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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人生智(zhi)力發(fa)展的(de)(de)(de)關鍵(jian)期，抓緊(jin)早期教(jiao)育，可以提高(gao)學習效(xiao)果。此外，人類大腦的(de)(de)(de)發(fa)育在0-6歲是(shi)關鍵(jian)期，通(tong)過(guo)(guo)早教(jiao)可以更(geng)好(hao)地(di)促進大腦發(fa)育，開發(fa)自(zi)身潛能。早教(jiao)還可以讓(rang)寶(bao)寶(bao)跟其(qi)他寶(bao)寶(bao)一起相處，跟其(qi)他寶(bao)寶(bao)進行交流互動(dong)，通(tong)過(guo)(guo)專業(ye)的(de)(de)(de)指導，提前引導寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)人際技能，讓(rang)寶(bao)寶(bao)準確的(de)(de)(de)表達，促進寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)情感健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般(ban)來說孩子0-6歲(sui)這段時(shi)間內是開(kai)發各(ge)種潛力的最(zui)佳時(shi)機，早教機構(gou)則傾向于接收0-3歲(sui)的寶寶，畢(bi)竟3歲(sui)之后就(jiu)可以(yi)上(shang)幼兒(er)園了(le)。

不過(guo)，不同(tong)階段的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)適合不同(tong)的(de)(de)(de)(de)早教(jiao)課程(cheng)。4歲(sui)(sui)之前比(bi)較適合語(yu)言(yan)的(de)(de)(de)(de)開發，也是(shi)口語(yu)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)最佳(jia)時間(jian)(jian)段；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)對形(xing)狀和顏色豐富的(de)(de)(de)(de)東西比(bi)較有興趣(qu)，可以開發培(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)畫畫天(tian)賦，也可以鍛煉孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)觀察力和想(xiang)象力；孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)聽力以及(ji)對音(yin)樂(le)賞(shang)析的(de)(de)(de)(de)能力在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)(de)時間(jian)(jian)去培(pei)養(yang)，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可以開始樂(le)器(qi)的(de)(de)(de)(de)一些(xie)培(pei)養(yang)，不過(guo)要根據孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)實際情況(kuang)，有些(xie)孩(hai)子(zi)可以推(tui)遲或者(zhe)提早培(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的宣傳資料(liao)來了解他的教(jiao)育理(li)念是(shi)否尊重孩子個性(xing)的發展，是(shi)否有扎實(shi)的理(li)論(lun)功底和(he)長期的教(jiao)育實(shi)踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看(kan)看(kan)環境(jing)，是否把(ba)寶寶的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)考慮(lv)得比(bi)較周(zhou)到，要有基本的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)通道和針對(dui)孩(hai)子的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)措施，玩具、教(jiao)具要安(an)(an)全(quan)(quan)、衛生，環境(jing)要舒適、明(ming)快、整潔(jie)。玩具、教(jiao)具品種(zhong)的(de)(de)數量、質(zhi)量，也(ye)能表現出(chu)早教(jiao)機構的(de)(de)專業性(xing)。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和(he)老師接觸時(shi)，只要提幾個(ge)專業的(de)問題或就(jiu)(jiu)自己孩子目前發展的(de)特點進行交流，就(jiu)(jiu)會檢驗出老師的(de)水平。同時(shi)，還需(xu)考察的(de)是(shi)早教中心對寶(bao)寶(bao)的(de)關愛程度、工作人員對孩子是(shi)否(fou)有愛心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師(shi)進行交談，向老師(shi)了(le)(le)解(jie)(jie)這個(ge)月齡的(de)孩子(zi)(zi)(zi)教學(xue)內容(rong)及安排(pai)(pai)，考察課程(cheng)(cheng)編排(pai)(pai)是(shi)否考慮了(le)(le)孩子(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)(xing)(xing)化發展的(de)需(xu)要，是(shi)否適(shi)合(he)(he)孩子(zi)(zi)(zi)月齡發展。在課程(cheng)(cheng)編排(pai)(pai)上(shang)要有(you)連貫性(xing)(xing)(xing)，由淺(qian)及深，隨著孩子(zi)(zi)(zi)的(de)成長，有(you)針對(dui)孩子(zi)(zi)(zi)年齡的(de)特色課程(cheng)(cheng)。同時家長也要了(le)(le)解(jie)(jie)自(zi)己的(de)孩子(zi)(zi)(zi)，選擇符合(he)(he)孩子(zi)(zi)(zi)個(ge)性(xing)(xing)(xing)發展的(de)單項(xiang)特色課程(cheng)(cheng)，有(you)針對(dui)性(xing)(xing)(xing)地選班能挖(wa)掘孩子(zi)(zi)(zi)的(de)潛(qian)力。

5、定期活動

好的(de)(de)早教機構應該能夠(gou)定期舉辦屬于孩子(zi)(zi)的(de)(de)聚(ju)會，給孩子(zi)(zi)提供一個展(zhan)現(xian)自己、表(biao)現(xian)自己的(de)(de)舞臺，給孩子(zi)(zi)參加(jia)團體活動的(de)(de)機會，得到家(jia)庭(ting)以外的(de)(de)交往訓練(lian)。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機構的價(jia)格應(ying)該適中，要(yao)考慮自(zi)己家庭的承受能力，并(bing)非越貴越好，只要(yao)適合自(zi)己的孩(hai)子就是最(zui)好的。

7、交通便捷

上(shang)早教(jiao)課的(de)(de)孩(hai)子都比(bi)較(jiao)小，如(ru)果路途(tu)比(bi)較(jiao)遠(yuan)，在(zai)(zai)路上(shang)耗費孩(hai)子太多(duo)的(de)(de)體(ti)力，會(hui)影(ying)響上(shang)課的(de)(de)效果，在(zai)(zai)同等條件下(xia)應該選擇一個離自己(ji)家相對比(bi)較(jiao)近的(de)(de)早教(jiao)機構(gou)。如(ru)果能有接送寶(bao)寶(bao)的(de)(de)車，就更好了(le)，免(mian)去了(le)嚴寒酷暑的(de)(de)折(zhe)磨。