一、思維導圖有什么好處

1、有利于(yu)人(ren)們對所(suo)思(si)考(kao)(kao)的(de)問題(ti)(ti)進行全方位和系(xi)統的(de)描(miao)述與分(fen)析，同時對所(suo)研究的(de)問題(ti)(ti)進行富(fu)有邏(luo)輯的(de)思(si)考(kao)(kao)，有利于(yu)幫助大腦找到(dao)解決問題(ti)(ti)的(de)關(guan)(guan)鍵因素或關(guan)(guan)鍵環(huan)節。

2、思維導圖的制圖過(guo)程是十(shi)分靈活(huo)的，沒有嚴格的限制原(yuan)則(ze)，繪(hui)制導圖的關鍵在(zai)于(yu)能夠(gou)直觀體現繪(hui)制者(zhe)自己的想法和目(mu)標，在(zai)整個過(guo)程中，充分發展繪(hui)制者(zhe)的思(si)考能力，同(tong)時大大提(ti)高其(qi)思(si)考水平。

3、思(si)(si)維導圖可(ke)以(yi)(yi)激發右(you)腦(nao)，讓人(ren)發揮豐富的(de)想象力和(he)聯想力，它(ta)可(ke)以(yi)(yi)把思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)連續性、思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)深刻性、思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)的(de)批判性、發散性思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)、聯想思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)、類(lei)比思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)、形象思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)、靈(ling)感思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)、辨(bian)證(zheng)思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)等淋漓盡致的(de)表現出來(lai)，所以(yi)(yi)它(ta)可(ke)以(yi)(yi)大大提高人(ren)的(de)哲學思(si)(si)考(kao)(kao)(kao)(kao)(kao)水平和(he)運用哲學方法論的(de)水平。

4、它(ta)能(neng)夠(gou)(gou)充分體現繪制(zhi)人的思考(kao)特點，同一個主題下的思維(wei)導圖，由于(yu)繪制(zhi)者的知識結構、思考(kao)習慣、生活和工作經驗的不同，其所繪制(zhi)的導圖也千差萬別，因此，思維(wei)導圖能(neng)夠(gou)(gou)充分體現人的思考(kao)多樣性。

5、思維導圖對(dui)于人們(men)提高(gao)教學(xue)質量(liang)和組織(zhi)培訓質量(liang)都具有重(zhong)要(yao)的價值，它是眾多(duo)學(xue)習方法中重(zhong)要(yao)的思維工具。

6、思(si)維(wei)導圖具有無限的延展性(xing)，具體講有兩層含義：首先(xian)，一個思(si)維(wei)導圖并不是一成不變的，它(ta)隨著繪制者的思(si)考方向發展而發展;其(qi)次(ci)(ci)，一個思(si)維(wei)導圖可以具有無限的層次(ci)(ci)性(xing)，上述性(xing)質對(dui)于理論研究工作(zuo)者、企業(ye)管理者和(he)教師無疑提供(gong)了事半功倍的有效(xiao)的思(si)考工具。

7、思(si)維導(dao)圖的應用(yong)領域是(shi)無限的，它可以(yi)應用(yong)于(yu)做(zuo)讀書筆記、研究課題、組織(zhi)問題、產品問題和服務問題的分(fen)析、以(yi)及專題演講和教師的教案準備等多個方面。

8、思維導圖有助于提高學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)者(zhe)的(de)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)能力，明確學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的(de)目標，使(shi)學(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)者(zhe)終身(shen)受(shou)益。

9、它是(shi)一種基于大腦自然的(de)思(si)考(kao)方式，因此(ci)它賦(fu)予人的(de)思(si)考(kao)以最大的(de)開放(fang)性(xing)和靈活性(xing)，無論是(shi)傳統(tong)的(de)線(xian)性(xing)思(si)考(kao)還是(shi)現代的(de)非(fei)線(xian)性(xing)思(si)考(kao)都是(shi)被包容的(de)，特(te)別對(dui)于表達現代非(fei)線(xian)性(xing)思(si)考(kao)方式提(ti)供了最佳的(de)途(tu)徑。

10、思(si)維導圖入門簡單，一旦掌握了這(zhe)種方法就(jiu)可以在短時間內挖掘出(chu)自己的(de)思(si)考(kao)潛(qian)力(li)(li)，提升個體的(de)綜合能(neng)力(li)(li)。

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二、思維導圖怎么畫

思維(wei)導圖(tu)的畫法是非常簡單的，主要步驟包括確(que)定中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)詞，發散中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)詞，完(wan)善中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)詞、美化思維(wei)導圖(tu)、保存&導出&分享(xiang)。可以來學習一(yi)下具(ju)體步驟，以后(hou)就能更(geng)好(hao)地畫出思維(wei)導圖(tu)。

1、確定中心詞

中(zhong)心(xin)詞(ci)(ci)是用于(yu)概括內容(rong)的核心(xin)價值，是思維(wei)導(dao)圖(tu)的中(zhong)心(xin)主題(ti)，好比一篇(pian)文章的標題(ti)，用標題(ti)來(lai)概括整(zheng)篇(pian)文章的主要(yao)相關內容(rong)。因此，在確認中(zhong)心(xin)詞(ci)(ci)時需要(yao)根據(ju)文章所有內容(rong)總結中(zhong)心(xin)詞(ci)(ci)，有助于(yu)向為延伸分支，進行拓展(zhan)。

2、發散中心詞

發散(san)中心(xin)詞是在(zai)指在(zai)確認中心(xin)詞之(zhi)后(hou)，劃定一個(ge)范圍，在(zai)原有的基礎上不斷地解(jie)讀和歸納(na)與中心(xin)詞相關的內(nei)容(rong)，將這些“大方向”內(nei)容(rong)優先表(biao)現出來，讓整個(ge)內(nei)容(rong)變得清晰，以便(bian)于進一步的歸納(na)內(nei)容(rong)。

3、完善中心詞

此(ci)階段是(shi)以每(mei)一個二級的(de)(de)主題為目前的(de)(de)方(fang)向，做出更(geng)加詳細的(de)(de)分析(xi)。比如此(ci)時可以進行(xing)相(xiang)應內容的(de)(de)探討，此(ci)時還需要(yao)對發(fa)散(san)好(hao)的(de)(de)內容進行(xing)多次發(fa)散(san)，從而完善思維(wei)導圖。但(dan)是(shi)要(yao)注意，發(fa)散(san)的(de)(de)內容都是(shi)需要(yao)合(he)理，并且要(yao)符合(he)邏輯條(tiao)件下(xia)進行(xing)。

4、美化思維導圖

在做完思維導圖之后，需要對各部位進行美化處理，比如編輯整體的布局、字體、主題的風格，具體根據內容實際情況以及個人審美進行即可。因為每個人的審(shen)美存在一定差異，因人而異。

5、保存&導出&分享

將美化好的思(si)維(wei)導圖，通(tong)(tong)過保(bao)存(cun)之(zhi)后(hou)便于后(hou)續閱讀，也(ye)可(ke)以(yi)通(tong)(tong)過點擊導出功能保(bao)存(cun)至電腦本地，便于分享，給(gei)予他人閱覽。

思維導圖的(de)畫法(fa)就已經完成了，首先確認中心詞(ci)、緊(jin)接著以中心詞(ci)進行(xing)發散、逐(zhu)一完善、進行(xing)適當美(mei)化，以任意(yi)形(xing)式保存即(ji)可。