校園一卡通是什么

什么是校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通？所謂校(xiao)園(yuan)(yuan)一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通系(xi)統(tong)簡單的(de)來說就是：使全校(xiao)所有師生(sheng)員工(gong)(gong)每人持一(yi)(yi)張(zhang)(zhang)校(xiao)園(yuan)(yuan)卡(ka)(ka)，這張(zhang)(zhang)校(xiao)園(yuan)(yuan)卡(ka)(ka)取代(dai)以前的(de)各種證(zheng)件（包括(kuo)學(xue)生(sheng)證(zheng)、工(gong)(gong)作證(zheng)、借書證(zheng)、醫療證(zheng)、出入證(zheng)等）全部(bu)或部(bu)分(fen)功能(neng)。師生(sheng)員工(gong)(gong)在學(xue)校(xiao)各處(chu)出入、辦(ban)事、活(huo)動和(he)消費均只憑(ping)這校(xiao)園(yuan)(yuan)卡(ka)(ka)便(bian)可進行，并(bing)與銀行卡(ka)(ka)實現自(zi)助圈存(cun)，最終實現“一(yi)(yi)卡(ka)(ka)在手，走遍校(xiao)園(yuan)(yuan)”，同時帶(dai)動學(xue)校(xiao)各單位、各部(bu)門信(xin)息化(hua)、規范化(hua)管(guan)理的(de)進程。此種管(guan)理模(mo)式(shi)代(dai)替了傳統(tong)的(de)消費管(guan)理模(mo)式(shi)，為學(xue)校(xiao)的(de)管(guan)理帶(dai)來了高效、方便(bian)與安全。一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通系(xi)統(tong)是數字化(hua)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設的(de)重要組(zu)成部(bu)分(fen)，是為校(xiao)園(yuan)(yuan)信(xin)息化(hua)提供信(xin)息采集的(de)基(ji)礎工(gong)(gong)程之一(yi)(yi)，具有學(xue)校(xiao)管(guan)理決(jue)策支持系(xi)統(tong)的(de)部(bu)分(fen)功能(neng)。

“校(xiao)(xiao)園一卡通”是“數字化(hua)校(xiao)(xiao)園”中的(de)(de)重要組(zu)成部分(fen)，它應主要具有(you)綜合(he)(he)消(xiao)費類(lei)(lei)、身份識別類(lei)(lei)、金融服(fu)務類(lei)(lei)、公共信息(xi)服(fu)務類(lei)(lei)等(deng)功(gong)能。整個系統(tong)應與銀行系統(tong)、學校(xiao)(xiao)原有(you)的(de)(de)系統(tong)和學校(xiao)(xiao)管理信息(xi)系統(tong)有(you)良好的(de)(de)銜接，并為學校(xiao)(xiao)潛在管理信息(xi)系統(tong)預留合(he)(he)適的(de)(de)接口，在項目完成后隨時(shi)為學校(xiao)(xiao)增加其它管理系統(tong)接口提供(gong)必(bi)要的(de)(de)協(xie)助。

應用發展

應用需求

隨著(zhu)學校(xiao)(xiao)管(guan)理(li)(li)(li)現代化方(fang)向意識的(de)(de)不(bu)斷(duan)增強，基(ji)于卡(ka)(ka)片(pian)(pian)應(ying)用的(de)(de)計算(suan)機管(guan)理(li)(li)(li)系統(tong)已日益普及，學生(sheng)持有(you)傳統(tong)的(de)(de)多種卡(ka)(ka)片(pian)(pian)和不(bu)同證件已司(si)空見慣。然(ran)而，隨著(zhu)各種卡(ka)(ka)證的(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)功(gong)能不(bu)斷(duan)發(fa)展，由于傳統(tong)卡(ka)(ka)功(gong)能的(de)(de)局(ju)限，常常需(xu)要給學生(sheng)簽(qian)發(fa)多張卡(ka)(ka)證才能滿足(zu)管(guan)理(li)(li)(li)上的(de)(de)需(xu)要，如學生(sheng)證、圖書證、醫療(liao)病歷(li)卡(ka)(ka)、出入胸卡(ka)(ka)、就餐消(xiao)費卡(ka)(ka)、上機卡(ka)(ka)等(deng)，不(bu)僅增加管(guan)理(li)(li)(li)成(cheng)本，也給每個學生(sheng)管(guan)理(li)(li)(li)自(zi)己的(de)(de)卡(ka)(ka)片(pian)(pian)增加了難度，有(you)時甚至是“卡(ka)(ka)多為患”。這種傳統(tong)的(de)(de)校(xiao)(xiao)園管(guan)理(li)(li)(li)方(fang)式具(ju)有(you)諸多弊端：

