紙粘土是什么東西
紙粘土是(shi)一種(zhong)用于(yu)制作(zuo)軟雕塑的材料(liao)，也被稱(cheng)之為(wei)紙黏(nian)土和(he)紙泥漿。它(ta)的主要原材料(liao)為(wei)紙纖(xian)維，重(zhong)量(liang)較(jiao)輕(qing)，它(ta)相比于(yu)傳統的面粉黏(nian)土來講具有重(zhong)量(liang)輕(qing)、色彩(cai)多樣、可塑性好以及(ji)柔韌度好等(deng)多種(zhong)優點。
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紙(zhi)粘土(tu)(tu)主(zhu)要分(fen)為傳(chuan)統的(de)紙(zhi)粘土(tu)(tu)和(he)超(chao)輕紙(zhi)粘土(tu)(tu)兩種，傳(chuan)統紙(zhi)粘土(tu)(tu)的(de)主(zhu)要成分(fen)是膠質、長石和(he)纖維等，而超(chao)輕紙(zhi)粘土(tu)(tu)主(zhu)要成分(fen)是泡發粉(fen)、水(shui)以及紙(zhi)漿(jiang)。紙(zhi)粘土(tu)(tu)所制作出來的(de)物(wu)品不(bu)需(xu)要進一步(bu)的(de)烘烤，只(zhi)要靜置自然(ran)風干(gan)即可，而且對于其他材(cai)質的(de)結合度也(ye)很高，比如(ru)常見的(de)玻璃、金屬和(he)珠片。
紙粘土的特點
1、顏色多種，無毒(du)，不粘(zhan)手，柔(rou)軟性(xing)好(hao)，可塑性(xing)強，
2、作品不(bu)需烘(hong)烤，自然(ran)風(feng)干，干燥(zao)后(hou)不(bu)會出(chu)現裂(lie)紋。
3、作品干燥定型(xing)后，可(ke)以上(shang)色（可(ke)涂(tu)上(shang)水彩(cai)或廣告(gao)色），可(ke)用水彩(cai)、油(you)彩(cai)、壓(ya)克力(li)顏料、指(zhi)甲油(you)等上(shang)色，有很高(gao)的包容性。 顏色干后再涂(tu)上(shang)光油(you)，即可(ke)長期(qi)保存。
4、與其(qi)它材質的結合度高，不管是紙張(zhang)、玻璃、金屬、還是蕾絲、珠片都有極佳的密合度。
5、由于紙(zhi)粘土是遇空氣自然風干的(de)，所(suo)以只(zhi)要在保障紙(zhi)粘土不(bu)接(jie)觸空氣的(de)情況(kuang)下，是不(bu)會(hui)干掉的(de)。
6、干燥速度取決于制作作品的(de)大小(xiao)，作品越(yue)小(xiao)，干燥速度越(yue)快(kuai)，越(yue)大則越(yue)慢(man)，一般表面干燥的(de)時間為3小(xiao)時左(zuo)右。
7、由于紙粘土尤其是(shi)超輕(qing)土能(neng)夠明顯的體(ti)現出在材料上面(mian)壓出來的紋路，所(suo)以很多人(ren)把(ba)它應用于手(shou)腳印(yin)(yin)的制(zhi)作，比如婚慶(qing)情侶手(shou)印(yin)(yin)、寶(bao)貝成長手(shou)印(yin)(yin)，所(suo)以又叫做手(shou)腳印(yin)(yin)泥(ni)。
紙粘土干了怎么變軟
1、加入超過粘土量的清水進行浸泡(pao)，注意浸泡(pao)時(shi)間不要太長(chang)(chang)，控制在(zai)10秒左右即可，為了掌握好時(shi)間和水量，此步驟最好由家長(chang)(chang)操作。
2、把超過粘土多余的(de)水濾掉，家(jia)長幫助孩子(zi)完成這個動(dong)作(zuo)，可(ke)以增加孩子(zi)的(de)動(dong)手操作(zuo)能(neng)力(li)。
3、把(ba)濕潤過的(de)粘土(tu)碎塊放(fang)(fang)置1-2個(ge)小時，注(zhu)意不要放(fang)(fang)在特(te)別干燥的(de)地方，在這(zhe)個(ge)時間段(duan)里，也可(ke)以讓孩子(zi)來觀察(cha)粘土(tu)的(de)變化過程。
4、把基本融成一塊的粘(zhan)土從盒里摳出來(lai)，可以像平時玩(wan)粘(zhan)土一樣慢(man)慢(man)揉搓和把玩(wan)，這個(ge)過(guo)程(cheng)可以完全由孩子來(lai)完成，讓孩子用手指感受到(dao)粘(zhan)土的變化，這個(ge)把玩(wan)的過(guo)程(cheng)會比(bi)較長，還可以用來(lai)培養孩子的耐心(xin)。
5、粘土已經恢復完成，從干硬干硬的粘土塊(kuai)變成(cheng)還能重(zhong)新捏造(zao)型的粘土(tu)(tu)，孩子得到的不只是一塊(kuai)新的粘土(tu)(tu)，更有著把干粘土(tu)(tu)恢復成(cheng)功的成(cheng)就感。
