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景點介紹

周恩來1910年秋至1913年春在這里度過了三年的(de)少年學習生活。他在這里經歷了辛(xin)亥革命，接觸(chu)了進步教師(shi)，閱讀(du)了進步書報，受到了革命思想的(de)影響(xiang)，立(li)志“為中華之崛起而讀(du)書”。

舊址現存的兩棟教學樓和一座禮堂，系1910年至1911年建成，占地面積29315平方米，建筑面積6810平方米。初建時復原了周恩來上課的教室，并開辟四個輔助陳列室。2007年，在省、市黨政領導的親切關懷和具體指導下，東北育才學校對沈陽周恩來少年讀書舊址紀念館進行了全面修繕并重新布展，增設了周恩來少年時代的閱覽室，展室由原來的四個增加至七個，運用現代化的展示手段，重點突出了周恩來在東關模范學校的學習生活，生動翔實地再現了周恩來光輝的一生。

沈陽市周恩來少年讀書舊址紀念館

位(wei)(wei)(wei)于沈(shen)陽(yang)市(shi)大(da)東區(qu)東順城街育才(cai)巷。它"開本邑教育之先"，培養出(chu)大(da)批英才(cai)。1910年至(zhi)1978年間(jian)東關(guan)模范(fan)學校曾10次更名。1978年，省(sheng)市(shi)政府決(jue)定(ding)修(xiu)復(fu)東關(guan)模范(fan)學校舊址，即對兩(liang)樓一堂進行修(xiu)復(fu)，1979年9月(yue)遼寧(ning)省(sheng)革命委(wei)員會公(gong)布為(wei)省(sheng)級(ji)文(wen)物(wu)保(bao)護單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)，1985年2月(yue)沈(shen)陽(yang)市(shi)人民政府公(gong)布為(wei)市(shi)級(ji)文(wen)物(wu)保(bao)護單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)。2007年3月(yue)4日竣工后(hou)，在(zai)前樓設(she)展(zhan)室對外(wai)展(zhan)出(chu)，這里先后(hou)被列為(wei)省(sheng)市(shi)級(ji)重點文(wen)物(wu)保(bao)護單(dan)(dan)位(wei)(wei)(wei)、中小學德育基地等(deng)。

展出周(zhou)恩(en)(en)(en)來(lai)(lai)就讀的(de)(de)教(jiao)室和(he)課(ke)桌；周(zhou)恩(en)(en)(en)來(lai)(lai)少年時代在沈(shen)(shen)陽讀書(shu)時寫的(de)(de)一篇作(zuo)文；在學校拍下的(de)(de)第一張(zhang)照片；周(zhou)恩(en)(en)(en)來(lai)(lai)的(de)(de)侄(zhi)子周(zhou)秉鈞特意寄來(lai)(lai)的(de)(de)西花廳（周(zhou)恩(en)(en)(en)來(lai)(lai)的(de)(de)寓(yu)所）核(he)桃等。“篤(du)(du)篤(du)(du)篤(du)(du)”踏(ta)著(zhu)紅色的(de)(de)木(mu)(mu)制樓(lou)(lou)梯(ti)，來(lai)(lai)到二樓(lou)(lou)長(chang)長(chang)的(de)(de)走廊，推開(kai)一扇扇券拱(gong)式紅木(mu)(mu)門。現在看到的(de)(de)“兩樓(lou)(lou)一堂”的(de)(de)校園格局和(he)建筑(zhu)與98年前并無二致，它那獨特[1]  的(de)(de)樓(lou)(lou)梯(ti)在外的(de)(de)前廊式紅色磚木(mu)(mu)樓(lou)(lou)房(fang)見證了沈(shen)(shen)陽初等教(jiao)育(yu)發展的(de)(de)百年風雨歷程。歐式吊燈，仿古花飾。6排桌椅，共40個座位。課(ke)桌和(he)凳(deng)子都(dou)是連(lian)體(ti)的(de)(de)，桌面可開(kai)啟。站在這里，好像(xiang)又一次聽到操著(zhu)南方口(kou)音的(de)(de)周(zhou)恩(en)(en)(en)來(lai)(lai)擲地有聲的(de)(de)回答(da)“為中華之(zhi)崛起而讀書(shu)”。

