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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期是(shi)人(ren)(ren)生智力發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)關(guan)鍵期，抓緊(jin)早(zao)期教(jiao)育(yu)(yu)，可以提(ti)高學習效果。此外(wai)，人(ren)(ren)類大(da)腦(nao)的(de)(de)發(fa)(fa)育(yu)(yu)在0-6歲是(shi)關(guan)鍵期，通(tong)過早(zao)教(jiao)可以更好地促進大(da)腦(nao)發(fa)(fa)育(yu)(yu)，開發(fa)(fa)自身潛能(neng)。早(zao)教(jiao)還可以讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處(chu)，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進行交流互動，通(tong)過專業(ye)的(de)(de)指導，提(ti)前引導寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)人(ren)(ren)際技能(neng)，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準確的(de)(de)表達，促進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)(de)情感(gan)健(jian)康(kang)發(fa)(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來(lai)說(shuo)孩子(zi)0-6歲(sui)這(zhe)段時間內是開發各種(zhong)潛力的最佳時機(ji)，早教機(ji)構則傾(qing)向于(yu)接收0-3歲(sui)的寶寶，畢竟3歲(sui)之(zhi)后(hou)就可以上(shang)幼兒園了(le)。

不(bu)(bu)過，不(bu)(bu)同階段的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)適(shi)合不(bu)(bu)同的(de)(de)早(zao)教(jiao)課程。4歲(sui)(sui)(sui)之前比較(jiao)適(shi)合語(yu)言的(de)(de)開(kai)發，也(ye)是口(kou)語(yu)發展的(de)(de)最佳時間段；2-3歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)對形狀(zhuang)和顏色豐富的(de)(de)東西比較(jiao)有興趣，可以開(kai)發培(pei)(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)畫畫天賦，也(ye)可以鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)觀察力和想象力；孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)聽力以及對音樂(le)賞析的(de)(de)能力在3歲(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)的(de)(de)時間去培(pei)(pei)養(yang)，4歲(sui)(sui)(sui)到(dao)5歲(sui)(sui)(sui)可以開(kai)始樂(le)器的(de)(de)一些培(pei)(pei)養(yang)，不(bu)(bu)過要根據孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可以推遲或者(zhe)提早(zao)培(pei)(pei)養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)機構的宣傳資料(liao)來了解他的教(jiao)育(yu)理(li)念是(shi)否(fou)尊(zun)重孩(hai)子個性的發(fa)展，是(shi)否(fou)有扎實(shi)的理(li)論功底和長期的教(jiao)育(yu)實(shi)踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)實地考(kao)察(cha)。看看環(huan)境，是否把寶寶的(de)安全考(kao)慮得比(bi)較周到，要(yao)有(you)基本的(de)安全通道和(he)針對孩子(zi)的(de)安全措施，玩(wan)具(ju)、教(jiao)(jiao)具(ju)要(yao)安全、衛生，環(huan)境要(yao)舒適、明快(kuai)、整潔(jie)。玩(wan)具(ju)、教(jiao)(jiao)具(ju)品種(zhong)的(de)數量、質(zhi)量，也能表現出(chu)早教(jiao)(jiao)機構的(de)專業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在(zai)和老師接觸時，只要(yao)提幾(ji)個專業的(de)問題或(huo)就自己孩(hai)子目(mu)前(qian)發(fa)展(zhan)的(de)特點進行(xing)交(jiao)流，就會(hui)檢驗出老師的(de)水平(ping)。同時，還需考察的(de)是早教中心(xin)(xin)對寶(bao)寶(bao)的(de)關愛(ai)程(cheng)度、工作(zuo)人員對孩(hai)子是否(fou)有愛(ai)心(xin)(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可(ke)以與老(lao)師進行交(jiao)談(tan)，向老(lao)師了解這個月(yue)齡的孩子(zi)教學內容及(ji)安排，考察(cha)課程(cheng)(cheng)編(bian)排是(shi)否考慮了孩子(zi)個性(xing)化發展(zhan)的需要，是(shi)否適合孩子(zi)月(yue)齡發展(zhan)。在課程(cheng)(cheng)編(bian)排上要有連貫性(xing)，由(you)淺及(ji)深，隨著孩子(zi)的成長，有針(zhen)對孩子(zi)年齡的特(te)色(se)課程(cheng)(cheng)。同時家(jia)長也要了解自(zi)己的孩子(zi)，選擇(ze)符合孩子(zi)個性(xing)發展(zhan)的單項特(te)色(se)課程(cheng)(cheng)，有針(zhen)對性(xing)地選班(ban)能挖掘孩子(zi)的潛力。

5、定期活動

好的早(zao)教機構應該(gai)能夠(gou)定(ding)期(qi)舉辦屬(shu)于孩子的聚會(hui)，給孩子提供(gong)一個展現自己(ji)、表(biao)現自己(ji)的舞臺，給孩子參加(jia)團體活動的機會(hui)，得(de)到家庭以(yi)外的交往訓練。

6、價格合理

其實，早教機(ji)構的價格(ge)應(ying)該適(shi)中，要(yao)考(kao)慮自(zi)己家庭的承(cheng)受能力，并非越貴越好，只要(yao)適(shi)合自(zi)己的孩子就(jiu)是最好的。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早教(jiao)(jiao)課(ke)的(de)(de)孩子都比(bi)較小，如果路(lu)途比(bi)較遠，在路(lu)上(shang)(shang)耗(hao)費孩子太多的(de)(de)體力，會影響上(shang)(shang)課(ke)的(de)(de)效果，在同等條件下應該(gai)選擇一個離(li)自己家相對比(bi)較近的(de)(de)早教(jiao)(jiao)機構(gou)。如果能有接送寶寶的(de)(de)車，就更好了，免去了嚴寒酷暑的(de)(de)折磨(mo)。