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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是人(ren)(ren)生智力(li)發(fa)(fa)展的(de)關鍵(jian)期(qi)，抓緊早(zao)(zao)期(qi)教育，可以(yi)提(ti)高學(xue)習(xi)效果。此外(wai)，人(ren)(ren)類大腦的(de)發(fa)(fa)育在0-6歲是關鍵(jian)期(qi)，通過早(zao)(zao)教可以(yi)更(geng)好地促(cu)進大腦發(fa)(fa)育，開發(fa)(fa)自(zi)身(shen)潛能。早(zao)(zao)教還可以(yi)讓(rang)寶(bao)寶(bao)跟其(qi)他寶(bao)寶(bao)一起相(xiang)處(chu)，跟其(qi)他寶(bao)寶(bao)進行交流(liu)互動，通過專業(ye)的(de)指導，提(ti)前引導寶(bao)寶(bao)的(de)人(ren)(ren)際技(ji)能，讓(rang)寶(bao)寶(bao)準確的(de)表達，促(cu)進寶(bao)寶(bao)的(de)情感(gan)健康發(fa)(fa)展。

早教班適合多大孩子

一般來說孩子0-6歲這段時(shi)間內(nei)是(shi)開發(fa)各(ge)種潛力(li)的(de)最佳時(shi)機(ji)(ji)，早教機(ji)(ji)構(gou)則傾向于(yu)接(jie)收(shou)0-3歲的(de)寶寶，畢竟3歲之(zhi)后就可(ke)以上幼兒園了(le)。

不(bu)過，不(bu)同階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子適合不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)早教(jiao)課(ke)程。4歲(sui)之前比(bi)較適合語言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最佳(jia)時間段(duan)；2-3歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子對(dui)形(xing)狀和(he)顏色豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)比(bi)較有興趣(qu)，可(ke)以(yi)開發(fa)培養(yang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫畫天賦，也可(ke)以(yi)鍛煉孩(hai)(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀(guan)察力和(he)想象(xiang)力；孩(hai)(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)聽(ting)力以(yi)及對(dui)音(yin)樂賞析(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能力在(zai)3歲(sui)到5歲(sui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間去培養(yang)，4歲(sui)到5歲(sui)可(ke)以(yi)開始樂器(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一些培養(yang)，不(bu)過要根據(ju)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)(hai)(hai)子可(ke)以(yi)推遲或(huo)者提早培養(yang)。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過(guo)早(zao)教(jiao)(jiao)(jiao)機構的宣傳(chuan)資料來了解(jie)他(ta)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念是(shi)否尊重(zhong)孩子個性的發展，是(shi)否有扎(zha)實的理(li)論功底和長期的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實踐經(jing)驗。

2、環境舒適

要(yao)實(shi)地考(kao)察。看看環(huan)境，是(shi)否把寶寶的(de)安全(quan)考(kao)慮得比較(jiao)周到，要(yao)有基(ji)本的(de)安全(quan)通(tong)道和針對(dui)孩子的(de)安全(quan)措施(shi)，玩具(ju)、教(jiao)具(ju)要(yao)安全(quan)、衛生，環(huan)境要(yao)舒適、明(ming)快、整潔(jie)。玩具(ju)、教(jiao)具(ju)品種的(de)數量、質量，也能表(biao)現(xian)出(chu)早教(jiao)機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老師(shi)接觸時，只要(yao)提幾個專業(ye)的(de)問題或(huo)就(jiu)自(zi)己孩子(zi)目前(qian)發(fa)展的(de)特點進行交流，就(jiu)會檢驗出老師(shi)的(de)水平(ping)。同時，還(huan)需(xu)考察的(de)是早教中心對寶寶的(de)關愛(ai)程度、工(gong)作人員(yuan)對孩子(zi)是否有(you)愛(ai)心。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以(yi)與(yu)老(lao)師(shi)進行交談(tan)，向老(lao)師(shi)了解(jie)這(zhe)個(ge)月齡(ling)的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)教學(xue)內容及安(an)排(pai)，考(kao)察(cha)課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)是否考(kao)慮(lv)了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)化(hua)發展的需要，是否適合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)月齡(ling)發展。在課(ke)程(cheng)編(bian)排(pai)上要有(you)連貫性(xing)，由淺及深，隨著孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的成長，有(you)針(zhen)對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)年齡(ling)的特(te)色(se)課(ke)程(cheng)。同時家長也要了解(jie)自己的孩(hai)(hai)子(zi)(zi)，選(xuan)擇(ze)符合孩(hai)(hai)子(zi)(zi)個(ge)性(xing)發展的單項特(te)色(se)課(ke)程(cheng)，有(you)針(zhen)對性(xing)地選(xuan)班(ban)能挖掘孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的潛力。

5、定期活動

好的(de)早教機構應該(gai)能夠(gou)定期舉(ju)辦屬于(yu)孩子的(de)聚會，給(gei)(gei)孩子提供一個(ge)展現自己、表(biao)現自己的(de)舞臺(tai)，給(gei)(gei)孩子參加團(tuan)體(ti)活(huo)動的(de)機會，得到家庭以外(wai)的(de)交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早教機構的(de)(de)(de)價格應該適(shi)中，要考慮自己家庭的(de)(de)(de)承受能(neng)力(li)，并非越貴越好，只要適(shi)合自己的(de)(de)(de)孩子就是最(zui)好的(de)(de)(de)。

7、交通便捷

上早教課(ke)(ke)的(de)(de)孩子都比較(jiao)小(xiao)，如果路途比較(jiao)遠，在路上耗費孩子太多的(de)(de)體(ti)力，會影響上課(ke)(ke)的(de)(de)效果，在同等條件下應該選擇一(yi)個離自己家相對(dui)比較(jiao)近(jin)的(de)(de)早教機構(gou)。如果能(neng)有接(jie)送(song)寶寶的(de)(de)車，就更好(hao)了(le)，免去了(le)嚴寒酷暑的(de)(de)折磨。