舊址由門房、前教學(xue)樓(lou)、禮堂、后教學(xue)樓(lou)等(deng)四棟建(jian)(jian)筑組成，坐北朝南，依次排列(lie)，前后兩進(jin)院落(luo)，四周有磚(zhuan)砌(qi)圍墻。建(jian)(jian)于1910年，翌年竣工。其建(jian)(jian)筑形式：門房11間，青磚(zhuan)瓦(wa)房，當(dang)中一間為(wei)門洞，過門洞有一影(ying)壁。兩棟教學(xue)樓(lou)均為(wei)前廊式、兩層(ceng)、磚(zhuan)木(mu)(mu)結構，券拱式門窗，上部裝飾陽光放(fang)射形窗欞，走廊外(wai)部是木(mu)(mu)廊柱(zhu)和木(mu)(mu)欄桿構成。禮堂是磚(zhuan)木(mu)(mu)結構，呈長方形，跨度較(jiao)大(da)，屋內有立柱(zhu)16根。屋頂(ding)中間凸起，上面裝有天(tian)窗、人字梁(liang)、木(mu)(mu)望板(ban)。

1978年1月，中(zhong)共遼寧省委(wei)和沈陽市委(wei)決定(ding)在(zai)該址(zhi)建立周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來少(shao)年讀書舊址(zhi)紀念(nian)館(guan)，并于當年3月4日(ri)開館(guan)。該館(guan)前(qian)(qian)教學樓二樓為周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來同志(zhi)少(shao)年時代展覽(lan)室(shi)。展覽(lan)室(shi)內陳列著周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來同志(zhi)當時的(de)照(zhao)片、手稿及其(qi)用過(guo)的(de)桌(zhuo)椅等(deng)。1979年9月28日(ri)，周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來同志(zhi)全身(shen)(shen)石(shi)(shi)(shi)雕像在(zai)前(qian)(qian)教學樓前(qian)(qian)落成(cheng)。石(shi)(shi)(shi)雕像高四(si)(si)米，用整(zheng)塊(kuai)白花崗石(shi)(shi)(shi)雕成(cheng)，展現(xian)了周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來同志(zhi)的(de)光(guang)(guang)輝形(xing)象，周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)恩來身(shen)(shen)穿風衣，巍然聳立，目光(guang)(guang)炯炯，凝視著前(qian)(qian)方。基(ji)座高1.2米，四(si)(si)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)鑲著四(si)(si)川紅花崗石(shi)(shi)(shi)，基(ji)座下鋪著泰山青花崗石(shi)(shi)(shi)，石(shi)(shi)(shi)像四(si)(si)周(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)(zhou)植有(you)蒼松翠柏。

最可寶(bao)貴(gui)、最有(you)價值而(er)(er)(er)又(you)最觸動同學(xue)諸君之(zhi)(zhi)種種感情者，非(fei)吾東關模范學(xue)校成(cheng)立第二(er)周年(nian)紀念之(zhi)(zhi)今(jin)(jin)日(ri)(ri)乎？念四小時(shi)(shi)，一刻千(qian)金，拍掌歡呼，全校同慶(qing)，亦(yi)云盛(sheng)(sheng)矣。然余(yu)一霎(sha)時(shi)(shi)而(er)(er)(er)憮然，回(hui)憶昔日(ri)(ri)改(gai)組成(cheng)立時(shi)(shi)，締造(zao)之(zhi)(zhi)艱難，氣象之(zhi)(zhi)蕭條，歲時(shi)(shi)再歷，同學(xue)舊友，十存六七。撫今(jin)(jin)追昔，神為傷(shang)已。一霎(sha)時(shi)(shi)，余(yu)又(you)欣(xin)然，睹(du)今(jin)(jin)日(ri)(ri)校舍之(zhi)(zhi)宏，人才(cai)之(zhi)(zhi)盛(sheng)(sheng)，蹌(qiang)蹌(qiang)濟濟，肅(su)肅(su)雍雍，珥筆者紀盛(sheng)(sheng)事(shi)，觀光者相勞慰(wei)，已足稱一時(shi)(shi)之(zhi)(zhi)嘉會(hui)也。而(er)(er)(er)一霎(sha)時(shi)(shi)，余(yu)更嗒然。夫創(chuang)之(zhi)(zhi)既艱，后難為繼。今(jin)(jin)年(nian)今(jin)(jin)日(ri)(ri)，進步(bu)(bu)逾于去年(nian)今(jin)(jin)日(ri)(ri)；明年(nian)今(jin)(jin)日(ri)(ri)之(zhi)(zhi)進步(bu)(bu)，未(wei)審(shen)亦(yi)如今(jin)(jin)年(nian)之(zhi)(zhi)于去年(nian)否也？

