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景點介紹

周(zhou)恩(en)來1910年(nian)秋至1913年(nian)春在這里(li)度(du)過了三年(nian)的少(shao)年(nian)學習生活。他在這里(li)經(jing)歷(li)了辛亥革命，接觸了進步教師，閱讀了進步書(shu)報，受到了革命思想(xiang)的影響，立志“為中華之崛起而讀書(shu)”。

舊址現存的兩棟教學樓和一座禮堂，系1910年至1911年建成，占地面積29315平方米，建筑面積6810平方米。初建時復原了周恩來上課的教室，并開辟四個輔助陳列室。2007年，在省、市黨政領導的親切關懷和具體指導下，東北育才學校對沈陽周恩來少年讀書舊址紀念館進行了全面修繕并重新布展，增設了周恩來少年時代的閱覽室，展室由原來的四個增加至七個，運用現代化的展示手段，重點突出了周恩來在東關模范學校的學習生活，生動翔實地再現了周恩來光輝的一生。

沈陽市周恩來少年讀書舊址紀念館

位于(yu)沈(shen)陽市(shi)大東區東順城(cheng)街育才巷。它"開本邑教(jiao)育之先"，培養出(chu)大批英才。1910年至1978年間東關(guan)模(mo)范(fan)學校曾10次更名(ming)。1978年，省市(shi)政府決定修復東關(guan)模(mo)范(fan)學校舊址，即對兩樓(lou)一堂進行修復，1979年9月(yue)(yue)(yue)遼寧省革命委員會公(gong)布為(wei)省級文(wen)(wen)物(wu)保(bao)護單(dan)位，1985年2月(yue)(yue)(yue)沈(shen)陽市(shi)人民政府公(gong)布為(wei)市(shi)級文(wen)(wen)物(wu)保(bao)護單(dan)位。2007年3月(yue)(yue)(yue)4日竣工后(hou)，在前樓(lou)設(she)展室對外展出(chu)，這里先后(hou)被列為(wei)省市(shi)級重(zhong)點文(wen)(wen)物(wu)保(bao)護單(dan)位、中小學德育基地等。

展出周(zhou)(zhou)(zhou)恩(en)來就讀的教(jiao)室和課桌(zhuo)；周(zhou)(zhou)(zhou)恩(en)來少年時代在(zai)(zai)沈陽讀書時寫(xie)的一篇作文；在(zai)(zai)學校(xiao)拍下的第一張(zhang)照片；周(zhou)(zhou)(zhou)恩(en)來的侄子周(zhou)(zhou)(zhou)秉鈞特意寄來的西花(hua)(hua)廳（周(zhou)(zhou)(zhou)恩(en)來的寓所）核桃等。“篤(du)篤(du)篤(du)”踏著紅色(se)的木(mu)(mu)制樓(lou)梯，來到(dao)二樓(lou)長(chang)長(chang)的走廊，推開(kai)一扇扇券拱(gong)式紅木(mu)(mu)門。現在(zai)(zai)看到(dao)的“兩樓(lou)一堂”的校(xiao)園格局和建筑與98年前并無二致，它那獨(du)特[1]  的樓(lou)梯在(zai)(zai)外的前廊式紅色(se)磚木(mu)(mu)樓(lou)房見證了沈陽初(chu)等教(jiao)育發(fa)展的百年風雨(yu)歷程。歐式吊燈(deng)，仿古(gu)花(hua)(hua)飾。6排桌(zhuo)椅，共40個座位。課桌(zhuo)和凳(deng)子都是連體的，桌(zhuo)面可(ke)開(kai)啟。站在(zai)(zai)這里，好像又一次聽到(dao)操著南方口音的周(zhou)(zhou)(zhou)恩(en)來擲地(di)有(you)聲(sheng)的回答“為中華之(zhi)崛(jue)起而讀書”。

