一、少兒美術培訓班怎么開

少兒美術教育這個市場是很大的，尤其現在國家大力宣導素質教育，美術教育以后一定是一大熱門，但創業還是風險比較大。首先并不了解市場的運行規則，尤其是雙減政策下，大量的文化課轉型加某些地區的階段性一棒子敲，其次沒有一個完整的課程體系，這對于一個少兒美術培訓班來說是比較大的硬傷，那么少兒美術培訓班怎么開呢？

1、要確定你要辦一個多大規模的培訓班，有多少資金。資金少(shao)于十萬(wan)，建議做社區型的(de)小(xiao)培訓班(ban)，找一(yi)個(ge)孩子比較(jiao)多(duo)(duo)，靠(kao)近學(xue)校的(de)地方(fang)，可以(yi)和(he)附近的(de)小(xiao)學(xue)、幼兒園合作吸引學(xue)生。但是也不要想做的(de)多(duo)(duo)大，一(yi)開始都是從(cong)小(xiao)培訓班(ban)做起(qi)的(de)。資金十萬(wan)以(yi)上建議加盟，在各方(fang)面都能(neng)少(shao)走很(hen)多(duo)(duo)彎路。

2、研發自己的課程體系，這對一個剛畢業(ye)的(de)(de)(de)年(nian)輕(qing)人來說是(shi)(shi)(shi)比較難實現(xian)的(de)(de)(de)。少兒美術(shu)(shu)教育不(bu)像(xiang)高考中考的(de)(de)(de)應試教育，孩(hai)子(zi)是(shi)(shi)(shi)很(hen)活潑很(hen)難掌控的(de)(de)(de)，如(ru)何去(qu)吸引(yin)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)注意力，引(yin)導孩(hai)子(zi)去(qu)感受美術(shu)(shu)，更(geng)是(shi)(shi)(shi)難上(shang)加難，對于沒(mei)有(you)經驗(yan)的(de)(de)(de)老師來說，如(ru)果一筆一劃(hua)的(de)(de)(de)去(qu)教孩(hai)子(zi)，不(bu)僅學(xue)不(bu)到什么，還會(hui)壓抑孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)創造天(tian)賦。畢竟是(shi)(shi)(shi)教育行業(ye)，如(ru)果課程方面不(bu)專業(ye)，還是(shi)(shi)(shi)建(jian)議你不(bu)要(yao)輕(qing)易的(de)(de)(de)去(qu)教書，先工作(zuo)幾年(nian)再去(qu)開班(ban)，你會(hui)發現(xian)不(bu)同(tong)年(nian)齡段(duan)(duan)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)理(li)解力發育是(shi)(shi)(shi)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)，沒(mei)有(you)課程體(ti)系，你是(shi)(shi)(shi)教不(bu)好的(de)(de)(de)，比如(ru)：3-5歲孩(hai)子(zi)出于模(mo)仿階段(duan)(duan)，只會(hui)按照你畫(hua)的(de)(de)(de)東西(xi)去(qu)畫(hua)，你要(yao)教他們方法，那是(shi)(shi)(shi)事倍功半的(de)(de)(de)！

該圖片由注冊用戶"淺嘗不止—"提供，版權聲明反饋

3、搭建團隊，這(zhe)點(dian)就(jiu)是招(zhao)聘，招(zhao)生專員、老師、助教(jiao)、財務、前臺(tai)等等，當(dang)然(ran)這(zhe)是比較大(da)(da)的機構，如果(guo)是社區小范(fan)圍的培訓班，只要有老師就(jiu)行了(le)，現在老師也不好招(zhao)，很多大(da)(da)機構把(ba)人都截留(liu)了(le)，剩下來的大(da)(da)部(bu)分(fen)都是沒什么經驗的大(da)(da)學生。

二、少兒美術培訓班的老師有什么要求

前文已經講到了少兒美術培訓班需要搭建自己的團隊，那么這個團隊里，少兒美術培訓(xun)班的(de)老師有什么要求呢？

1、具備(bei)教育學(xue)知識和(he)專(zhuan)業教學(xue)技能。

2、要有人(ren)格(ge)魅(mei)(mei)力，有作(zuo)為一個美術(shu)教師特有的人(ren)格(ge)魅(mei)(mei)力，作(zuo)為一個新課(ke)程當中的美術(shu)老師，應該是(shi)一種有個性、有特色(se)的。

3、應(ying)該富有幽默感(gan)，一個有幽默感(gan)的(de)老(lao)師(shi)往往會得到學生的(de)認可、認同，而且是真心的(de)認同。

4、教師自身的(de)美(mei)術(shu)(shu)老師接受過(guo)專門(men)的(de)美(mei)術(shu)(shu)教育(yu)，理應堅持一些美(mei)術(shu)(shu)創作(zuo)，不論(lun)自己的(de)專業水(shui)平(ping)高低，只要去(qu)長期堅持美(mei)術(shu)(shu)創作(zuo)，對于提高自身的(de)專業水(shui)準。