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早教行業簡介

為什么要早教

幼(you)兒期(qi)是人(ren)生智(zhi)力發展的關(guan)鍵期(qi)，抓緊(jin)早(zao)期(qi)教育，可(ke)以(yi)(yi)提(ti)高學習效(xiao)果。此外(wai)，人(ren)類大腦(nao)的發育在0-6歲(sui)是關(guan)鍵期(qi)，通過早(zao)教可(ke)以(yi)(yi)更好地(di)促進大腦(nao)發育，開發自身潛能。早(zao)教還可(ke)以(yi)(yi)讓寶寶跟(gen)其他寶寶一(yi)起相(xiang)處，跟(gen)其他寶寶進行交流互動，通過專業的指導(dao)，提(ti)前引導(dao)寶寶的人(ren)際技能，讓寶寶準(zhun)確(que)的表達，促進寶寶的情感健康(kang)發展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這段時(shi)間內是開(kai)發各種潛(qian)力的(de)最(zui)佳時(shi)機，早教(jiao)機構則傾向于接收0-3歲(sui)的(de)寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲(sui)之后(hou)就可以上(shang)幼兒(er)園了。

不(bu)過，不(bu)同階段的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)適(shi)合不(bu)同的(de)(de)(de)早(zao)教課程。4歲(sui)之(zhi)前(qian)比較適(shi)合語(yu)言的(de)(de)(de)開發(fa)(fa)，也(ye)是口語(yu)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)最佳時間(jian)段；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)對形狀和顏(yan)色豐富的(de)(de)(de)東西比較有興趣，可(ke)以開發(fa)(fa)培(pei)養(yang)(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)觀察力(li)(li)(li)和想象力(li)(li)(li)；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)聽力(li)(li)(li)以及對音樂(le)賞析的(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)(li)在3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)時間(jian)去培(pei)養(yang)(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)以開始(shi)樂(le)器(qi)的(de)(de)(de)一些培(pei)養(yang)(yang)，不(bu)過要根據(ju)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)(hai)子(zi)可(ke)以推遲(chi)或者提早(zao)培(pei)養(yang)(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機(ji)構的(de)宣傳資料(liao)來了解他的(de)教育理(li)(li)念是否尊重孩子個性的(de)發展，是否有扎(zha)實(shi)的(de)理(li)(li)論(lun)功(gong)底和長(chang)期(qi)的(de)教育實(shi)踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要實(shi)地考(kao)察。看(kan)看(kan)環(huan)境，是否把寶寶的安全(quan)考(kao)慮得比(bi)較周到，要有基本的安全(quan)通道和(he)針對孩(hai)子的安全(quan)措(cuo)施，玩具、教具要安全(quan)、衛生，環(huan)境要舒適、明快、整潔。玩具、教具品種的數量、質量，也(ye)能表現(xian)出早教機構的專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)(lao)師接觸(chu)時，只(zhi)要(yao)提幾(ji)個專(zhuan)業的(de)(de)問題或(huo)就自己孩(hai)子目前發(fa)展的(de)(de)特點進行交流，就會檢驗出老(lao)(lao)師的(de)(de)水平。同時，還需考察的(de)(de)是早(zao)教(jiao)中(zhong)心對(dui)寶寶的(de)(de)關愛(ai)程度、工作人員對(dui)孩(hai)子是否有愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以(yi)與老師(shi)進(jin)行交談，向老師(shi)了解這個月齡的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)教學內(nei)容及(ji)安排，考(kao)察課程編(bian)排是否考(kao)慮(lv)了孩(hai)子(zi)(zi)個性(xing)(xing)化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)需(xu)要，是否適(shi)合(he)孩(hai)子(zi)(zi)月齡發(fa)(fa)展(zhan)。在課程編(bian)排上要有連貫性(xing)(xing)，由淺及(ji)深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成(cheng)長，有針(zhen)對孩(hai)子(zi)(zi)年齡的(de)(de)特(te)色課程。同時家長也(ye)要了解自己的(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)，選(xuan)擇符合(he)孩(hai)子(zi)(zi)個性(xing)(xing)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)單項特(te)色課程，有針(zhen)對性(xing)(xing)地選(xuan)班能挖掘孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)潛力。

5、定期活動

好(hao)的(de)(de)(de)早教(jiao)機(ji)構應(ying)該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)聚會(hui)，給孩(hai)子(zi)提供(gong)一個展(zhan)現自(zi)己、表(biao)現自(zi)己的(de)(de)(de)舞臺，給孩(hai)子(zi)參加(jia)團體活動(dong)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，得(de)到家庭以外的(de)(de)(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的價格應該(gai)適(shi)中，要考慮(lv)自(zi)(zi)己(ji)家庭的承受能(neng)力，并非越貴越好(hao)，只(zhi)要適(shi)合自(zi)(zi)己(ji)的孩子(zi)就是最好(hao)的。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課(ke)的(de)(de)孩(hai)(hai)子都比(bi)(bi)較(jiao)小，如果路途(tu)比(bi)(bi)較(jiao)遠，在(zai)路上(shang)耗費孩(hai)(hai)子太多的(de)(de)體力，會影(ying)響上(shang)課(ke)的(de)(de)效果，在(zai)同(tong)等條件下應該(gai)選擇一個離自己家相對比(bi)(bi)較(jiao)近的(de)(de)早教(jiao)機構(gou)。如果能(neng)有接送寶(bao)寶(bao)的(de)(de)車，就更(geng)好了，免去了嚴寒酷(ku)暑的(de)(de)折磨(mo)。