舊址由門房、前(qian)教學(xue)樓、禮堂、后教學(xue)樓等四棟建(jian)(jian)(jian)筑組成，坐北(bei)朝(chao)南，依次(ci)排列，前(qian)后兩(liang)(liang)(liang)進(jin)院(yuan)落(luo)，四周有(you)(you)(you)磚砌圍墻。建(jian)(jian)(jian)于1910年，翌年竣工(gong)。其建(jian)(jian)(jian)筑形式：門房11間(jian)，青磚瓦(wa)房，當中(zhong)一間(jian)為門洞(dong)(dong)，過門洞(dong)(dong)有(you)(you)(you)一影壁。兩(liang)(liang)(liang)棟教學(xue)樓均(jun)為前(qian)廊式、兩(liang)(liang)(liang)層、磚木結構(gou)，券(quan)拱(gong)式門窗(chuang)，上部裝飾陽(yang)光放射形窗(chuang)欞，走(zou)廊外部是(shi)(shi)木廊柱(zhu)和木欄(lan)桿(gan)構(gou)成。禮堂是(shi)(shi)磚木結構(gou)，呈長方形，跨度較大，屋內有(you)(you)(you)立柱(zhu)16根。屋頂中(zhong)間(jian)凸起，上面裝有(you)(you)(you)天窗(chuang)、人字梁、木望(wang)板。

1978年(nian)(nian)1月，中共遼寧省委和(he)沈陽市(shi)委決定在該址建(jian)立(li)周恩(en)(en)來(lai)少年(nian)(nian)讀書(shu)舊(jiu)址紀念館(guan)，并于當(dang)(dang)年(nian)(nian)3月4日開館(guan)。該館(guan)前(qian)教學(xue)樓二樓為(wei)周恩(en)(en)來(lai)同(tong)(tong)志(zhi)少年(nian)(nian)時代展(zhan)覽(lan)室。展(zhan)覽(lan)室內陳列著(zhu)周恩(en)(en)來(lai)同(tong)(tong)志(zhi)當(dang)(dang)時的(de)照片、手稿及其用(yong)(yong)過的(de)桌椅等。1979年(nian)(nian)9月28日，周恩(en)(en)來(lai)同(tong)(tong)志(zhi)全(quan)身石(shi)(shi)雕像在前(qian)教學(xue)樓前(qian)落成。石(shi)(shi)雕像高四米，用(yong)(yong)整塊白花崗(gang)石(shi)(shi)雕成，展(zhan)現了周恩(en)(en)來(lai)同(tong)(tong)志(zhi)的(de)光(guang)輝形象，周恩(en)(en)來(lai)身穿(chuan)風衣，巍然(ran)聳立(li)，目光(guang)炯炯，凝視著(zhu)前(qian)方(fang)。基(ji)(ji)座(zuo)(zuo)高1.2米，四周鑲著(zhu)四川紅花崗(gang)石(shi)(shi)，基(ji)(ji)座(zuo)(zuo)下(xia)鋪著(zhu)泰山青花崗(gang)石(shi)(shi)，石(shi)(shi)像四周植有蒼松翠柏。

最(zui)可(ke)寶貴、最(zui)有價值而又(you)最(zui)觸動同學諸君之(zhi)種種感情者，非吾東(dong)關(guan)模范學校(xiao)成立第二(er)周(zhou)年(nian)(nian)紀(ji)念之(zhi)今日(ri)乎？念四小時(shi)(shi)，一(yi)刻千金(jin)，拍掌歡(huan)呼，全校(xiao)同慶，亦(yi)云盛(sheng)矣。然余(yu)一(yi)霎(sha)時(shi)(shi)而憮(wu)然，回憶(yi)昔日(ri)改組(zu)成立時(shi)(shi)，締(di)造(zao)之(zhi)艱難，氣象之(zhi)蕭(xiao)條，歲時(shi)(shi)再歷(li)，同學舊友(you)，十存六七。撫今追昔，神(shen)為傷已(yi)(yi)。一(yi)霎(sha)時(shi)(shi)，余(yu)又(you)欣然，睹今日(ri)校(xiao)舍之(zhi)宏，人才(cai)之(zhi)盛(sheng)，蹌蹌濟(ji)(ji)濟(ji)(ji)，肅(su)肅(su)雍雍，珥筆者紀(ji)盛(sheng)事，觀光(guang)者相勞慰，已(yi)(yi)足稱一(yi)時(shi)(shi)之(zhi)嘉會也(ye)。而一(yi)霎(sha)時(shi)(shi)，余(yu)更嗒(da)然。夫創之(zhi)既艱，后(hou)難為繼。今年(nian)(nian)今日(ri)，進(jin)步逾于去(qu)年(nian)(nian)今日(ri)；明年(nian)(nian)今日(ri)之(zhi)進(jin)步，未(wei)審亦(yi)如今年(nian)(nian)之(zhi)于去(qu)年(nian)(nian)否也(ye)？

