校園一卡通是什么

什(shen)么(me)是(shi)(shi)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)？所(suo)(suo)謂校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)系(xi)統簡單的(de)來說就是(shi)(shi)：使全(quan)校(xiao)(xiao)所(suo)(suo)有師(shi)(shi)生員工每(mei)人持一(yi)張校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)卡(ka)，這張校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)卡(ka)取代以前的(de)各種證(zheng)(zheng)件（包括學(xue)生證(zheng)(zheng)、工作(zuo)證(zheng)(zheng)、借(jie)書證(zheng)(zheng)、醫療證(zheng)(zheng)、出(chu)入(ru)證(zheng)(zheng)等）全(quan)部或部分功(gong)能(neng)。師(shi)(shi)生員工在學(xue)校(xiao)(xiao)各處(chu)出(chu)入(ru)、辦事(shi)、活動和消(xiao)費均只憑這校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)卡(ka)便可進行，并(bing)與銀行卡(ka)實(shi)(shi)現(xian)自助圈存，最(zui)終實(shi)(shi)現(xian)“一(yi)卡(ka)在手，走遍(bian)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”，同時帶動學(xue)校(xiao)(xiao)各單位、各部門(men)信(xin)息化(hua)(hua)、規范化(hua)(hua)管(guan)理的(de)進程。此(ci)種管(guan)理模(mo)式(shi)代替(ti)了傳統的(de)消(xiao)費管(guan)理模(mo)式(shi)，為學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)管(guan)理帶來了高(gao)效(xiao)、方便與安全(quan)。一(yi)卡(ka)通(tong)(tong)系(xi)統是(shi)(shi)數字化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)建(jian)設(she)的(de)重要組成部分，是(shi)(shi)為校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)信(xin)息化(hua)(hua)提供信(xin)息采集的(de)基礎(chu)工程之一(yi)，具有學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理決(jue)策(ce)支持系(xi)統的(de)部分功(gong)能(neng)。

“校(xiao)園一卡通”是“數字(zi)化校(xiao)園”中的(de)重要組成(cheng)部分，它應主要具有(you)綜合消費類、身份識別類、金融(rong)服(fu)務類、公共信(xin)(xin)息(xi)服(fu)務類等功能。整個系(xi)(xi)統(tong)應與銀行系(xi)(xi)統(tong)、學校(xiao)原有(you)的(de)系(xi)(xi)統(tong)和學校(xiao)管理信(xin)(xin)息(xi)系(xi)(xi)統(tong)有(you)良好的(de)銜接(jie)，并為(wei)(wei)學校(xiao)潛(qian)在(zai)(zai)管理信(xin)(xin)息(xi)系(xi)(xi)統(tong)預留合適的(de)接(jie)口，在(zai)(zai)項目完(wan)成(cheng)后隨時為(wei)(wei)學校(xiao)增加其它管理系(xi)(xi)統(tong)接(jie)口提(ti)供必要的(de)協助。

應用發展

應用需求

隨著學(xue)校管理(li)(li)現代化方向意識的(de)不(bu)斷增(zeng)強，基于(yu)(yu)卡(ka)(ka)片應用的(de)計算(suan)機(ji)(ji)管理(li)(li)系統(tong)已(yi)日益普及，學(xue)生(sheng)持有傳(chuan)統(tong)的(de)多(duo)(duo)種卡(ka)(ka)片和不(bu)同證(zheng)件已(yi)司空見慣。然而，隨著各(ge)種卡(ka)(ka)證(zheng)的(de)管理(li)(li)功能(neng)(neng)不(bu)斷發展，由(you)于(yu)(yu)傳(chuan)統(tong)卡(ka)(ka)功能(neng)(neng)的(de)局限，常常需要給(gei)學(xue)生(sheng)簽發多(duo)(duo)張卡(ka)(ka)證(zheng)才(cai)能(neng)(neng)滿足管理(li)(li)上的(de)需要，如學(xue)生(sheng)證(zheng)、圖(tu)書證(zheng)、醫(yi)療(liao)病(bing)歷卡(ka)(ka)、出入胸卡(ka)(ka)、就餐消費卡(ka)(ka)、上機(ji)(ji)卡(ka)(ka)等(deng)，不(bu)僅增(zeng)加管理(li)(li)成本，也給(gei)每(mei)個學(xue)生(sheng)管理(li)(li)自(zi)己的(de)卡(ka)(ka)片增(zeng)加了(le)難度，有時甚至是“卡(ka)(ka)多(duo)(duo)為(wei)患(huan)”。這種傳(chuan)統(tong)的(de)校園(yuan)管理(li)(li)方式具(ju)有諸(zhu)多(duo)(duo)弊端(duan)：

（1）沒(mei)有實現(xian)真正的(de)現(xian)代(dai)化校(xiao)園(yuan)管理(li)；

（2）給學校管理帶來(lai)負擔；

（3）增加了學校的(de)管(guan)理成(cheng)本(ben)；

（4）學生并沒有如預期般方便、輕(qing)松的(de)在(zai)校園通行。

現代化(hua)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)管(guan)理應(ying)該(gai)具有：高速的(de)信息傳遞、管(guan)理更(geng)精細周到而工作更(geng)輕松方便、能促進學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育、教(jiao)學(xue)質量推向一個新階段。

