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早教行業簡介

為什么要早教

幼(you)兒期(qi)是人(ren)生(sheng)智(zhi)力發(fa)展的(de)(de)關鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教(jiao)育(yu)，可(ke)以提高(gao)學習效果。此外，人(ren)類大(da)腦的(de)(de)發(fa)育(yu)在0-6歲(sui)是關鍵期(qi)，通過早教(jiao)可(ke)以更好地促進(jin)大(da)腦發(fa)育(yu)，開發(fa)自身潛(qian)能(neng)。早教(jiao)還可(ke)以讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其(qi)他寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)行(xing)交流互動，通過專業(ye)的(de)(de)指導(dao)，提前引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)際技能(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)(de)表達，促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)情(qing)感(gan)健康發(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說(shuo)孩子0-6歲這段時間內是開發各種潛力的(de)最佳時機，早教機構(gou)則傾向于接收0-3歲的(de)寶寶，畢竟(jing)3歲之后就可以上幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同階段的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)適合(he)不(bu)同的早(zao)教課程。4歲(sui)之前比較適合(he)語言的開(kai)發，也(ye)是口語發展的最佳時(shi)間段；2-3歲(sui)的孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)對(dui)形狀和(he)顏色豐富的東(dong)西比較有(you)興趣，可以(yi)開(kai)發培(pei)(pei)養(yang)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的畫(hua)畫(hua)天賦，也(ye)可以(yi)鍛(duan)煉孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的觀察(cha)力和(he)想象力；孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的聽力以(yi)及對(dui)音(yin)樂(le)賞(shang)析的能力在3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的時(shi)間去培(pei)(pei)養(yang)，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可以(yi)開(kai)始樂(le)器的一些培(pei)(pei)養(yang)，不(bu)過要根據孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的實際情況，有(you)些孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)可以(yi)推(tui)遲或者(zhe)提(ti)早(zao)培(pei)(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的宣傳資料(liao)來了解他(ta)的教(jiao)育理念是否(fou)尊重孩子個性的發展，是否(fou)有(you)扎(zha)實的理論功底和長期的教(jiao)育實踐經驗。

2、環境舒適

要實地考察。看(kan)看(kan)環境，是(shi)否把(ba)寶寶的安(an)(an)(an)全(quan)考慮得比較周到(dao)，要有基本的安(an)(an)(an)全(quan)通道和(he)針對孩子的安(an)(an)(an)全(quan)措施，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要安(an)(an)(an)全(quan)、衛生(sheng)，環境要舒(shu)適、明快、整潔。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品種(zhong)的數量、質量，也能表現出早教(jiao)機構的專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老師(shi)接(jie)觸時，只要提幾(ji)個專業的問題或就自己孩子(zi)(zi)目前發展的特點進(jin)行交流，就會檢(jian)驗出老師(shi)的水平。同(tong)時，還需(xu)考察的是(shi)早教中心(xin)對寶寶的關(guan)愛程(cheng)度、工(gong)作人員對孩子(zi)(zi)是(shi)否(fou)有(you)愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與(yu)老師進行交談，向老師了解(jie)這個(ge)月齡的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)教學內(nei)容及安排，考(kao)察課程編排是否考(kao)慮(lv)了孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)需要，是否適合(he)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)月齡發(fa)展(zhan)。在課程編排上要有(you)(you)連貫性(xing)，由(you)淺(qian)及深，隨著孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)成長(chang)，有(you)(you)針對(dui)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)年齡的(de)特色(se)課程。同時(shi)家長(chang)也要了解(jie)自己的(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)，選擇符合(he)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)個(ge)性(xing)發(fa)展(zhan)的(de)單項特色(se)課程，有(you)(you)針對(dui)性(xing)地選班能(neng)挖掘孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)潛力(li)。

5、定期活動

好(hao)的(de)早教(jiao)機構應該(gai)能夠(gou)定期舉辦屬(shu)于孩(hai)(hai)子的(de)聚會，給孩(hai)(hai)子提(ti)供一(yi)個(ge)展現(xian)自己(ji)、表(biao)現(xian)自己(ji)的(de)舞臺，給孩(hai)(hai)子參加(jia)團體(ti)活動的(de)機會，得(de)到家(jia)庭以外的(de)交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構的(de)(de)(de)價格應(ying)該適(shi)中，要(yao)考慮自己(ji)家庭的(de)(de)(de)承受能力，并非越貴越好(hao)，只要(yao)適(shi)合自己(ji)的(de)(de)(de)孩子就是最好(hao)的(de)(de)(de)。

7、交通便捷

上早教課(ke)(ke)的(de)(de)孩子都比(bi)較(jiao)小，如(ru)果路(lu)途比(bi)較(jiao)遠，在路(lu)上耗(hao)費孩子太多的(de)(de)體(ti)力，會影響上課(ke)(ke)的(de)(de)效(xiao)果，在同等條件下應該選擇一個離自己家相對比(bi)較(jiao)近的(de)(de)早教機構。如(ru)果能(neng)有接送寶寶的(de)(de)車，就更(geng)好了，免去(qu)了嚴寒酷暑的(de)(de)折磨(mo)。