芒果视频下载

景點介紹

周恩來1910年秋至1913年春在(zai)這里(li)度過了三年的少年學(xue)習生活。他在(zai)這里(li)經歷了辛亥革(ge)命，接(jie)觸了進(jin)步(bu)教師(shi)，閱讀了進(jin)步(bu)書(shu)報，受到了革(ge)命思想的影響，立志“為中華之崛起而讀書(shu)”。

舊址現存的兩棟教學樓和一座禮堂，系1910年至1911年建成，占地面積29315平方米，建筑面積6810平方米。初建時復原了周恩來上課的教室，并開辟四個輔助陳列室。2007年，在省、市黨政領導的親切關懷和具體指導下，東北育才學校對沈陽周恩來少年讀書舊址紀念館進行了全面修繕并重新布展，增設了周恩來少年時代的閱覽室，展室由原來的四個增加至七個，運用現代化的展示手段，重點突出了周恩來在東關模范學校的學習生活，生動翔實地再現了周恩來光輝的一生。

沈陽市周恩來少年讀書舊址紀念館

位于(yu)沈(shen)(shen)陽市(shi)(shi)大東(dong)區東(dong)順城(cheng)街育才巷。它"開本邑(yi)教育之先(xian)"，培養出大批英才。1910年至1978年間東(dong)關模范學(xue)(xue)(xue)校曾(ceng)10次(ci)更(geng)名。1978年，省市(shi)(shi)政(zheng)府決定修復(fu)東(dong)關模范學(xue)(xue)(xue)校舊(jiu)址，即對(dui)(dui)兩樓(lou)一堂進行修復(fu)，1979年9月(yue)遼寧省革命委員(yuan)會公布為(wei)(wei)省級文物保護(hu)(hu)單位，1985年2月(yue)沈(shen)(shen)陽市(shi)(shi)人民政(zheng)府公布為(wei)(wei)市(shi)(shi)級文物保護(hu)(hu)單位。2007年3月(yue)4日竣(jun)工(gong)后(hou)，在前樓(lou)設(she)展室對(dui)(dui)外展出，這里先(xian)后(hou)被列為(wei)(wei)省市(shi)(shi)級重點文物保護(hu)(hu)單位、中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)德育基地等。

展(zhan)出周(zhou)(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)就讀的(de)(de)教室和課桌(zhuo)；周(zhou)(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)少年時代在沈陽讀書(shu)時寫的(de)(de)一(yi)(yi)篇作文(wen)；在學校(xiao)拍下的(de)(de)第一(yi)(yi)張照片(pian)；周(zhou)(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)的(de)(de)侄子周(zhou)(zhou)(zhou)秉鈞(jun)特(te)意寄(ji)來(lai)的(de)(de)西花廳（周(zhou)(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)的(de)(de)寓(yu)所）核(he)桃等。“篤篤篤”踏著紅(hong)色的(de)(de)木(mu)制樓梯(ti)，來(lai)到(dao)二樓長長的(de)(de)走廊，推開一(yi)(yi)扇扇券拱式(shi)(shi)紅(hong)木(mu)門。現在看到(dao)的(de)(de)“兩樓一(yi)(yi)堂”的(de)(de)校(xiao)園格局(ju)和建筑與98年前并(bing)無(wu)二致(zhi)，它那獨特(te)[1]  的(de)(de)樓梯(ti)在外的(de)(de)前廊式(shi)(shi)紅(hong)色磚木(mu)樓房見證了沈陽初(chu)等教育發(fa)展(zhan)的(de)(de)百年風雨(yu)歷(li)程。歐式(shi)(shi)吊(diao)燈，仿古(gu)花飾(shi)。6排桌(zhuo)椅，共(gong)40個(ge)座(zuo)位。課桌(zhuo)和凳子都是連體的(de)(de)，桌(zhuo)面可開啟。站在這里，好像又一(yi)(yi)次(ci)聽到(dao)操著南方口音的(de)(de)周(zhou)(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)擲(zhi)地有聲的(de)(de)回答“為(wei)中華之崛起而讀書(shu)”。

