一、學前兒童美術教育總目標是什么

學前兒童(tong)美術教育總目標是：

1、引導(dao)兒(er)童(tong)初(chu)步學習感知周圍環境(jing)和(he)(he)美術作品中的形式美和(he)(he)內容美，培養對美的敏(min)感性。

2、引導兒(er)童積極投入美(mei)(mei)術(shu)活動中并學(xue)習自(zi)由表達(da)自(zi)己的(de)感受(shou)，培養其對美(mei)(mei)術(shu)的(de)興趣以及審美(mei)(mei)情感的(de)體(ti)驗和表達(da)能力。

3、引導兒(er)童初步學(xue)習多種(zhong)工(gong)具和材料的(de)操作以及運用造型、色彩(cai)圖(tu)等藝(yi)術語言(yan)表(biao)現，培(pei)養其審美表(biao)現和創造能(neng)力(li)。

通過學前兒(er)童(tong)美術教育(yu)，順應兒(er)童(tong)的自然發展，保(bao)證兒(er)童(tong)身(shen)心(xin)的健康成長，培(pei)養(yang)兒(er)童(tong)的道德感、審美情趣、認知能(neng)力、意志品質以及(ji)創(chuang)造(zao)性(xing)。現代社會(hui)，經濟發展，人們交(jiao)往日(ri)益頻(pin)繁，語(yu)言交(jiao)際能(neng)力的重要性(xing)顯著增加。

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二、學前兒童美術教育的內容涉及哪三大板塊

學前(qian)兒童繪畫(hua)教育包(bao)括繪畫(hua)、手工、美術(shu)欣(xin)賞三大內容：

1、繪畫：學(xue)前兒(er)童繪畫教育活動(dong)是(shi)教師(shi)引導兒(er)童用各種筆、紙等(deng)工具和材(cai)料，運用線條、造型、色(se)彩(cai)、構圖等(deng)藝術(shu)語言創造出(chu)視覺形(xing)象，從而(er)表達(da)作者思(si)想、情(qing)感的一(yi)種活動(dong)。

2、手工：指學前兒童徒手(shou)或(huo)借助簡單(dan)工具(ju)，運用折疊、切割、組(zu)合等加(jia)工、變(bian)形(xing)(xing)手(shou)段或(huo)物質材料形(xing)(xing)成占有一定空間的具(ju)體形(xing)(xing)象的造型活動。

3、美術欣賞：學前美術欣賞教學是一種培養幼兒欣賞能力的教育活動，是指教師引導兒童欣賞和感受美術作品，了解(jie)對(dui)稱、均衡等形(xing)式美的(de)初步概念，感受(shou)其形(xing)式美和內容美，從而豐(feng)富他們的(de)美感經驗(yan)，培(pei)養其審美情感和審美評價能力的(de)教育活動。