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怎么成為兒童文學作家 兒童文學作家的特殊性表現在哪些方面

本文章由注冊用戶 淺嘗不止— 上傳提供 2023-07-28 評論 0
摘要:作為文學子類,兒童文學以童年書寫、童年表達為天職。童年是兒童文學的邏輯起點和現實基礎,兒童則是兒童文學的審美核心與接受對象。由于與童年、兒童之間多元復合的內在關聯,兒童文學不僅在題材、題旨、故事等內容層面具有某種特殊性,而且其文體、結構、語言等形式層面也富含特異性。那么怎么成為兒童文學作家以及兒童文學作家的特殊性表現在哪些方面呢?一起到文中來看看吧!

一、怎么成為兒童文學作家

多看書,努力學(xue)習(xi)(xi),這樣肚里有(you)了(le)墨水(shui)了(le),也就有(you)了(le)寫(xie)作(zuo)(zuo)的基礎了(le),平時多接觸兒童(tong),注意他們的舉止言(yan)談愛(ai)好,平時多積累素材,慢慢練習(xi)(xi)寫(xie)作(zuo)(zuo),日后才有(you)可(ke)能成為兒童(tong)文學(xue)作(zuo)(zuo)家。

具體的兒童文學作者應具有的條件:

1、要有對兒(er)童(tong)的愛心好責任感。

2、要有獨(du)特的生活積累(lei)。

3、要有(you)特殊的審美(mei)意識。

4、要有特(te)殊的(de)藝術(shu)創(chuang)造力和表現力。

該圖片由注冊用戶"淺嘗不止—"提供,版權聲明反饋

二、兒童文學作家的特殊性表現在哪些方面

兒童文(wen)學通常由成人所編著,深層動機(ji)可以說是重造(zao)童年或教育兒童,許多兒童文(wen)學也會(hui)改編自(zi)成人文(wen)學作(zuo)品(pin)。由兒童自(zi)行創(chuang)作(zuo)雖然也包含在(zai)內,但因兒童創(chuang)作(zuo)常流于鴨涂(tu)或不合藝術,仍須(xu)由成人鑒定是否為具(ju)文(wen)學價(jia)值(zhi)。那么兒童文(wen)學作(zuo)家的特殊(shu)性表現(xian)在(zai)哪些方(fang)面呢?

特殊性具體表現在:好奇心、童心、愛心和豐富的想象力。兒童文學特別(bie)要(yao)求通俗易懂,生動活潑(po)。不同年(nian)齡階段的讀者對象,兒(er)童(tong)(tong)文學(xue)又分為嬰兒(er)文學(xue)、幼年(nian)文學(xue)、童(tong)(tong)年(nian)文學(xue)、少(shao)年(nian)文學(xue),體裁有兒(er)歌、兒(er)童(tong)(tong)詩、童(tong)(tong)話、寓言、兒(er)童(tong)(tong)故事。

以上(shang)就(jiu)是怎么(me)成為兒(er)童(tong)文學(xue)作(zuo)家(jia)以及兒(er)童(tong)文學(xue)作(zuo)家(jia)的(de)特殊性(xing)表(biao)現(xian)在哪(na)些方(fang)面的(de)內容介(jie)紹,希望(wang)幫助到您,主頁還有很(hen)多相關知識,歡迎點擊查看哦(e)。

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