一、讀書的好處有哪些

讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶，學習知識的行為，我們從小就被教導要好好讀書，但是為什么要讀書，讀(du)書(shu)有什么好處，可能很多朋友都(dou)不太了解，實際上，讀(du)書(shu)的(de)好處是很多的(de)，包括：

1、完善自我境界，提升個人修養，更能利國利民

對個人來(lai)說，讀書(shu)可(ke)能讓一個人在短時期內(nei)富裕不了，但讀書(shu)所帶來(lai)的長(chang)遠(yuan)利好(hao)是顯而(er)易見的，正所謂腹有詩書(shu)氣自華(hua)，讀書(shu)可(ke)以提升自己(ji)的境界和個人修(xiu)養；從宏(hong)觀角(jiao)度來(lai)看，讀書(shu)可(ke)以讓一個國家(jia)的整(zheng)體文化素質和國民修(xiu)養得到大幅(fu)度提升。

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2、認識豐富多彩的社會和人性

優秀(xiu)作(zuo)家(jia)往往是時代(dai)的(de)記錄者(zhe)，一個時代(dai)的(de)世態百(bai)相，在優秀(xiu)作(zuo)家(jia)筆(bi)下，總會(hui)顯(xian)現(xian)出(chu)豐富多彩的(de)一面。從(cong)某種意義上(shang)來說(shuo)，書籍(ji)是展現(xian)社會(hui)和人性(xing)的(de)一扇窗口，是作(zuo)家(jia)把自己的(de)才情(qing)和思(si)想融入文字(zi)中，以感同身受的(de)細節，引導讀者(zhe)如(ru)何去(qu)認(ren)識一個時代(dai)的(de)真相。當讀者(zhe)有所領悟，那么(me)，就真正進入了(le)與作(zuo)家(jia)隔空對話的(de)境界(jie)。

被歷(li)(li)史(shi)大浪淘(tao)沙(sha)下來的(de)(de)名(ming)著，在這(zhe)方面的(de)(de)作用(yong)尤為明顯，如，《史(shi)記》、《紅(hong)樓夢》、《人間喜劇》、《百年孤獨》，等等，書本中(zhong)所塑造(zao)的(de)(de)世(shi)界(jie)(jie)，比現實世(shi)界(jie)(jie)更典型，更豐(feng)富(fu)，更集中(zhong)，通過(guo)閱(yue)讀它們，比閱(yue)讀歷(li)(li)史(shi)還(huan)要真實，能讓讀者看(kan)清歷(li)(li)史(shi)的(de)(de)細節，以及多姿多彩的(de)(de)社會(hui)與人性。

3、提升生活經驗和生存之道

書本(ben)的(de)種(zhong)類很(hen)多很(hen)多，許(xu)多實用型書籍，帶給人們(men)的(de)好處有(you)目共(gong)睹，甚至(zhi)是(shi)(shi)立竿見影(ying)的(de)，完全是(shi)(shi)提升(sheng)人們(men)生活經(jing)驗與生存之(zhi)道的(de)好幫手。

各行各業的人(ren)，都可以通過(guo)讀(du)書(shu)，學習(xi)到許多具有實用價值(zhi)的技能，比(bi)如企業家(jia)閱(yue)(yue)讀(du)管理學方面的書(shu)籍，農民閱(yue)(yue)讀(du)農業技術相關的書(shu)籍等。

4、提高寫作技巧和藝術修養

對依靠手藝(yi)吃(chi)飯(fan)的(de)作(zuo)家(jia)(jia)、藝(yi)術家(jia)(jia)來說(shuo)，閱(yue)讀是磨煉和提高個(ge)人創作(zuo)技(ji)巧(qiao)與(yu)藝(yi)術修(xiu)養(yang)必不可(ke)少的(de)行為。作(zuo)家(jia)(jia)在(zai)創作(zuo)長篇之前(qian)，畫家(jia)(jia)在(zai)創作(zuo)大(da)畫之前(qian)，個(ge)人的(de)生活積淀固然(ran)很重要(yao)(yao)，但閱(yue)讀體驗必不可(ke)少，他(ta)們(men)都會大(da)量閱(yue)讀和分析前(qian)輩的(de)作(zuo)品，不斷加(jia)深個(ge)人理解，獲得(de)必要(yao)(yao)的(de)技(ji)巧(qiao)，當胸(xiong)有成(cheng)竹(zhu)后，他(ta)們(men)才會下筆，一氣呵成(cheng)，來完成(cheng)自(zi)己的(de)創作(zuo)。

