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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是人生智力發(fa)展的(de)(de)(de)關鍵期，抓緊(jin)早期教育(yu)(yu)，可以(yi)(yi)提(ti)高學(xue)習效果(guo)。此(ci)外，人類大(da)腦的(de)(de)(de)發(fa)育(yu)(yu)在(zai)0-6歲是關鍵期，通(tong)過早教可以(yi)(yi)更好地促進(jin)(jin)大(da)腦發(fa)育(yu)(yu)，開發(fa)自身潛能(neng)。早教還可以(yi)(yi)讓寶(bao)寶(bao)跟其他(ta)寶(bao)寶(bao)一起相(xiang)處，跟其他(ta)寶(bao)寶(bao)進(jin)(jin)行交流互動(dong)，通(tong)過專業的(de)(de)(de)指(zhi)導，提(ti)前引導寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)人際技(ji)能(neng)，讓寶(bao)寶(bao)準確的(de)(de)(de)表達，促進(jin)(jin)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)情感(gan)健(jian)康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一(yi)般來說(shuo)孩子0-6歲這段時(shi)間內是開發各種潛力的最佳時(shi)機，早(zao)教(jiao)機構則傾向于接(jie)收0-3歲的寶(bao)寶(bao)，畢竟3歲之后就可(ke)以上幼兒(er)園了。

不過，不同階段的(de)(de)孩(hai)子適合不同的(de)(de)早教課程。4歲之前(qian)比較適合語言的(de)(de)開(kai)(kai)發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)最佳時間段；2-3歲的(de)(de)孩(hai)子對形狀和顏(yan)色(se)豐富的(de)(de)東(dong)西(xi)比較有興(xing)趣，可(ke)以(yi)(yi)開(kai)(kai)發(fa)培(pei)(pei)養孩(hai)子的(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)以(yi)(yi)鍛(duan)煉孩(hai)子的(de)(de)觀察力(li)和想象力(li)；孩(hai)子的(de)(de)聽力(li)以(yi)(yi)及對音樂賞析的(de)(de)能(neng)力(li)在3歲到5歲的(de)(de)時間去培(pei)(pei)養，4歲到5歲可(ke)以(yi)(yi)開(kai)(kai)始樂器的(de)(de)一些培(pei)(pei)養，不過要根據孩(hai)子的(de)(de)實(shi)際情(qing)況(kuang)，有些孩(hai)子可(ke)以(yi)(yi)推遲(chi)或(huo)者(zhe)提早培(pei)(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通(tong)過早教機(ji)構(gou)的(de)(de)宣傳(chuan)資料來了解他的(de)(de)教育理念是否(fou)(fou)尊(zun)重孩子個性(xing)的(de)(de)發展，是否(fou)(fou)有扎(zha)實(shi)的(de)(de)理論功底和長期(qi)的(de)(de)教育實(shi)踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)實地(di)考察(cha)。看看環(huan)境，是否把寶寶的安(an)(an)全考慮得(de)比較(jiao)周到，要(yao)有基(ji)本的安(an)(an)全通道(dao)和針對孩(hai)子(zi)的安(an)(an)全措施(shi)，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要(yao)安(an)(an)全、衛生，環(huan)境要(yao)舒(shu)適(shi)、明快(kuai)、整潔。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品(pin)種的數(shu)量(liang)、質(zhi)量(liang)，也能表現出(chu)早教(jiao)機(ji)構(gou)的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家(jia)長在和老師接(jie)觸時(shi)，只要提幾個(ge)專業的(de)(de)問(wen)題或就自己孩子(zi)目前發(fa)展的(de)(de)特點進行交(jiao)流，就會檢驗出老師的(de)(de)水平。同時(shi)，還需考察的(de)(de)是早教中心(xin)對寶寶的(de)(de)關愛程度、工作(zuo)人(ren)員對孩子(zi)是否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老(lao)師(shi)(shi)進行交(jiao)談，向老(lao)師(shi)(shi)了解(jie)這個月齡的(de)孩(hai)子(zi)(zi)教學內容及(ji)安排(pai)(pai)，考(kao)察課程(cheng)(cheng)編(bian)排(pai)(pai)是(shi)否(fou)考(kao)慮了孩(hai)子(zi)(zi)個性化發展的(de)需(xu)要(yao)，是(shi)否(fou)適合孩(hai)子(zi)(zi)月齡發展。在(zai)課程(cheng)(cheng)編(bian)排(pai)(pai)上要(yao)有(you)(you)連貫性，由淺及(ji)深，隨著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)成長，有(you)(you)針對孩(hai)子(zi)(zi)年齡的(de)特色(se)課程(cheng)(cheng)。同時家長也(ye)要(yao)了解(jie)自己的(de)孩(hai)子(zi)(zi)，選擇符合孩(hai)子(zi)(zi)個性發展的(de)單(dan)項特色(se)課程(cheng)(cheng)，有(you)(you)針對性地選班能(neng)挖掘孩(hai)子(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)(de)早教機(ji)構應(ying)該能夠定期舉辦屬于孩(hai)子的(de)(de)聚會(hui)(hui)，給孩(hai)子提供一個展現自己、表現自己的(de)(de)舞(wu)臺，給孩(hai)子參加(jia)團(tuan)體活動的(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，得到家(jia)庭以(yi)外(wai)的(de)(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教(jiao)機(ji)構(gou)的價格應該適中，要(yao)(yao)考慮自(zi)己(ji)家庭的承受能力(li)，并非越(yue)貴越(yue)好，只要(yao)(yao)適合自(zi)己(ji)的孩子(zi)就是(shi)最好的。

7、交通便捷

上(shang)早教課(ke)的(de)(de)孩子都比較(jiao)小，如果路(lu)途比較(jiao)遠，在(zai)路(lu)上(shang)耗費(fei)孩子太多的(de)(de)體(ti)力，會影(ying)響上(shang)課(ke)的(de)(de)效果，在(zai)同等條件(jian)下應該(gai)選擇一個離自己家(jia)相對比較(jiao)近的(de)(de)早教機構(gou)。如果能有接(jie)送寶寶的(de)(de)車，就更(geng)好了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑的(de)(de)折磨。