（1）沒有實現(xian)真正(zheng)的(de)現(xian)代(dai)化校園管理；

（2）給學(xue)校管理帶來負擔；

（3）增加了(le)學(xue)校(xiao)的管理成本；

（4）學生并沒有如預期般(ban)方便、輕(qing)松的在(zai)校園(yuan)通行。

現代化(hua)的(de)校園管理應該(gai)具有：高速的(de)信息傳遞、管理更(geng)精(jing)細周到而工作更(geng)輕松方便、能促進學校教(jiao)育、教(jiao)學質量推向一(yi)個(ge)新階段(duan)。

信息(xi)時代的(de)校(xiao)園(yuan)，當然(ran)離不開信息(xi)化的(de)管理(li)(li)。校(xiao)園(yuan)一(yi)卡通將智(zhi)能IC卡的(de)強大(da)功能與計(ji)算(suan)機(ji)網絡的(de)數字(zi)化理(li)(li)念融入校(xiao)園(yuan)，將學校(xiao)各(ge)個系(xi)統(tong)連為(wei)一(yi)體，動態掌握每一(yi)持卡人情況，極大(da)提高學校(xiao)的(de)管理(li)(li)水平(ping)。并(bing)為(wei)IC卡技(ji)術應用于社會創(chuang)立了典范(fan)。

校(xiao)(xiao)(xiao)園一(yi)卡(ka)通是以(yi)IC卡(ka)為信息(xi)載體，適用(yong)于校(xiao)(xiao)(xiao)園消(xiao)(xiao)費和(he)(he)管(guan)理的網絡系統。IC卡(ka)取代了(le)學校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理和(he)(he)生活中所使用(yong)的各(ge)種(zhong)個人證(zheng)件和(he)(he)現金(jin)支付手段，在(zai)一(yi)張小(xiao)小(xiao)的IC卡(ka)上實(shi)現生活消(xiao)(xiao)費、學籍(ji)管(guan)理、身(shen)份認(ren)證(zheng)、網上交費等多種(zhong)功(gong)能(neng)。校(xiao)(xiao)(xiao)園IC卡(ka)與銀(yin)行聯網，可以(yi)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)內外銀(yin)行網點和(he)(he)指定商戶圈存、圈提、取現、消(xiao)(xiao)費，真正做(zuo)到一(yi)卡(ka)通用(yong)。

校園(yuan)IC卡(ka)的推廣使(shi)用將極(ji)大方便學(xue)生、教工的生活，減輕攜帶各(ge)種證件(jian)的煩(fan)惱，并與學(xue)校其他信(xin)(xin)息(xi)基礎設施相配合，促進校園(yuan)信(xin)(xin)息(xi)化管理(li)水(shui)平的提高。

發展歷史

校(xiao)(xiao)園(yuan)一卡(ka)通（和銀(yin)行或第三方(fang)(fang)金融結(jie)構做(zuo)對(dui)接的(de)也叫銀(yin)校(xiao)(xiao)一卡(ka)通，這(zhe)里通稱(cheng)校(xiao)(xiao)園(yuan)一卡(ka)通），是(shi)從早期(qi)的(de)食(shi)堂收(shou)費系統發展而來的(de)，在食(shi)堂收(shou)費系統這(zhe)方(fang)(fang)面(mian)新中新是(shi)鼻祖，深圳宇川、南開太陽(yang)、福(fu)州(zhou)銀(yin)達(da)、沈陽(yang)先達(da)、沈陽(yang)寶石、蘭大小精靈(ling)、鄭(zheng)州(zhou)新開普都是(shi)這(zhe)方(fang)(fang)面(mian)的(de)強勢公司。在1998、1999年的(de)時(shi)候，由(you)于校(xiao)(xiao)園(yuan)機(ji)(ji)房(fang)管理系統的(de)興起，許多學(xue)校(xiao)(xiao)紛紛在校(xiao)(xiao)內發放(fang)了上機(ji)(ji)卡(ka)，北京的(de)昊星、清(qing)華大學(xue)、泰利德的(de)機(ji)(ji)房(fang)系統當時(shi)占有很(hen)大的(de)份額。

