗人員等類別的(de)技(ji)能培(pei)訓(xun)，是以提供(gong)教(jiao)育(yu)資源和(he)培(pei)訓(xun)信息(xi)為主要內(nei)容的(de)專門性網站(zhan)或(huo)培(pei)訓(xun)機(ji)構。

2017年溫州市駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)駛培訓(xun)實施“先學(xue)后(hou)付(fu)(fu)”新的(de)(de)經營模式，實現六個100%，即駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)“先學(xue)后(hou)付(fu)(fu)”覆蓋率(lv)(lv)、教練車(che)“先學(xue)后(hou)付(fu)(fu)”覆蓋率(lv)(lv)、學(xue)員評價率(lv)(lv)、計時培訓(xun)服務(wu)合(he)同使(shi)用率(lv)(lv)、“兩個規范(fan)”駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)貫徹(che)率(lv)(lv)和駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)“先學(xue)后(hou)付(fu)(fu)”第三方支付(fu)(fu)率(lv)(lv)均實現100%。MaiGOO小編整理了溫州比較好的(de)(de)駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)，包括暢(chang)達駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、蒼南(nan)創新駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、五(wu)聯駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、統一駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、洞頭駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、歐龍駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、欽(qin)匯駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)、冶金駕(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)校(xiao)(xiao)等。

隨著經(jing)濟的(de)(de)快速發展，人(ren)民(min)的(de)(de)生活水平不斷提高(gao)，人(ren)們對0-3歲嬰幼兒(er)早(zao)期(qi)教育的(de)(de)重視(shi)程度也越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)高(gao)。調查表明，越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)多的(de)(de)3歲以下嬰幼兒(er)家長希望將孩子送(song)入托幼機構接受早(zao)期(qi)教養(yang)。