嗟(jie)呼(hu)！負(fu)此(ci)(ci)責任者誰乎(hu)？其(qi)惟吾校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長、教員諸(zhu)公(gong)(gong)已耳(er)，其(qi)惟吾校(xiao)(xiao)全體諸(zhu)同學已耳(er)。余深愛此(ci)(ci)最(zui)(zui)可寶(bao)貴、最(zui)(zui)有(you)價值之第二次紀念(nian)日，即不(bu)能不(bu)厚望我最(zui)(zui)可欽佩、最(zui)(zui)有(you)學識之校(xiao)(xiao)長、教員諸(zhu)公(gong)(gong)，更(geng)不(bu)能不(bu)厚責我最(zui)(zui)可危險、最(zui)(zui)有(you)成就(jiu)之全校(xiao)(xiao)諸(zhu)同學也。

吾校(xiao)司(si)教育之(zhi)(zhi)(zhi)諸公(gong)乎(hu)！諸公(gong)為國家造(zao)人才，當殫其聰明，盡其才力。求整頓宜重(zhong)實(shi)際，務外(wai)觀(guan)先察(cha)內容，勿自隳行(xing)檢，以(yi)(yi)失人則效；勿鋪(pu)張(zhang)粉飾(shi)，以(yi)(yi)博我名譽；更勿投身政界(jie)黨會，謀(mou)利(li)營(ying)私，以(yi)(yi)紛擾其心志，而(er)(er)(er)日事(shi)敷衍。校(xiao)長為學(xue)生(sheng)擇良教材，教習為學(xue)生(sheng)謀(mou)深造(zao)就，守師(shi)嚴道(dao)尊(zun)之(zhi)(zhi)(zhi)旨，除囂張(zhang)浮躁之(zhi)(zhi)(zhi)習。注重(zhong)道(dao)德教育，而(er)(er)(er)輔之(zhi)(zhi)(zhi)以(yi)(yi)實(shi)利(li)美(mei)感，更振之(zhi)(zhi)(zhi)以(yi)(yi)軍國民之(zhi)(zhi)(zhi)精神(shen)。教育美(mei)滿，校(xiao)風純正，則此紀念日乃可因之(zhi)(zhi)(zhi)而(er)(er)(er)永久。由第二(er)周(zhou)年(nian)，以(yi)(yi)至第三周(zhou)年(nian)，而(er)(er)(er)達于無窮(qiong)期(qi)之(zhi)(zhi)(zhi)周(zhou)年(nian)者，實(shi)賴我司(si)教育諸公(gong)之(zhi)(zhi)(zhi)熱心維(wei)持而(er)(er)(er)已矣。

