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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)(qi)是人生(sheng)智力發(fa)展的(de)關(guan)鍵期(qi)(qi)，抓緊早(zao)(zao)期(qi)(qi)教育，可(ke)以提(ti)高學習效果。此外，人類大腦(nao)的(de)發(fa)育在0-6歲是關(guan)鍵期(qi)(qi)，通過早(zao)(zao)教可(ke)以更好地(di)促進大腦(nao)發(fa)育，開發(fa)自身潛能。早(zao)(zao)教還可(ke)以讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)一(yi)起相處，跟其(qi)他寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)進行交流互動，通過專業的(de)指導，提(ti)前引導寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)人際技能，讓寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)準確(que)的(de)表(biao)達(da)，促進寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)情感(gan)健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說孩子0-6歲這段時間內是(shi)開(kai)發各種潛(qian)力的最佳(jia)時機，早教機構(gou)則(ze)傾向于接收0-3歲的寶寶，畢(bi)竟(jing)3歲之后就(jiu)可以(yi)上幼兒園了。

不(bu)(bu)過(guo)，不(bu)(bu)同階段的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)適合不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)早(zao)教課程。4歲(sui)之前比(bi)較適合語(yu)言的(de)(de)(de)開(kai)發(fa)，也(ye)(ye)是口語(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)最佳時間段；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)對(dui)形狀和顏色豐富的(de)(de)(de)東西比(bi)較有(you)興趣，可(ke)以開(kai)發(fa)培(pei)養(yang)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)畫(hua)畫(hua)天賦，也(ye)(ye)可(ke)以鍛煉孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)觀察力和想象力；孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)聽(ting)力以及對(dui)音樂賞析的(de)(de)(de)能力在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)時間去培(pei)養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)以開(kai)始樂器的(de)(de)(de)一些培(pei)養(yang)，不(bu)(bu)過(guo)要根據孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)實(shi)際情況，有(you)些孩子(zi)(zi)(zi)可(ke)以推遲(chi)或(huo)者提(ti)早(zao)培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)(jiao)機構(gou)的(de)(de)宣傳資料來了解他的(de)(de)教(jiao)(jiao)育理念是(shi)否(fou)尊重孩子個(ge)性的(de)(de)發展，是(shi)否(fou)有扎實(shi)的(de)(de)理論功底和(he)長期(qi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察。看(kan)看(kan)環境，是否把寶(bao)寶(bao)的安(an)全(quan)(quan)考(kao)慮得比(bi)較(jiao)周到，要(yao)有基本的安(an)全(quan)(quan)通道(dao)和針對孩(hai)子的安(an)全(quan)(quan)措施，玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)要(yao)安(an)全(quan)(quan)、衛生，環境要(yao)舒適、明快、整潔(jie)。玩具(ju)(ju)、教具(ju)(ju)品種的數量、質(zhi)量，也能表現出早教機構(gou)的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在和(he)老(lao)師接觸時，只(zhi)要提幾個專業(ye)的(de)問題(ti)或(huo)就自己孩(hai)(hai)子(zi)目前發展的(de)特點進行交(jiao)流，就會檢驗(yan)出老(lao)師的(de)水(shui)平。同時，還需考察的(de)是早(zao)教中心對寶(bao)寶(bao)的(de)關(guan)愛程度(du)、工作人員(yuan)對孩(hai)(hai)子(zi)是否有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與老師進行交談(tan)，向老師了(le)(le)解這個(ge)月齡(ling)的孩(hai)(hai)(hai)子教學(xue)內容及(ji)(ji)安排，考(kao)察課程(cheng)編排是否考(kao)慮了(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)子個(ge)性化發(fa)展的需(xu)要，是否適(shi)合(he)孩(hai)(hai)(hai)子月齡(ling)發(fa)展。在課程(cheng)編排上要有(you)連貫性，由(you)淺(qian)及(ji)(ji)深，隨著孩(hai)(hai)(hai)子的成長(chang)，有(you)針(zhen)(zhen)對孩(hai)(hai)(hai)子年(nian)齡(ling)的特色(se)課程(cheng)。同時家(jia)長(chang)也要了(le)(le)解自(zi)己的孩(hai)(hai)(hai)子，選(xuan)擇符合(he)孩(hai)(hai)(hai)子個(ge)性發(fa)展的單項特色(se)課程(cheng)，有(you)針(zhen)(zhen)對性地選(xuan)班(ban)能挖掘(jue)孩(hai)(hai)(hai)子的潛力。

5、定期活動

好的早教機(ji)構應該能(neng)夠(gou)定期(qi)舉辦屬于孩(hai)(hai)子的聚會(hui)，給孩(hai)(hai)子提(ti)供(gong)一個展現(xian)自己、表現(xian)自己的舞臺，給孩(hai)(hai)子參加團體活動的機(ji)會(hui)，得(de)到家庭以外的交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構的(de)價格應(ying)該(gai)適中，要(yao)考慮自己家庭(ting)的(de)承受能力，并非越(yue)貴(gui)越(yue)好，只要(yao)適合自己的(de)孩子就是最(zui)好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早(zao)(zao)教(jiao)課的孩子(zi)都比較小，如果(guo)路途比較遠(yuan)，在路上(shang)耗費孩子(zi)太多的體(ti)力，會(hui)影響上(shang)課的效果(guo)，在同等(deng)條件下應(ying)該(gai)選擇(ze)一個離自己家相對比較近的早(zao)(zao)教(jiao)機構(gou)。如果(guo)能(neng)有接送(song)寶(bao)寶(bao)的車，就更好了，免去了嚴寒酷暑的折磨(mo)。