舊址由門房、前(qian)教學樓(lou)、禮堂、后教學樓(lou)等四棟建(jian)筑組成，坐北朝(chao)南(nan)，依次排列，前(qian)后兩進院落，四周有磚(zhuan)(zhuan)砌圍墻(qiang)。建(jian)于1910年，翌年竣(jun)工。其建(jian)筑形式：門房11間(jian)(jian)，青磚(zhuan)(zhuan)瓦房，當(dang)中(zhong)一(yi)間(jian)(jian)為(wei)門洞，過門洞有一(yi)影壁(bi)。兩棟教學樓(lou)均為(wei)前(qian)廊(lang)(lang)式、兩層、磚(zhuan)(zhuan)木結構，券(quan)拱式門窗，上部裝(zhuang)飾陽光放射形窗欞，走廊(lang)(lang)外部是木廊(lang)(lang)柱和(he)木欄桿構成。禮堂是磚(zhuan)(zhuan)木結構，呈(cheng)長方形，跨度較(jiao)大，屋內有立(li)柱16根(gen)。屋頂中(zhong)間(jian)(jian)凸起，上面裝(zhuang)有天窗、人(ren)字(zi)梁、木望板。

1978年1月，中共遼寧省(sheng)委和沈陽市(shi)委決定在該址建立周(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)少(shao)年讀書舊址紀(ji)念館(guan)，并于當年3月4日開館(guan)。該館(guan)前教(jiao)學樓(lou)二樓(lou)為(wei)周(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)同(tong)志少(shao)年時(shi)代(dai)展覽室。展覽室內陳(chen)列著(zhu)周(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)同(tong)志當時(shi)的(de)照片、手稿(gao)及其用過(guo)的(de)桌椅等。1979年9月28日，周(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)同(tong)志全身石(shi)(shi)雕像(xiang)在前教(jiao)學樓(lou)前落(luo)成。石(shi)(shi)雕像(xiang)高(gao)四(si)米，用整(zheng)塊白花(hua)崗(gang)石(shi)(shi)雕成，展現(xian)了周(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)同(tong)志的(de)光輝形象，周(zhou)(zhou)恩(en)來(lai)身穿風(feng)衣，巍(wei)然聳立，目光炯炯，凝視著(zhu)前方。基座高(gao)1.2米，四(si)周(zhou)(zhou)鑲著(zhu)四(si)川紅(hong)花(hua)崗(gang)石(shi)(shi)，基座下(xia)鋪著(zhu)泰山青花(hua)崗(gang)石(shi)(shi)，石(shi)(shi)像(xiang)四(si)周(zhou)(zhou)植(zhi)有蒼(cang)松翠柏(bo)。

最可寶貴、最有價值而又最觸動(dong)同學(xue)諸君(jun)之(zhi)種種感情者(zhe)，非(fei)吾(wu)東(dong)關模范(fan)學(xue)校(xiao)成立第二周(zhou)年(nian)(nian)紀念之(zhi)今(jin)(jin)(jin)日(ri)乎？念四小(xiao)時(shi)(shi)，一(yi)刻千金，拍掌歡呼，全校(xiao)同慶，亦云盛(sheng)矣。然(ran)余(yu)一(yi)霎時(shi)(shi)而憮然(ran)，回憶昔(xi)日(ri)改組(zu)成立時(shi)(shi)，締造之(zhi)艱難，氣象之(zhi)蕭條，歲時(shi)(shi)再歷(li)，同學(xue)舊友，十存(cun)六(liu)七(qi)。撫今(jin)(jin)(jin)追昔(xi)，神為傷已。一(yi)霎時(shi)(shi)，余(yu)又欣然(ran)，睹(du)今(jin)(jin)(jin)日(ri)校(xiao)舍之(zhi)宏(hong)，人(ren)才之(zhi)盛(sheng)，蹌(qiang)蹌(qiang)濟(ji)濟(ji)，肅(su)肅(su)雍雍，珥筆者(zhe)紀盛(sheng)事(shi)，觀光者(zhe)相(xiang)勞慰，已足稱一(yi)時(shi)(shi)之(zhi)嘉會也(ye)。而一(yi)霎時(shi)(shi)，余(yu)更(geng)嗒然(ran)。夫創之(zhi)既艱，后難為繼。今(jin)(jin)(jin)年(nian)(nian)今(jin)(jin)(jin)日(ri)，進(jin)步(bu)逾于(yu)去(qu)年(nian)(nian)今(jin)(jin)(jin)日(ri)；明年(nian)(nian)今(jin)(jin)(jin)日(ri)之(zhi)進(jin)步(bu)，未審亦如今(jin)(jin)(jin)年(nian)(nian)之(zhi)于(yu)去(qu)年(nian)(nian)否也(ye)？