嗟(jie)呼！負此責(ze)任者(zhe)誰(shui)乎？其惟(wei)(wei)吾(wu)校校長、教員(yuan)(yuan)諸公(gong)已耳(er)，其惟(wei)(wei)吾(wu)校全體諸同學已耳(er)。余深(shen)愛此最可(ke)寶貴、最有價值之(zhi)第二次紀(ji)念日，即不能不厚望(wang)我(wo)(wo)最可(ke)欽(qin)佩、最有學識之(zhi)校長、教員(yuan)(yuan)諸公(gong)，更(geng)不能不厚責(ze)我(wo)(wo)最可(ke)危險(xian)、最有成就之(zhi)全校諸同學也。

吾校司(si)(si)教(jiao)(jiao)育之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)諸公乎！諸公為國家造(zao)人才，當(dang)殫其(qi)(qi)聰明，盡其(qi)(qi)才力。求整頓(dun)宜重實際，務外觀先察內容(rong)，勿自(zi)隳(hui)行檢，以(yi)失(shi)人則效；勿鋪張粉飾，以(yi)博我(wo)名譽；更(geng)(geng)勿投身政界(jie)黨(dang)會，謀(mou)利營(ying)私，以(yi)紛擾其(qi)(qi)心志，而(er)日事敷(fu)衍(yan)。校長為學生擇良(liang)教(jiao)(jiao)材，教(jiao)(jiao)習為學生謀(mou)深造(zao)就(jiu)，守師嚴道尊(zun)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)旨(zhi)，除(chu)囂張浮躁之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)習。注重道德教(jiao)(jiao)育，而(er)輔之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)以(yi)實利美(mei)感，更(geng)(geng)振之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)以(yi)軍國民之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)精(jing)神。教(jiao)(jiao)育美(mei)滿，校風純(chun)正，則此紀念日乃(nai)可(ke)因之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)而(er)永久。由第二周(zhou)年，以(yi)至第三周(zhou)年，而(er)達于無窮期之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)周(zhou)年者(zhe)，實賴我(wo)司(si)(si)教(jiao)(jiao)育諸公之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)熱(re)心維持而(er)已矣(yi)。