如果不經歷(li)閱讀，對(dui)他人(ren)經驗和(he)技(ji)巧不經歷(li)融會貫通式的理解(jie)，想(xiang)創(chuang)作(zuo)大作(zuo)品不是(shi)那么容易的事。對(dui)創(chuang)作(zuo)者來(lai)說，他人(ren)開(kai)拓好的路，行(xing)走起來(lai)必(bi)定(ding)要(yao)輕松一(yi)些(xie)(xie)，效(xiao)率也更高一(yi)些(xie)(xie)。

5、以娛樂為目的，消磨時光

如(ru)果(guo)不(bu)打(da)算從書本中(zhong)獲(huo)取什么營(ying)養或(huo)能量，抱(bao)著娛樂(le)目(mu)的，同(tong)樣(yang)能獲(huo)得(de)樂(le)趣(qu)，這種(zhong)目(mu)的就是讓(rang)自(zi)己享受到(dao)了輕松時(shi)刻(ke)，打(da)發了無聊的時(shi)間。

像閱讀(du)那些通俗小說以及大量的網絡小說，都能給(gei)讀(du)者(zhe)帶來這(zhe)樣的精(jing)神享受，跟看電(dian)影、唱歌、玩(wan)游戲等活(huo)動，沒(mei)有本質(zhi)上的區別。

不論上述哪種讀(du)書(shu)目的，讀(du)書(shu)，讀(du)好(hao)書(shu)的作用(yong)，從古至今，在人類生活中所呈現的意義，都是利大于(yu)弊，一代(dai)代(dai)讀(du)者(zhe)用(yong)實際行動(dong)證實，書(shu)籍一直是人類靈魂的好(hao)伴侶。

二、讀書的方法有哪些

讀(du)書(shu)的好處多多，不(bu)過(guo)我們讀(du)書(shu)也要(yao)注意方法(fa)，并不(bu)是(shi)囫圇吞棗式的翻書(shu)就行了，之所以叫讀(du)書(shu)，就是(shi)要(yao)讀(du)進去(qu)才能(neng)帶來好處，下面為(wei)大(da)家介(jie)紹讀(du)書(shu)十法(fa)：

1、泛讀

泛(fan)讀(du)即廣泛(fan)閱(yue)讀(du)，指(zhi)讀(du)書(shu)的(de)面(mian)(mian)(mian)要(yao)廣，要(yao)廣泛(fan)涉獵各方面(mian)(mian)(mian)的(de)知識(shi)，具備一般常識(shi)。不僅要(yao)讀(du)自然科(ke)學方面(mian)(mian)(mian)的(de)書(shu)，也要(yao)讀(du)社會科(ke)學方面(mian)(mian)(mian)的(de)書(shu)，古今中外各種不同風格的(de)優秀作品都應廣泛(fan)地閱(yue)讀(du)，以博采眾家之長(chang)，開(kai)拓思路(lu)。

2、精讀

精(jing)(jing)讀(du)就是要細(xi)讀(du)多思，反復琢磨，反復研(yan)究(jiu)，邊(bian)分析邊(bian)評(ping)價(jia)，務求明白(bai)透徹，了解于心，以便吸取精(jing)(jing)華。對(dui)本專業的書(shu)籍(ji)及名篇(pian)佳作(zuo)應(ying)該采取這種方(fang)法。只有(you)精(jing)(jing)心研(yan)究(jiu)，細(xi)細(xi)咀(ju)嚼，文章的“微言精(jing)(jing)義”，才能“愈(yu)挖愈(yu)出，愈(yu)研(yan)愈(yu)精(jing)(jing)”。

3、通讀

對于書(shu)報雜志類(lei)的書(shu)籍，采(cai)用通讀的方式就好(hao)，對書(shu)報雜志從頭(tou)到尾閱讀，通覽一(yi)遍(bian)，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一(yi)個完整(zheng)的印象，取得(de)“鳥瞰全景(jing)”的效果。