從1999年開(kai)(kai)始，由于(yu)PHILIPS MIFARE1卡(ka)(ka)的(de)(de)(de)出(chu)(chu)現，使(shi)得一(yi)(yi)個全新的(de)(de)(de)校園(yuan)卡(ka)(ka)市場(chang)嶄新在人們的(de)(de)(de)面前，而(er)這時，本身是做銀(yin)行(xing)業(ye)務的(de)(de)(de)，與銀(yin)行(xing)關系(xi)很好(hao)的(de)(de)(de)福州(zhou)銀(yin)達開(kai)(kai)始率(lv)先推(tui)出(chu)(chu)了(le)銀(yin)校一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通系(xi)統（M1）。鄭州(zhou)新開(kai)(kai)普、北(bei)京迪科(ke)推(tui)出(chu)(chu)了(le)基于(yu)M1的(de)(de)(de)食(shi)堂收費系(xi)統，由于(yu)同(tong)期出(chu)(chu)現的(de)(de)(de)射頻卡(ka)(ka)還有(you)TEMIC卡(ka)(ka)和ID卡(ka)(ka)，像南開(kai)(kai)太陽、先達和寶石(shi)則繼續它們的(de)(de)(de)實時聯機(ji)系(xi)統采用ID卡(ka)(ka)，而(er)有(you)一(yi)(yi)部(bu)分南方(fang)公司也(ye)(ye)展(zhan)露(lu)頭角，如(ru)三九智慧(hui)、匯多(duo)等根據價(jia)格的(de)(de)(de)方(fang)面的(de)(de)(de)考慮推(tui)出(chu)(chu)了(le)PHILIPS的(de)(de)(de)另(ling)外(wai)一(yi)(yi)種(zhong)卡(ka)(ka)MIFARE LIGHT，另(ling)外(wai)湖(hu)南的(de)(de)(de)蘇(su)博泰克也(ye)(ye)在業(ye)內興起(qi)，只(zhi)是該公司的(de)(de)(de)定位一(yi)(yi)直不夠明確，產品業(ye)務也(ye)(ye)一(yi)(yi)直沒能(neng)穩(wen)定。

而行業老(lao)大新(xin)(xin)中(zhong)新(xin)(xin)、南開太陽(yang)則顯的(de)(de)比較(jiao)遲鈍(dun)，一(yi)(yi)直固守(shou)這光電卡(ka)不放(fang)，新(xin)(xin)中(zhong)新(xin)(xin)直到(dao)2001才推出M1的(de)(de)系統，而此時(shi)東北的(de)(de)食堂(tang)售飯系統已(yi)經(jing)被寶石的(de)(de)低價ID系統蠶食的(de)(de)差不多了。俗話說瘦死的(de)(de)駱駝比馬大，更何況新(xin)(xin)中(zhong)新(xin)(xin)并不瘦，他們在強大的(de)(de)客(ke)戶資源和技術支持下，很快就(jiu)在M1卡(ka)領域(yu)重新(xin)(xin)追(zhui)了上來，和鄭州新(xin)(xin)開普站在同一(yi)(yi)水平線(xian)上，只是已(yi)經(jing)沒有了當年的(de)(de)絕對老(lao)大的(de)(de)優勢。

北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)迪科遠望作為(wei)北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)本土公(gong)(gong)司在(zai)北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)及華北(bei)(bei)地(di)區具有很(hen)大(da)(da)的(de)(de)(de)優勢，從1993年開始(shi)從事智能卡(ka)業務，在(zai)2000年成功實施了(le)(le)(le)真正意義上的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)通。在(zai)2003年成功實施了(le)(le)(le)北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)第一(yi)家211高校(xiao)-中(zhong)央(yang)民族大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)，在(zai)2004年成功實施了(le)(le)(le)北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)航空航天大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)。北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)迪科遠望在(zai)2010年改(gai)制(zhi)為(wei)股份有限公(gong)(gong)司，并開始(shi)了(le)(le)(le)快(kuai)速發展的(de)(de)(de)階(jie)段(duan)，先后(hou)實施了(le)(le)(le)北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)中(zhong)醫藥大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)政法大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)央(yang)財經(jing)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)礦業大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)科技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、中(zhong)國(guo)農業大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)理工大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)林業大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、北(bei)(bei)京(jing)(jing)(jing)化工大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等一(yi)批(pi)211高校(xiao)的(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)一(yi)卡(ka)通項目。

迪(di)科(ke)遠(yuan)望從事校園一卡通十多年來，一卡通產品(pin)更(geng)加成熟(shu)，產品(pin)種類更(geng)加全面。從M1卡到CPU，再到金融(rong)IC卡，再到手(shou)機支(zhi)付，再到WEB支(zhi)付，迪(di)科(ke)公司引(yin)領并參(can)與了一卡通先進(jin)技術(shu)的(de)開發和建設。

在此值得注意的是福州銀達，在1999年的時候就進入了銀校一卡通市場，推出了銀校一卡通系統，并在2001年的時候，推出了校園一卡通V2.0系統。因為公司本身是屬于銀行的企業，是行業中唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)家(jia)有銀(yin)行背景的一(yi)(yi)卡通(tong)供應商(shang)，占據了銀(yin)行校園一(yi)(yi)卡通(tong)的很多市場(chang)。

校園一卡通有哪些功能

真正的“一(yi)卡通”并不是(shi)簡單的消費卡，而是(shi)能(neng)(neng)實現校(xiao)園管(guan)理中各方面的用(yong)途。只有具有以下功能(neng)(neng)才能(neng)(neng)稱的上“校(xiao)園一(yi)卡通”。