吾(wu)(wu)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)(zhi)諸同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)乎！吾(wu)(wu)人(ren)何人(ren)，非即(ji)負將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)來國(guo)家責(ze)任之(zhi)(zhi)(zhi)國(guo)民耶(ye)(ye)？此(ci)地(di)何地(di)，非即(ji)造就吾(wu)(wu)完全(quan)(quan)(quan)國(guo)民之(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)耶(ye)(ye)？圣賢書(shu)籍，各種科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，何為為吾(wu)(wu)深究而(er)悉討？師(shi)之(zhi)(zhi)(zhi)口(kou)講(jiang)指畫，友(you)之(zhi)(zhi)(zhi)朝觀夕摩，何為為吾(wu)(wu)相切而(er)相劘？非即(ji)欲吾(wu)(wu)受完全(quan)(quan)(quan)教育，成(cheng)偉大人(ren)物(wu)，克負乎國(guo)家將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)來艱巨之(zhi)(zhi)(zhi)責(ze)任耶(ye)(ye)？以(yi)將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)來如許之(zhi)(zhi)(zhi)重(zhong)負，基礎于小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)三(san)四年中(zhong)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，宜(yi)如何奮勉，始對之(zhi)(zhi)(zhi)而(er)不愧哉！一物(wu)不知，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)之(zhi)(zhi)(zhi)恥。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)其(qi)博(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)乎？好問(wen)則(ze)裕，自(zi)用則(ze)小。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)其(qi)審問(wen)乎？思之(zhi)(zhi)(zhi)思之(zhi)(zhi)(zhi)，鬼神通之(zhi)(zhi)(zhi)；差(cha)以(yi)毫厘，謬之(zhi)(zhi)(zhi)千(qian)里。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)其(qi)慎(shen)思而(er)明辨乎？學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)矣(yi)(yi)，問(wen)矣(yi)(yi)，思辨矣(yi)(yi)，而(er)猶或淺(qian)嘗輒止(zhi)，見異(yi)思遷，躐(lie)等以(yi)求進(jin)，自(zi)是而(er)非人(ren)焉(yan)。吾(wu)(wu)恐同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)(zhi)智識亦(yi)無(wu)由(you)新，道德亦(yi)無(wu)由(you)固(gu)，而(er)欲叢人(ren)才(cai)、蔚國(guo)器，難矣(yi)(yi)。如是，則(ze)書(shu)不將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)(xu)此(ci)讀，業不將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)(xu)此(ci)習，師(shi)不將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)(xu)此(ci)教誨，友(you)不將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)(xu)此(ci)切磋，吾(wu)(wu)模范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)(xu)此(ci)造就，而(er)兩(liang)周年之(zhi)(zhi)(zhi)光(guang)陰不又將(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)虛(xu)(xu)此(ci)度(du)過(guo)也(ye)哉！惟望(wang)吾(wu)(wu)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)(xiao)諸同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)惕然自(zi)警而(er)已矣(yi)(yi)！

余于此(ci)紀(ji)念日(ri)中抒此(ci)謬妄(wang)，其以(yi)前所(suo)云(yun)者，為吾校司教(jiao)育(yu)(yu)諸公望；其以(yi)后所(suo)云(yun)者，為同(tong)學(xue)諸人(ren)勉(mian)。韙我(wo)罪我(wo)，所(suo)弗計(ji)也。然而(er)去年(nian)(nian)今(jin)(jin)日(ri)往矣；今(jin)(jin)年(nian)(nian)今(jin)(jin)日(ri)，未往而(er)已(yi)往矣；明(ming)年(nian)(nian)今(jin)(jin)日(ri)，他年(nian)(nian)今(jin)(jin)日(ri)，余將拭目(mu)而(er)觀吾東(dong)(dong)關之模(mo)范(fan)學(xue)校，更觀吾全校同(tong)學(xue)之學(xue)生。* 本(ben)文(wen)是周恩來在沈(shen)陽(yang)上小(xiao)學(xue)時的(de)一篇(pian)(pian)作(zuo)文(wen)。該文(wen)1913年(nian)(nian)6月被選(xuan)為甲等作(zuo)文(wen)，在奉天省教(jiao)育(yu)(yu)品(pin)(pin)展(zhan)覽(lan)會上展(zhan)出(chu)。同(tong)年(nian)(nian)，又被收入《奉天教(jiao)育(yu)(yu)品(pin)(pin)展(zhan)覽(lan)會國(guo)文(wen)成績(ji)》一書。有關部門對本(ben)文(wen)的(de)評語是：“教(jiao)不(bu)(bu)(bu)如(ru)此(ci)，不(bu)(bu)(bu)足(zu)以(yi)言(yan)教(jiao)學(xue)不(bu)(bu)(bu)如(ru)此(ci)，不(bu)(bu)(bu)足(zu)以(yi)言(yan)學(xue)學(xue)校不(bu)(bu)(bu)如(ru)此(ci)，不(bu)(bu)(bu)足(zu)以(yi)言(yan)學(xue)校；文(wen)章(zhang)不(bu)(bu)(bu)如(ru)此(ci)，不(bu)(bu)(bu)足(zu)以(yi)言(yan)文(wen)章(zhang)。”“心長語重，機(ji)暢神流。”1915年(nian)(nian)上海進步(bu)書局出(chu)版的(de)《學(xue)校國(guo)文(wen)成績(ji)》和上海大(da)東(dong)(dong)書局出(chu)版的(de)《中學(xue)生國(guo)文(wen)成績(ji)精華》兩書均收入這(zhe)篇(pian)(pian)作(zuo)文(wen)。