兒童抑郁癥怎么引起的

1、遺傳因素

抑(yi)郁(yu)癥遺傳比例較高(gao)，如果父母或家里的(de)親人之前存在(zai)抑(yi)郁(yu)癥，則該兒童(tong)患抑(yi)郁(yu)癥的(de)比例會(hui)比普通兒童(tong)高(gao)。

2、神經因素

兒童在中樞神經發育過程中，額葉與情緒關系較為密切。經過病例調查研究，發現抑郁癥兒童(tong)的額葉(xie)皮質(zhi)與正(zheng)常人(ren)相比，存在體積減少(shao)或有病損(sun)的表現，另外也存在神(shen)經遞質(zhi)或5-羥色胺(an)、去甲腎上腺素和多巴(ba)胺(an)等明顯下降以及代(dai)謝異常的情況。

3、社會心理因素

如果兒(er)童(tong)存在創傷(shang)性(xing)經歷(li)，如家庭中父親(qin)、母親(qin)或者(zhe)重要的家庭成員突然離世，或處在不良(liang)的成長環境等(deng)，都可能(neng)會引(yin)發(fa)抑(yi)郁癥。如果兒(er)童(tong)出現長期壓(ya)力過大，也會產生失眠、抑(yi)郁、焦慮等(deng)病理情緒(xu)(xu)，情緒(xu)(xu)積累到一定程度也會發(fa)生抑(yi)郁癥。

4、家庭因素

如果父(fu)母經(jing)常吵架，長期處于不和睦的(de)家(jia)庭氛圍中，或者父(fu)母家(jia)庭教育方式錯誤(wu)，以及對待比較(jiao)嚴苛，從不鼓(gu)勵甚(shen)至一直否定，導(dao)致(zhi)(zhi)兒童自(zi)信心受挫等，都可能導(dao)致(zhi)(zhi)抑(yi)郁癥的(de)出現。

5、其他

如果兒童(tong)本(ben)身(shen)存在生理缺陷，長期受到身(shen)邊(bian)人群(qun)的嘲(chao)笑，或(huo)者(zhe)本(ben)身(shen)性格(ge)內向(xiang)，不善與(yu)人溝通等，隨著(zhu)時間的延長，都可能會導(dao)致兒童(tong)出現(xian)抑郁癥。

兒童抑郁癥的表現癥狀

1、可(ke)以表現為情緒波動比較(jiao)大(da)，行為沖動。

2、可(ke)以表現為孩(hai)子食欲下降、體重減輕(qing)、睡眠(mian)障礙，孩(hai)子存在有(you)自卑心理或者是有(you)自責(ze)感。

3、有一部分(fen)孩(hai)子(zi)會出現相反的(de)行為，比如孩(hai)子(zi)易(yi)(yi)激惹、容易(yi)(yi)發(fa)脾氣，還有學習成績下降、拒絕上學。

4、有一部分(fen)孩(hai)子(zi)會(hui)存在不(bu)能準確的表達自己內心的感受，從而出現憤怒和沮喪(sang)的行為(wei)。

5、有(you)一部分孩(hai)子(zi)會(hui)存在(zai)有(you)一定認知(zhi)方(fang)面的障礙，從(cong)而導致出現自卑(bei)心理，甚(shen)至對(dui)生活出現絕望的狀(zhuang)態(tai)。

6、有的孩子可(ke)能會出現軀體化的癥狀，比(bi)如頭疼、腹痛，或者(zhe)是身體其他地(di)方(fang)不舒服的癥狀。

兒童抑郁癥怎么治療

一、兒童抑(yi)郁癥首(shou)選心理療法(fa)

心理專家表示，關于兒童抑郁癥應以心理治(zhi)(zhi)療(liao)(liao)為主(zhu)，常用(yong)的有(you)支持性心理治(zhi)(zhi)療(liao)(liao)、行為矯正治(zhi)(zhi)療(liao)(liao)、認知治(zhi)(zhi)療(liao)(liao)和家(jia)庭治(zhi)(zhi)療(liao)(liao)等。

1、支持性心(xin)理治療使用較普遍，心(xin)理醫生通過(guo)對患兒(er)(er)的痛苦、疑慮、不(bu)安給(gei)予充分的尊重、理解和(he)同(tong)情，在此(ci)基(ji)礎上勸導、鼓勵、反復保證(zheng)以(yi)減輕(qing)患兒(er)(er)的懷疑、恐(kong)怖(bu)、焦慮緊張和(he)不(bu)安。

2、行為(wei)(wei)療法(fa)以“刺(ci)激(ji)-反(fan)應”的學習過(guo)程來(lai)(lai)解(jie)釋行為(wei)(wei)，并可(ke)使行為(wei)(wei)朝預期的方向轉變，或恢復到原來(lai)(lai)的正常行為(wei)(wei)。認知(zhi)行為(wei)(wei)治療對輕中(zhong)度抑郁癥(zheng)療效(xiao)確切，明(ming)顯優于安慰(wei)劑，且療效(xiao)持久。

3、家(jia)庭(ting)治(zhi)療理論認為，家(jia)庭(ting)成(cheng)員間(jian)的(de)關系(xi)、養育的(de)態度及家(jia)庭(ting)出現的(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)問題(ti)，都可能成(cheng)為影響治(zhi)療的(de)因素。這種(zhong)(zhong)因素給心理醫生在(zai)考慮兒(er)童抑郁(yu)癥如何怎樣辦(ban)時，提供了(le)又(you)一項治(zhi)療方法。

二(er)、兒童抑(yi)郁癥(zheng)的藥物療(liao)法

關于兒童抑郁癥(zheng)(zheng)如何(he)怎樣辦，當抑郁癥(zheng)(zheng)患兒經(jing)過環(huan)境調(diao)整(zheng)、心理治(zhi)(zhi)療(liao)(liao)、行(xing)為治(zhi)(zhi)療(liao)(liao)亦無明顯(xian)改(gai)善時，還可以(yi)使用比較系(xi)統(tong)的(de)藥(yao)物治(zhi)(zhi)療(liao)(liao)，以(yi)盡快有(you)效地控制癥(zheng)(zheng)狀，恢復(fu)社會功能和避(bi)免繼發行(xing)為、個(ge)性問題的(de)出現(xian)。

治療兒童(tong)抑郁癥使用(yong)的(de)藥(yao)物品種，與成人基本相同，但一般10-12歲以(yi)上的(de)兒童(tong)，方可(ke)使用(yong)抗抑郁藥(yao)。對(dui)學齡前兒童(tong)一般推薦用(yong)抗焦慮(lv)藥(yao)，對(dui)減輕焦慮(lv)緊張恐(kong)懼等(deng)癥狀，有良好的(de)效果，同時還有較好的(de)鎮靜(jing)、睡眠作(zuo)用(yong)，主要藥(yao)物包括阿普唑(zuo)侖、氯硝(xiao)西泮、氟西泮等(deng)。