嗟呼！負此責任者誰乎(hu)？其(qi)惟吾校(xiao)校(xiao)長、教員諸(zhu)公已(yi)耳，其(qi)惟吾校(xiao)全(quan)體諸(zhu)同(tong)學已(yi)耳。余深愛此最可寶貴、最有價值之第(di)二次紀念日，即不能(neng)不厚(hou)望我最可欽(qin)佩、最有學識之校(xiao)長、教員諸(zhu)公，更不能(neng)不厚(hou)責我最可危險、最有成就之全(quan)校(xiao)諸(zhu)同(tong)學也。

吾校司教育之(zhi)(zhi)諸公乎！諸公為國家造(zao)人(ren)才(cai)，當(dang)殫其(qi)聰明，盡其(qi)才(cai)力。求整(zheng)頓宜重(zhong)(zhong)實際，務(wu)外觀先察內容，勿自(zi)隳行檢，以(yi)(yi)失人(ren)則效；勿鋪張(zhang)粉飾，以(yi)(yi)博(bo)我名譽(yu)；更(geng)勿投身政(zheng)界黨會，謀利營(ying)私，以(yi)(yi)紛擾(rao)其(qi)心(xin)(xin)志，而(er)日(ri)(ri)事敷衍。校長為學生擇良教材，教習為學生謀深造(zao)就，守師嚴(yan)道(dao)尊(zun)之(zhi)(zhi)旨，除囂(xiao)張(zhang)浮躁之(zhi)(zhi)習。注重(zhong)(zhong)道(dao)德教育，而(er)輔之(zhi)(zhi)以(yi)(yi)實利美(mei)感，更(geng)振(zhen)之(zhi)(zhi)以(yi)(yi)軍(jun)國民(min)之(zhi)(zhi)精神。教育美(mei)滿，校風純(chun)正，則此紀念日(ri)(ri)乃可因之(zhi)(zhi)而(er)永久(jiu)。由第二(er)周年，以(yi)(yi)至第三周年，而(er)達于無窮期之(zhi)(zhi)周年者，實賴我司教育諸公之(zhi)(zhi)熱心(xin)(xin)維持而(er)已矣。

吾(wu)(wu)(wu)全(quan)校(xiao)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)諸同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)乎(hu)！吾(wu)(wu)(wu)人(ren)何(he)(he)人(ren)，非即(ji)(ji)負將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)來(lai)國(guo)(guo)家責任(ren)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)國(guo)(guo)民(min)耶？此(ci)(ci)地何(he)(he)地，非即(ji)(ji)造(zao)就吾(wu)(wu)(wu)完全(quan)國(guo)(guo)民(min)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)耶？圣(sheng)賢書籍，各種科(ke)學(xue)(xue)(xue)，何(he)(he)為(wei)為(wei)吾(wu)(wu)(wu)深究(jiu)而(er)(er)(er)(er)悉討？師之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)口講指畫(hua)，友之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)朝觀夕摩，何(he)(he)為(wei)為(wei)吾(wu)(wu)(wu)相切(qie)而(er)(er)(er)(er)相劘？非即(ji)(ji)欲吾(wu)(wu)(wu)受完全(quan)教育，成偉(wei)大(da)人(ren)物，克負乎(hu)國(guo)(guo)家將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)來(lai)艱(jian)巨之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)責任(ren)耶？以將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)來(lai)如(ru)(ru)許之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)重負，基(ji)礎于小學(xue)(xue)(xue)校(xiao)三四年中，同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)，宜如(ru)(ru)何(he)(he)奮勉(mian)，始對之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)而(er)(er)(er)(er)不(bu)愧哉！一物不(bu)知，學(xue)(xue)(xue)者(zhe)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)恥(chi)。同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)其博學(xue)(xue)(xue)乎(hu)？好問則裕，自(zi)用(yong)則小。同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)其審問乎(hu)？思(si)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)思(si)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，鬼神通(tong)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；差(cha)以毫厘(li)，謬之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)千里(li)。同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)其慎思(si)而(er)(er)(er)(er)明辨乎(hu)？學(xue)(xue)(xue)矣，問矣，思(si)辨矣，而(er)(er)(er)(er)猶或(huo)淺(qian)嘗(chang)輒止(zhi)，見(jian)異思(si)遷，躐等以求(qiu)進，自(zi)是(shi)而(er)(er)(er)(er)非人(ren)焉。吾(wu)(wu)(wu)恐(kong)同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)智識亦無(wu)由新，道(dao)德亦無(wu)由固(gu)，而(er)(er)(er)(er)欲叢人(ren)才、蔚國(guo)(guo)器，難矣。如(ru)(ru)是(shi)，則書不(bu)將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)讀，業不(bu)將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)習(xi)，師不(bu)將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)教誨，友不(bu)將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)切(qie)磋，吾(wu)(wu)(wu)模范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)造(zao)就，而(er)(er)(er)(er)兩(liang)周(zhou)年之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)光陰(yin)不(bu)又將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)此(ci)(ci)度(du)過也哉！惟望吾(wu)(wu)(wu)全(quan)校(xiao)諸同(tong)(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)惕(ti)然自(zi)警而(er)(er)(er)(er)已矣！