校園管理

一卡通有校內消費結算和身份識別兩方面的用途，將逐步取代餐飲卡、借書證/卡、上機證、考試證等校內證件。學校賦予校園卡以校園內唯一的電子錢包消費結算手段，也是校園內信息管理系統中電子身份識別的唯一介質。消費結算功能是指持卡人可以利用校園卡在安裝有POS機的場所進行校內個人消費支出，校園卡系統可以提供消費支出的結算服務。校園卡能設置密碼保護卡內信息安全，使用本地銷售終端，進行脫機消費。因而，收費交易時間大大縮短，交易成本也隨之降低。校園卡具有在食堂、超市、書店、圖(tu)書館(guan)、復印(yin)中心、體育中心、復印(yin)、水控、電控等各類收(shou)費(fei)應用等場(chang)所的(de)脫機(ji)消費(fei)功能。身(shen)份(fen)(fen)識(shi)別功能，又稱身(shen)份(fen)(fen)管(guan)理(li)功能，是指(zhi)校(xiao)園卡(ka)內(nei)儲存了持卡(ka)人的(de)基(ji)本(ben)信(xin)息，學校(xiao)各部門的(de)信(xin)息系統(tong)可以(yi)通過校(xiao)園卡(ka)進行身(shen)份(fen)(fen)識(shi)別和相關管(guan)理(li)。校(xiao)園卡(ka)內(nei)記(ji)錄了持卡(ka)人個人身(shen)份(fen)(fen)資(zi)料、圖(tu)書借閱(yue)資(zi)料、門禁控制信(xin)息、計算機(ji)房(fang)管(guan)理(li)信(xin)息等內(nei)容(rong)，可實(shi)現如考勤、個人身(shen)份(fen)(fen)認證(zheng)、圖(tu)書借閱(yue)、語(yu)音(yin)教室使用、計算機(ji)上機(ji)操(cao)作(zuo)等各項校(xiao)內(nei)管(guan)理(li)功能。

金融服務

學(xue)生(sheng)(sheng)持由銀行特制的(de)(de)(de)(de)(de)借記(ji)卡，可(ke)以實現銀行卡的(de)(de)(de)(de)(de)各種服務(wu)，包括在所有(you)銀行的(de)(de)(de)(de)(de)營業(ye)(ye)(ye)網點、及(ji)銀聯的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)動(dong)柜員機取(qu)款，在設有(you)銀聯標志的(de)(de)(de)(de)(de)商業(ye)(ye)(ye)、飲食(shi)、娛樂場所的(de)(de)(de)(de)(de)POS機上消費(fei)。學(xue)生(sheng)(sheng)及(ji)其(qi)家(jia)(jia)長可(ke)充分利(li)用(yong)銀行業(ye)(ye)(ye)全(quan)國(guo)通存通兌(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)服務(wu)，將學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活費(fei)、學(xue)雜費(fei)等直接在異地存入校(xiao)(xiao)園卡中，免除了學(xue)生(sheng)(sheng)攜帶現金(jin)(jin)、家(jia)(jia)長每(mei)月匯款和學(xue)生(sheng)(sheng)每(mei)月取(qu)款的(de)(de)(de)(de)(de)不便(bian)。除此以外，學(xue)校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)還可(ke)通過校(xiao)(xiao)園卡的(de)(de)(de)(de)(de)基本存款帳戶辦理(li)水(shui)電費(fei)、學(xue)費(fei)、管理(li)費(fei)、獎(jiang)學(xue)金(jin)(jin)、助學(xue)金(jin)(jin)等代(dai)收代(dai)付業(ye)(ye)(ye)務(wu)，為廣大教職工、學(xue)生(sheng)(sheng)及(ji)其(qi)家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)使用(yong)提(ti)供了極(ji)大的(de)(de)(de)(de)(de)方便(bian)。

自助查詢

為(wei)了使(shi)學(xue)生(sheng)隨時了解校(xiao)園(yuan)卡使(shi)用情(qing)況，在(zai)學(xue)校(xiao)校(xiao)門口(kou)、宿舍區、圖書(shu)館等(deng)人流量大(da)的(de)場所(suo)，放(fang)置多媒體自助查詢終端，可完成(cheng)(cheng)有(you)關校(xiao)園(yuan)卡帳戶余額、交易(yi)明細、獎貸學(xue)金、借(jie)書(shu)等(deng)綜合信息的(de)自助查詢真(zhen)正實現(xian)一卡在(zai)手，即可完成(cheng)(cheng)校(xiao)園(yuan)內各(ge)個場所(suo)消費、轉賬、查詢、充值等(deng)諸多功能，大(da)大(da)提高校(xiao)園(yuan)生(sheng)活(huo)質量。