男(nan)孩子幾歲開始學(xue)樂器好 學(xue)樂器的時間

1、孩子最好的聽力(li)是(shi)4到12歲～這個年齡接觸一(yi)些(xie)音樂學習最好。如(ru)果比較小～可以從現在開始常放一(yi)些(xie)古典名曲給他聽～陶(tao)冶性(xing)情對孩子的成長發展(zhan)有很重要的意義。

2、3、4歲的小男孩學點什么樂器好？電子琴是最好的樂器，因為它需要用手彈，不需要太大的力度，手指輕輕一放它就會發出優美的響聲，一般小孩子它都感興趣的，最好還是等到5歲的時候(hou)學(xue)，3、4歲時學未免太早，不要急于讓自己的(de)孩子成才，也要注(zhu)意自己孩子的(de)愛好(hao)。

3、7歲以前是學習(xi)音樂的年齡，都(dou)5歲了(le)，去(qu)學音(yin)樂吧(ba)，再不學，就落給別人(ren)了(le)。美術時間尚早呵。一(yi)般來說(shuo)4、5歲(sui)以上的孩子都比較適合樂器，因為(wei)這時候的接受能(neng)力比較強，如果年紀太(tai)小，反而不(bu)好。

4、兒子還有一個多月就(jiu)三歲了，現在適合學習哪(na)類(lei)樂(le)(le)器？什么都不(bu)要學，給他聽各種類(lei)型各種風(feng)格(ge)的(de)音樂(le)(le)，并且引導他，在他有自主選擇(ze)能力的(de)時候讓(rang)他自己選適合自己喜歡的(de)音樂(le)(le)風(feng)格(ge)的(de)樂(le)(le)器。5-7歲就可(ke)以(yi)開始拜師學藝了(le)。

5、三(san)歲前最好別學(xue)鋼琴(qin)。每到(dao)假期，一(yi)些(xie)鋼琴(qin)、舞蹈班等各類藝術班總是門庭若市，一(yi)些(xie)求藝心切的家(jia)長(chang)為(wei)了(le)不讓孩子輸(shu)在起跑線上，未滿入園年齡就想讓孩子學(xue)琴(qin)，還有(you)一(yi)些(xie)才2歲不到的(de)幼(you)兒甚(shen)至已(yi)經(jing)有了(le)(le)學琴經(jing)歷。但是，孩子到底該到什么年齡學什么樂器(qi)，家長(chang)們還是很迷惘。對此我們特編發了(le)(le)鋼琴大(da)師(shi)孔祥東的(de)提(ti)議，也許(xu)會給迷惘中的(de)你一些啟發。

3歲以內(nei)的(de)幼(you)兒(er)最好別太早學(xue)習鋼(gang)琴等樂器(qi)。其實家長無需心急，幼(you)兒(er)在2歲半至(zhi)3歲半左右(you)，是接受音樂啟蒙教(jiao)育的最(zui)佳年齡。如(ru)果功(gong)利性(xing)過(guo)強地傳授樂器技能，反而可能得不償失。

“3歲以內(nei)的(de)孩子，最好先不要接觸樂器(qi)，其實，像我自(zi)己(ji)也(ye)是(shi)等到了(le)5歲半(ban)才開始學(xue)鋼(gang)(gang)(gang)琴的。”世界著(zhu)名(ming)鋼(gang)(gang)(gang)琴家孔祥東先生特別提醒那些(xie)望子成龍(long)心(xin)切的家長：“彈鋼(gang)(gang)(gang)琴的時候(hou)，孩子眼看、耳聽、腳(jiao)踩踏板、手(shou)腦并用，對培(pei)養兒童(tong)的早(zao)期協調能(neng)力很有幫(bang)助(zhu)。科學(xue)研(yan)究也發(fa)現，協調性好的孩子將(jiang)來背課文、背英(ying)語(yu)單詞(ci)都(dou)快，記憶能(neng)力明(ming)顯地優于其他孩子。但我并不提倡3歲以內的(de)孩子過(guo)早地接(jie)觸鋼(gang)琴(qin)！”

根據柴可夫斯基鋼琴比賽一項調查，60%%~70%%鋼琴大賽獲獎者的初(chu)次學琴年(nian)齡在6~8歲(sui)，而其中只有(you)一人年齡最小在(zai)3歲(sui)半(ban)，其中少部分在10歲左右。因(yin)此(ci)，大(da)師(shi)們認(ren)為，在3至6歲對幼兒(er)(er)進行音樂(le)啟蒙(meng)，是最佳時期。可(ke)以通過(guo)各種有(you)趣味(wei)性的(de)體育(yu)游(you)戲活(huo)動，比(bi)如：小雞唱歌、造房子等(deng)，讓五線譜(pu)等(deng)基本的(de)樂(le)理知識一(yi)點一(yi)點地滲透到孩(hai)子的(de)日常游(you)戲活(huo)動中(zhong)。幼兒(er)(er)在2歲半至3歲半的時候，是音樂(le)(le)啟蒙(meng)的最佳年齡。期間完(wan)全可以(yi)不通過樂(le)(le)器(qi)學習，而僅僅是在寬松的環境(jing)中(zhong)(zhong)，開展各種音樂(le)(le)游戲，讓(rang)他們感(gan)受音樂(le)(le)的節(jie)拍和旋律。在兒(er)童(tong)詩歌、舞(wu)蹈和繪畫等“玩”中(zhong)(zhong)滲(shen)透(tou)聽音樂(le)(le)，同時伴隨著音樂(le)(le)而揮揮小(xiao)手、跺(duo)跺(duo)小(xiao)腳，跟著節(jie)拍跳舞(wu)；而等到(dao)幼(you)兒(er)3歲半以(yi)后(hou)，才開始學習樂(le)器、認(ren)識五線譜；待到4歲(sui)半時，逐步增加樂器(qi)技能和樂理(li)知識；到了(le)(le)大班(ban)，就可以(yi)直接參加各種(zhong)樂器(qi)的考級(ji)了(le)(le)。