吾全校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)諸(zhu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)乎(hu)！吾人(ren)何(he)人(ren)，非即負(fu)將(jiang)(jiang)(jiang)來國家責任之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)國民耶？此(ci)(ci)地何(he)地，非即造(zao)就(jiu)吾完(wan)全國民之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)耶？圣賢書籍(ji)，各種(zhong)科學(xue)(xue)(xue)(xue)，何(he)為為吾深究(jiu)而(er)悉討？師之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)口(kou)講指畫，友之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)朝(chao)觀(guan)夕摩，何(he)為為吾相(xiang)切而(er)相(xiang)劘？非即欲(yu)吾受完(wan)全教育，成(cheng)偉大人(ren)物(wu)，克負(fu)乎(hu)國家將(jiang)(jiang)(jiang)來艱巨之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)責任耶？以將(jiang)(jiang)(jiang)來如許之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)重(zhong)負(fu)，基礎于小學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)三四年(nian)中，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，宜如何(he)奮(fen)勉，始對之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)而(er)不(bu)(bu)(bu)愧哉！一物(wu)不(bu)(bu)(bu)知，學(xue)(xue)(xue)(xue)者之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)恥。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)其博(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)乎(hu)？好(hao)問則(ze)裕，自(zi)用則(ze)小。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)其審問乎(hu)？思(si)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)思(si)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，鬼(gui)神通之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)；差以毫厘(li)，謬之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)千里。同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)其慎思(si)而(er)明辨(bian)乎(hu)？學(xue)(xue)(xue)(xue)矣，問矣，思(si)辨(bian)矣，而(er)猶(you)或(huo)淺(qian)嘗輒(zhe)止(zhi)，見異思(si)遷，躐等以求進，自(zi)是(shi)而(er)非人(ren)焉。吾恐同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)智(zhi)識亦無(wu)(wu)由新，道德亦無(wu)(wu)由固(gu)，而(er)欲(yu)叢(cong)人(ren)才、蔚國器，難(nan)矣。如是(shi)，則(ze)書不(bu)(bu)(bu)將(jiang)(jiang)(jiang)虛此(ci)(ci)讀，業不(bu)(bu)(bu)將(jiang)(jiang)(jiang)虛此(ci)(ci)習，師不(bu)(bu)(bu)將(jiang)(jiang)(jiang)虛此(ci)(ci)教誨，友不(bu)(bu)(bu)將(jiang)(jiang)(jiang)虛此(ci)(ci)切磋(cuo)，吾模范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)(bu)(bu)將(jiang)(jiang)(jiang)虛此(ci)(ci)造(zao)就(jiu)，而(er)兩周年(nian)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)光陰不(bu)(bu)(bu)又將(jiang)(jiang)(jiang)虛此(ci)(ci)度過也哉！惟望吾全校(xiao)(xiao)諸(zhu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)惕然(ran)自(zi)警而(er)已(yi)矣！

余于此(ci)(ci)(ci)紀(ji)念日中(zhong)抒此(ci)(ci)(ci)謬妄，其(qi)以前所云者(zhe)，為吾(wu)(wu)校(xiao)(xiao)(xiao)司教(jiao)(jiao)(jiao)育諸(zhu)公望(wang)；其(qi)以后所云者(zhe)，為同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)諸(zhu)人勉。韙我罪我，所弗計也。然而(er)去年(nian)今(jin)日往(wang)矣；今(jin)年(nian)今(jin)日，未往(wang)而(er)已往(wang)矣；明年(nian)今(jin)日，他(ta)年(nian)今(jin)日，余將(jiang)拭目而(er)觀(guan)吾(wu)(wu)東(dong)關之模范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，更觀(guan)吾(wu)(wu)全校(xiao)(xiao)(xiao)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)之學(xue)(xue)(xue)生。* 本文(wen)是(shi)周恩來(lai)在沈(shen)陽上小學(xue)(xue)(xue)時的(de)一篇(pian)作(zuo)文(wen)。該文(wen)1913年(nian)6月被(bei)選為甲等作(zuo)文(wen)，在奉天省教(jiao)(jiao)(jiao)育品展覽會(hui)(hui)上展出(chu)(chu)。同(tong)(tong)年(nian)，又被(bei)收(shou)入(ru)《奉天教(jiao)(jiao)(jiao)育品展覽會(hui)(hui)國(guo)文(wen)成績(ji)(ji)(ji)》一書。有關部(bu)門對本文(wen)的(de)評語是(shi)：“教(jiao)(jiao)(jiao)不如此(ci)(ci)(ci)，不足以言(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)不如此(ci)(ci)(ci)，不足以言(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不如此(ci)(ci)(ci)，不足以言(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；文(wen)章(zhang)不如此(ci)(ci)(ci)，不足以言(yan)(yan)文(wen)章(zhang)。”“心長(chang)語重，機(ji)暢神流。”1915年(nian)上海(hai)進步書局出(chu)(chu)版的(de)《學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)國(guo)文(wen)成績(ji)(ji)(ji)》和上海(hai)大東(dong)書局出(chu)(chu)版的(de)《中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生國(guo)文(wen)成績(ji)(ji)(ji)精華》兩(liang)書均收(shou)入(ru)這篇(pian)作(zuo)文(wen)。