余于此紀念日(ri)(ri)中(zhong)抒此謬(miu)妄(wang)，其以前(qian)所(suo)云(yun)者(zhe)，為(wei)吾(wu)校(xiao)司(si)教育(yu)(yu)諸公望；其以后所(suo)云(yun)者(zhe)，為(wei)同(tong)(tong)學諸人勉。韙我罪(zui)我，所(suo)弗計也。然而去年(nian)今(jin)日(ri)(ri)往矣；今(jin)年(nian)今(jin)日(ri)(ri)，未往而已往矣；明年(nian)今(jin)日(ri)(ri)，他年(nian)今(jin)日(ri)(ri)，余將拭目而觀吾(wu)東關之(zhi)模范學校(xiao)，更觀吾(wu)全校(xiao)同(tong)(tong)學之(zhi)學生。* 本文(wen)(wen)(wen)(wen)是(shi)周恩來在(zai)沈陽上(shang)(shang)小學時的一篇作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)。該文(wen)(wen)(wen)(wen)1913年(nian)6月被選(xuan)為(wei)甲(jia)等作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)，在(zai)奉(feng)天(tian)省教育(yu)(yu)品(pin)展覽會上(shang)(shang)展出(chu)(chu)。同(tong)(tong)年(nian)，又被收(shou)入(ru)《奉(feng)天(tian)教育(yu)(yu)品(pin)展覽會國文(wen)(wen)(wen)(wen)成(cheng)績》一書(shu)。有關部門對本文(wen)(wen)(wen)(wen)的評語是(shi)：“教不(bu)(bu)如(ru)(ru)此，不(bu)(bu)足(zu)(zu)以言(yan)教學不(bu)(bu)如(ru)(ru)此，不(bu)(bu)足(zu)(zu)以言(yan)學學校(xiao)不(bu)(bu)如(ru)(ru)此，不(bu)(bu)足(zu)(zu)以言(yan)學校(xiao)；文(wen)(wen)(wen)(wen)章不(bu)(bu)如(ru)(ru)此，不(bu)(bu)足(zu)(zu)以言(yan)文(wen)(wen)(wen)(wen)章。”“心長(chang)語重(zhong)，機暢神流。”1915年(nian)上(shang)(shang)海(hai)進步書(shu)局出(chu)(chu)版(ban)的《學校(xiao)國文(wen)(wen)(wen)(wen)成(cheng)績》和上(shang)(shang)海(hai)大東書(shu)局出(chu)(chu)版(ban)的《中(zhong)學生國文(wen)(wen)(wen)(wen)成(cheng)績精華(hua)》兩書(shu)均收(shou)入(ru)這(zhe)篇作(zuo)文(wen)(wen)(wen)(wen)。