故(gu)(gu)事(shi)(shi)書也是孩(hai)子們最喜歡的讀物之一(yi)。它們可以讓孩(hai)子們進入另一(yi)個(ge)世(shi)界，與人(ren)物和情(qing)節產(chan)生情(qing)感(gan)共鳴，同時也有助于他們的語言(yan)、認知(zhi)和情(qing)感(gan)發展(zhan)。家長也可以給孩(hai)子講(jiang)睡(shui)前故(gu)(gu)事(shi)(shi)，不僅能增(zeng)進親子交流，還可以促(cu)進兒(er)童大(da)腦發育。

提到適合(he)小學生課外閱(yue)讀的(de)書單，怎么能缺少童話書籍呢？孩子的(de)心(xin)靈(ling)就像一張(zhang)白紙，童話是我們為孩子創造的(de)美(mei)好世界。一本好的(de)童話書可(ke)以使孩子展(zhan)開思維的(de)翅(chi)膀，暢游在色彩(cai)斑斕(lan)的(de)心(xin)靈(ling)世界里，當他(ta)們成(cheng)年后，“童話”雖會離他(ta)們遠去，但它依舊(jiu)會影響著孩子對美(mei)好追求的(de)向往。

充滿好奇心(xin)是(shi)孩(hai)子的(de)(de)本性，科普(pu)讀物則是(shi)非(fei)常好的(de)(de)滿足了兒(er)童的(de)(de)“十(shi)萬(wan)個為什么”。如果孩(hai)子從小喜(xi)歡讀科普(pu)書，他以后就會對科學特別敏感，非(fei)常喜(xi)歡鉆研、探(tan)討科學問題(ti)，甚至作為一生的(de)(de)愛好。

古詩(shi)(shi)詞文(wen)化是我國(guo)重(zhong)要的(de)(de)傳統文(wen)化之一，讀起(qi)來也朗(lang)朗(lang)上(shang)口，很修身養性(xing)。從(cong)小(xiao)學習(xi)(xi)古詩(shi)(shi)詞的(de)(de)孩子，對生活更善于觀(guan)察，更懂得去(qu)發現(xian)周(zhou)圍的(de)(de)美。再者，語文(wen)課本上(shang)，古詩(shi)(shi)詞也從(cong)不缺少，但MAIGOO小(xiao)編(bian)認為，學習(xi)(xi)古詩(shi)(shi)詞更重(zhong)要的(de)(de)是先(xian)了解其(qi)意，再進(jin)行(xing)朗(lang)讀背誦。

讓孩子盡(jin)早接(jie)受文(wen)學(xue)作品的(de)熏(xun)陶和(he)閱讀，不僅能夠培養(yang)他們良好的(de)閱讀習慣，還能間接(jie)增加他們的(de)知識量(liang)。甚至可以(yi)更好的(de)培養(yang)他們獨特、浪漫、詩(shi)意的(de)審美(mei)與品味。文(wen)學(xue)繪本內容豐(feng)富(fu)有(you)趣，不像成人(ren)文(wen)學(xue)作品的(de)晦澀難懂，隨著(zhu)孩子的(de)長(chang)大，可以(yi)相應(ying)的(de)買(mai)一些更有(you)深(shen)度的(de)文(wen)學(xue)巨(ju)作。

少(shao)年當讀史(shi)。中國歷(li)史(shi)上下五千年，源遠(yuan)流長，對孩子來說(shuo)，歷(li)史(shi)繪本(ben)能(neng)夠擔負起啟蒙(meng)導師(shi)的作用(yong)，它可以教會懵(meng)懂無知的孩子們(men)如何智慧、理性地(di)看待世界(jie)，并賦予他們(men)決定將來成就的氣質與(yu)慧識。

冒險(xian)類書(shu)籍(ji)讀(du)(du)起(qi)來懸(xuan)念(nian)迭起(qi)，很(hen)(hen)(hen)抓人，也(ye)很(hen)(hen)(hen)容易勾起(qi)孩(hai)(hai)子好奇(qi)心(xin)，從而使孩(hai)(hai)子有(you)興趣繼續讀(du)(du)下(xia)去，并慢(man)(man)慢(man)(man)培(pei)(pei)養閱(yue)讀(du)(du)習慣；在歐美，就有(you)很(hen)(hen)(hen)多家(jia)庭為了培(pei)(pei)養孩(hai)(hai)子的閱(yue)讀(du)(du)興趣、夯實(shi)閱(yue)讀(du)(du)基(ji)礎，把冒險(xian)故事作為孩(hai)(hai)子的第一閱(yue)讀(du)(du)選(xuan)擇(ze)。

漫畫書應該是最吸引(yin)(yin)(yin)小朋(peng)友(you)的了，色(se)彩豐富的插(cha)圖(tu)，引(yin)(yin)(yin)人入(ru)勝的對話，幾乎每個孩(hai)子(zi)都無法抗拒漫畫書的魅力。它對激發孩(hai)子(zi)的閱讀(du)(du)興趣很有(you)效果。但市場上的漫畫書魚龍混雜，良(liang)莠不齊，建議家長選擇(ze)有(you)教(jiao)育意義的漫畫書，不斷引(yin)(yin)(yin)導孩(hai)子(zi)擁有(you)好的閱讀(du)(du)習慣。

對孩(hai)(hai)子來說，大自(zi)(zi)然無(wu)疑是最好的教科書(shu)。除(chu)了平(ping)時(shi)帶孩(hai)(hai)子去親近自(zi)(zi)然之(zhi)外，家長(chang)們(men)還可以(yi)選(xuan)一些自(zi)(zi)然類(lei)書(shu)籍，讓孩(hai)(hai)子見識豐富的昆蟲種(zhong)類(lei)、美(mei)麗的植物種(zhong)類(lei)，以(yi)及更(geng)好的了解天文(wen)、地理(li)知識，知識結合自(zi)(zi)然實踐，孩(hai)(hai)子也可以(yi)感悟到更(geng)多的道理(li)。

國(guo)學經(jing)典是傳承了幾(ji)千年的(de)中華智慧，是老(lao)祖宗的(de)智慧。讀國(guo)學，是和(he)圣(sheng)人跨時空(kong)交(jiao)流的(de)唯(wei)一(yi)方(fang)式。小齡兒童通過(guo)誦讀國(guo)學經(jing)典識字，建立對(dui)漢字和(he)漢語的(de)親切(qie)感，為啟發孩子對(dui)生(sheng)命和(he)文化的(de)思考(kao)播下種子。