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早教行業簡介

為什么要早教

幼(you)兒期(qi)是人(ren)生智(zhi)力發(fa)展(zhan)的關鍵期(qi)，抓緊早(zao)(zao)期(qi)教育，可以(yi)提高學習效果。此外，人(ren)類大(da)腦的發(fa)育在0-6歲(sui)是關鍵期(qi)，通(tong)過早(zao)(zao)教可以(yi)更好地促進(jin)大(da)腦發(fa)育，開發(fa)自身潛能。早(zao)(zao)教還可以(yi)讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)跟(gen)其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)一起相處，跟(gen)其他寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)進(jin)行交流互動，通(tong)過專業的指導，提前引(yin)導寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的人(ren)際(ji)技能，讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)準確的表(biao)達，促進(jin)寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的情感健康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲(sui)這段(duan)時(shi)間內是開發各種潛力的(de)最(zui)佳時(shi)機，早(zao)教機構則傾向于接收0-3歲(sui)的(de)寶寶，畢竟(jing)3歲(sui)之后(hou)就可以上幼(you)兒園了。

不過(guo)，不同(tong)(tong)階段的(de)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)合(he)不同(tong)(tong)的(de)早教課程。4歲(sui)之前比(bi)較適(shi)合(he)語(yu)言的(de)開發，也是(shi)口語(yu)發展的(de)最佳時間(jian)段；2-3歲(sui)的(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形(xing)狀和(he)(he)顏色豐富的(de)東西比(bi)較有興(xing)趣，可(ke)以(yi)開發培養(yang)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)畫畫天賦，也可(ke)以(yi)鍛(duan)煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)觀察力(li)和(he)(he)想象力(li)；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)聽力(li)以(yi)及對音(yin)樂賞析的(de)能力(li)在3歲(sui)到(dao)5歲(sui)的(de)時間(jian)去(qu)培養(yang)，4歲(sui)到(dao)5歲(sui)可(ke)以(yi)開始(shi)樂器(qi)的(de)一些培養(yang)，不過(guo)要(yao)根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)以(yi)推遲或者提早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教機(ji)構的(de)(de)宣(xuan)傳資料來了解他的(de)(de)教育(yu)理念是否尊重孩子個性的(de)(de)發展，是否有(you)扎實的(de)(de)理論功底和長(chang)期(qi)的(de)(de)教育(yu)實踐經(jing)驗(yan)。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考察。看看環境，是否把(ba)寶寶的(de)(de)安全(quan)考慮得(de)比(bi)較周到(dao)，要(yao)有基本(ben)的(de)(de)安全(quan)通(tong)道和針對孩子的(de)(de)安全(quan)措(cuo)施，玩具、教(jiao)具要(yao)安全(quan)、衛生，環境要(yao)舒適、明快、整潔。玩具、教(jiao)具品(pin)種(zhong)的(de)(de)數量、質量，也能表現出早(zao)教(jiao)機構的(de)(de)專(zhuan)業(ye)性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和(he)老(lao)師接(jie)觸時(shi)，只(zhi)要提幾(ji)個專業(ye)的(de)(de)問題或就自己孩(hai)子(zi)目前發展的(de)(de)特點進行交流，就會檢驗出老(lao)師的(de)(de)水平。同(tong)時(shi)，還需(xu)考察的(de)(de)是早教中(zhong)心(xin)對(dui)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)關愛程度、工作人員(yuan)對(dui)孩(hai)子(zi)是否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與(yu)老(lao)師進(jin)行交談(tan)，向(xiang)老(lao)師了解這(zhe)個月(yue)齡的(de)孩子(zi)(zi)教(jiao)學內(nei)容及(ji)安排(pai)，考察(cha)課(ke)(ke)程編排(pai)是否(fou)考慮了孩子(zi)(zi)個性化發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)需要(yao)，是否(fou)適合孩子(zi)(zi)月(yue)齡發(fa)展(zhan)(zhan)。在課(ke)(ke)程編排(pai)上要(yao)有(you)連(lian)貫性，由淺(qian)及(ji)深，隨著孩子(zi)(zi)的(de)成長，有(you)針(zhen)對孩子(zi)(zi)年齡的(de)特色課(ke)(ke)程。同時家(jia)長也要(yao)了解自己(ji)的(de)孩子(zi)(zi)，選(xuan)擇(ze)符合孩子(zi)(zi)個性發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)單項(xiang)特色課(ke)(ke)程，有(you)針(zhen)對性地(di)選(xuan)班能挖掘孩子(zi)(zi)的(de)潛力。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該能夠定期(qi)舉辦(ban)屬(shu)于孩(hai)子的(de)聚(ju)會，給孩(hai)子提供(gong)一個展現自己(ji)、表現自己(ji)的(de)舞臺(tai)，給孩(hai)子參加團體活動的(de)機會，得(de)到家庭以外(wai)的(de)交往訓練。

6、價格合理

其(qi)實，早(zao)教機構的(de)價格應該適中，要(yao)考慮(lv)自(zi)己家庭的(de)承受能力，并非越貴(gui)越好，只(zhi)要(yao)適合自(zi)己的(de)孩(hai)子就(jiu)是最(zui)好的(de)。

7、交通便捷

上(shang)早(zao)教課(ke)的(de)孩子(zi)都(dou)比較(jiao)小，如果(guo)路途(tu)比較(jiao)遠，在(zai)路上(shang)耗(hao)費(fei)孩子(zi)太多的(de)體力，會影響上(shang)課(ke)的(de)效果(guo)，在(zai)同(tong)等條(tiao)件下應該選(xuan)擇一個離自己家相(xiang)對比較(jiao)近的(de)早(zao)教機構。如果(guo)能有接(jie)送寶寶的(de)車，就(jiu)更好了，免去了嚴寒酷暑(shu)的(de)折(zhe)磨。