4、跳讀

這是一(yi)種跳躍式的(de)讀(du)書方法(fa)。可(ke)以(yi)把(ba)書中無關緊要的(de)內容放(fang)在(zai)一(yi)邊，抓住(zhu)書的(de)筋骨脈(mo)絡(luo)閱(yue)讀(du)，重點(dian)掌握各個段落(luo)的(de)觀點(dian)。有時讀(du)書遇到(dao)疑問處，反復(fu)思考不(bu)得其解時，也可(ke)以(yi)跳過去，向(xiang)后繼續(xu)讀(du)，就可(ke)前(qian)后貫通了。

5、速讀

這是一(yi)種(zhong)快(kuai)(kuai)速讀(du)(du)書(shu)的(de)方法，即(ji)陶(tao)淵明提倡的(de)“好讀(du)(du)書(shu)，不求甚解”。可以采取掃(sao)描法”，一(yi)目十行，對(dui)文章迅速瀏覽一(yi)遍(bian)，只了解文章大意即(ji)可。這種(zhong)方法可以加快(kuai)(kuai)閱讀(du)(du)速度(du)，擴大閱讀(du)(du)量(liang)，適用于(yu)閱讀(du)(du)同(tong)類(lei)的(de)書(shu)籍或參考書(shu)等。

6、略讀

這是一種粗略讀書(shu)的方法(fa)。閱讀時(shi)可(ke)(ke)以隨(sui)便翻翻，略觀大(da)意(yi)；也可(ke)(ke)以只(zhi)抓住評論的關(guan)鍵性語句，弄清主要(yao)觀點，了解主要(yao)事(shi)實或典型(xing)事(shi)例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結(jie)尾，所以重點看標題、導語或結(jie)尾，就(jiu)可(ke)(ke)大(da)致了解，達到閱讀目(mu)的。

7、再讀

有價值的書籍不能(neng)只(zhi)讀一遍，可以重(zhong)復學(xue)(xue)習，“溫(wen)故而知(zhi)新”。著名(ming)思想家、文學(xue)(xue)家伏爾斯泰(tai)認為“重(zhong)讀一本舊書，就(jiu)仿佛(fo)老友重(zhong)逢”。重(zhong)復是(shi)學(xue)(xue)習之母。重(zhong)復學(xue)(xue)習，有利于對知(zhi)識加(jia)深理解(jie)，也是(shi)加(jia)深記憶的強化劑。

8、寫讀

古(gu)人云：“不動筆墨不讀書”，俗語也有(you)“好記性(xing)不如爛筆頭(tou)”之說。讀書與作(zuo)(zuo)摘錄、記心得、寫文章(zhang)結合(he)起來，手腦共(gong)用，不僅能積(ji)累(lei)大量的(de)材料，而且(qie)能有(you)效地提高寫作(zuo)(zuo)水平，并(bing)且(qie)能增強閱讀能力，將知識轉化為技(ji)能和(he)技(ji)巧。

9、序例讀

讀書(shu)(shu)之(zhi)前可(ke)以(yi)先讀書(shu)(shu)的序言(yan)和凡(fan)例(li)，了(le)解內(nei)容概要，明(ming)確寫書(shu)(shu)的綱領和目的，有指導地(di)進行閱(yue)讀。讀書(shu)(shu)之(zhi)后，也可(ke)以(yi)再(zai)次讀書(shu)(shu)序和凡(fan)例(li)，以(yi)便加深理解，鞏固提高。

10、選讀

就是讀(du)書(shu)時(shi)要有所選(xuan)擇(ze)。古(gu)往(wang)今來，人類(lei)的文(wen)化(hua)寶藏極為(wei)豐富。一(yi)個人的精力(li)畢竟(jing)有限，如果不(bu)加選(xuan)擇(ze)，眉(mei)毛胡(hu)子一(yi)把抓似地(di)讀(du)書(shu)，就不(bu)會收(shou)到(dao)好的效果。可(ke)以結(jie)合自己(ji)的情況，有針對性地(di)選(xuan)擇(ze)書(shu)目，進行(xing)閱(yue)讀(du)，這樣(yang)才能(neng)達到(dao)事半功倍的效果。