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早教行業簡介

為什么要早教

幼兒期(qi)是(shi)人生智力發(fa)展(zhan)的(de)關鍵期(qi)，抓緊早期(qi)教育(yu)(yu)，可以提高(gao)學習效果。此(ci)外(wai)，人類(lei)大腦(nao)的(de)發(fa)育(yu)(yu)在0-6歲是(shi)關鍵期(qi)，通過(guo)早教可以更好(hao)地促(cu)進大腦(nao)發(fa)育(yu)(yu)，開發(fa)自身潛能。早教還可以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)一起相處，跟其他(ta)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)進行交(jiao)流互動，通過(guo)專業的(de)指導(dao)，提前(qian)引導(dao)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)人際(ji)技能，讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)準(zhun)確的(de)表達，促(cu)進寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)情感健(jian)康發(fa)展(zhan)。

早教班適合多大孩子

一般來說孩(hai)子0-6歲這段時(shi)間內(nei)是開(kai)發各種潛力的最佳時(shi)機，早教機構則(ze)傾向(xiang)于(yu)接(jie)收(shou)0-3歲的寶寶，畢(bi)竟3歲之后就(jiu)可以上(shang)幼兒園了。

不(bu)過，不(bu)同(tong)階段的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)適(shi)合不(bu)同(tong)的(de)(de)早教課程。4歲(sui)(sui)之前比較適(shi)合語言的(de)(de)開發(fa)，也是口語發(fa)展的(de)(de)最佳(jia)時間段；2-3歲(sui)(sui)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)對形狀(zhuang)和顏色豐富的(de)(de)東西比較有興趣，可(ke)以開發(fa)培(pei)養孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)畫畫天賦(fu)，也可(ke)以鍛煉孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)觀察力和想(xiang)象力；孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)聽力以及對音樂(le)賞(shang)析的(de)(de)能力在3歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)的(de)(de)時間去培(pei)養，4歲(sui)(sui)到5歲(sui)(sui)可(ke)以開始樂(le)器的(de)(de)一些培(pei)養，不(bu)過要(yao)根據孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)實際情況，有些孩(hai)(hai)子(zi)可(ke)以推遲或者提早培(pei)養。

早教中心怎么選擇

1、教育理念

通過早教(jiao)(jiao)機構的(de)(de)宣傳(chuan)資料來了(le)解他的(de)(de)教(jiao)(jiao)育理念(nian)是(shi)否尊重孩(hai)子個性的(de)(de)發展，是(shi)否有(you)扎實(shi)(shi)的(de)(de)理論功(gong)底和長期(qi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育實(shi)(shi)踐(jian)經驗。

2、環境舒適

要(yao)(yao)實(shi)地考(kao)察。看看環境，是否把寶寶的(de)安(an)(an)(an)全考(kao)慮得比較(jiao)周(zhou)到，要(yao)(yao)有基本的(de)安(an)(an)(an)全通道(dao)和針(zhen)對孩子的(de)安(an)(an)(an)全措施，玩(wan)具(ju)、教具(ju)要(yao)(yao)安(an)(an)(an)全、衛生(sheng)，環境要(yao)(yao)舒(shu)適(shi)、明快、整(zheng)潔。玩(wan)具(ju)、教具(ju)品種(zhong)的(de)數(shu)量(liang)、質量(liang)，也能表現出早教機構的(de)專業性。

3、師資力量

在選擇早教中心的時候，師資水平是最重要的衡量標準之一。家長在和老(lao)師接觸時(shi)，只要提幾個專業的(de)問題(ti)或就自己孩子目前發展的(de)特點(dian)進行交流，就會檢驗(yan)出老(lao)師的(de)水平。同時(shi)，還需考察的(de)是早(zao)教中(zhong)心(xin)對寶(bao)寶(bao)的(de)關愛程度、工(gong)作人員(yuan)對孩子是否有愛心(xin)。

知名的早教中心無論是設備還是師資力量上都比普通的早教中心好。早教中心哪個好？小編推薦全國十大早教機構排行。

4、課程設計

可以與老師進行交談，向老師了(le)解(jie)這(zhe)個月齡(ling)的(de)孩子(zi)(zi)(zi)教學內容及安排，考(kao)察課(ke)(ke)程編排是否考(kao)慮了(le)孩子(zi)(zi)(zi)個性(xing)化發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)需要(yao)，是否適合孩子(zi)(zi)(zi)月齡(ling)發(fa)展(zhan)(zhan)。在(zai)課(ke)(ke)程編排上要(yao)有連貫性(xing)，由(you)淺及深，隨著孩子(zi)(zi)(zi)的(de)成長，有針(zhen)對(dui)孩子(zi)(zi)(zi)年齡(ling)的(de)特(te)色(se)(se)課(ke)(ke)程。同(tong)時家長也要(yao)了(le)解(jie)自己的(de)孩子(zi)(zi)(zi)，選擇(ze)符(fu)合孩子(zi)(zi)(zi)個性(xing)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)單項特(te)色(se)(se)課(ke)(ke)程，有針(zhen)對(dui)性(xing)地選班(ban)能挖(wa)掘孩子(zi)(zi)(zi)的(de)潛力(li)。

5、定期活動

好的早教機(ji)(ji)構(gou)應該能(neng)夠定(ding)期舉辦屬于孩子(zi)的聚會(hui)，給孩子(zi)提(ti)供(gong)一個展現(xian)自己、表(biao)現(xian)自己的舞臺(tai)，給孩子(zi)參加團體活(huo)動的機(ji)(ji)會(hui)，得到家庭以外(wai)的交往(wang)訓練。

6、價格合理

其實，早(zao)教機構的(de)(de)價格(ge)應該適中，要考慮自己家庭(ting)的(de)(de)承受能力，并非越(yue)(yue)貴越(yue)(yue)好，只(zhi)要適合自己的(de)(de)孩子就是最好的(de)(de)。

7、交通便捷

上(shang)(shang)早(zao)教課的(de)(de)孩子都(dou)比較小，如果(guo)路途比較遠，在(zai)路上(shang)(shang)耗費孩子太多的(de)(de)體力，會影響上(shang)(shang)課的(de)(de)效(xiao)果(guo)，在(zai)同(tong)等條件(jian)下應該選擇一個離自己家相(xiang)對比較近的(de)(de)早(zao)教機構。如果(guo)能(neng)有(you)接送寶(bao)寶(bao)的(de)(de)車，就更好了，免(mian)去了嚴寒酷暑的(de)(de)折(zhe)磨。