信息(xi)時代的(de)(de)校(xiao)園，當然離(li)不開信息(xi)化(hua)的(de)(de)管理(li)(li)。校(xiao)園一卡(ka)(ka)通將智(zhi)能IC卡(ka)(ka)的(de)(de)強大(da)功能與計(ji)算機網絡的(de)(de)數字化(hua)理(li)(li)念融入校(xiao)園，將學校(xiao)各(ge)個系統(tong)連為一體，動態(tai)掌握(wo)每一持卡(ka)(ka)人情況，極(ji)大(da)提高(gao)學校(xiao)的(de)(de)管理(li)(li)水平(ping)。并為IC卡(ka)(ka)技術應用于(yu)社(she)會創立了典范(fan)。

校園一卡(ka)通是(shi)以(yi)IC卡(ka)為信息載體，適用于(yu)校園消(xiao)費和(he)管(guan)(guan)理(li)的(de)網絡系統。IC卡(ka)取(qu)代(dai)了學(xue)校管(guan)(guan)理(li)和(he)生活中所使用的(de)各(ge)種個人證件和(he)現(xian)金支付手段，在一張(zhang)小小的(de)IC卡(ka)上實現(xian)生活消(xiao)費、學(xue)籍管(guan)(guan)理(li)、身份認證、網上交費等多種功能。校園IC卡(ka)與銀行聯網，可(ke)以(yi)在校內(nei)外(wai)銀行網點和(he)指定商戶(hu)圈存、圈提、取(qu)現(xian)、消(xiao)費，真正做到一卡(ka)通用。

校(xiao)園IC卡的推廣(guang)使用將極大(da)方(fang)便(bian)學生(sheng)(sheng)、教(jiao)工的生(sheng)(sheng)活，減(jian)輕(qing)攜帶各種證件的煩(fan)惱(nao)，并與學校(xiao)其他(ta)信息基礎設施(shi)相(xiang)配合，促進校(xiao)園信息化(hua)管(guan)理水平的提高(gao)。

發展歷史

校園一卡通(tong)（和銀行(xing)或第三方(fang)金融結構做(zuo)對接(jie)的(de)(de)也(ye)叫銀校一卡通(tong)，這里通(tong)稱校園一卡通(tong)），是從早期(qi)的(de)(de)食(shi)堂(tang)收(shou)費系(xi)統發展(zhan)而(er)來的(de)(de)，在食(shi)堂(tang)收(shou)費系(xi)統這方(fang)面(mian)新中新是鼻祖(zu)，深圳宇川、南開(kai)太陽、福州銀達、沈陽先達、沈陽寶石、蘭(lan)大小(xiao)精靈、鄭州新開(kai)普(pu)都是這方(fang)面(mian)的(de)(de)強勢公司。在1998、1999年的(de)(de)時候，由(you)于校園機房(fang)管理系(xi)統的(de)(de)興起，許多學校紛紛在校內發放(fang)了(le)上機卡，北(bei)京的(de)(de)昊星、清華大學、泰利德的(de)(de)機房(fang)系(xi)統當時占有很(hen)大的(de)(de)份額。

從(cong)1999年開始，由于(yu)PHILIPS MIFARE1卡(ka)(ka)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出現，使得一(yi)(yi)個全新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校園卡(ka)(ka)市場嶄新在(zai)人們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)面前(qian)，而這時，本身是做銀行業(ye)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，與(yu)銀行關系很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)福州銀達開始率(lv)先推(tui)出了銀校一(yi)(yi)卡(ka)(ka)通系統(tong)(tong)（M1）。鄭州新開普、北京迪科推(tui)出了基于(yu)M1的(de)(de)(de)(de)(de)(de)食堂收費(fei)系統(tong)(tong)，由于(yu)同(tong)期出現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)射頻卡(ka)(ka)還有TEMIC卡(ka)(ka)和ID卡(ka)(ka)，像南開太陽、先達和寶(bao)石則繼續(xu)它們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實時聯機系統(tong)(tong)采(cai)用ID卡(ka)(ka)，而有一(yi)(yi)部分(fen)南方公司(si)也(ye)(ye)展露頭角(jiao)，如三九智(zhi)慧、匯多等根據價格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考慮推(tui)出了PHILIPS的(de)(de)(de)(de)(de)(de)另外一(yi)(yi)種卡(ka)(ka)MIFARE LIGHT，另外湖南的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蘇博泰克也(ye)(ye)在(zai)業(ye)內興起，只是該(gai)公司(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)定(ding)位(wei)一(yi)(yi)直不(bu)夠明確(que)，產(chan)品(pin)業(ye)務(wu)也(ye)(ye)一(yi)(yi)直沒能(neng)穩定(ding)。

而行業老大(da)新(xin)(xin)中新(xin)(xin)、南(nan)開(kai)太陽則(ze)顯的(de)(de)比較遲鈍，一(yi)直固(gu)守這光電卡(ka)不放，新(xin)(xin)中新(xin)(xin)直到2001才推出M1的(de)(de)系(xi)統(tong)，而此時東北的(de)(de)食堂售飯系(xi)統(tong)已(yi)經被寶石的(de)(de)低價ID系(xi)統(tong)蠶(can)食的(de)(de)差不多了(le)。俗(su)話說(shuo)瘦(shou)(shou)死的(de)(de)駱駝比馬大(da)，更(geng)何況(kuang)新(xin)(xin)中新(xin)(xin)并(bing)不瘦(shou)(shou)，他們(men)在(zai)強大(da)的(de)(de)客戶資源和技術支持下，很快(kuai)就在(zai)M1卡(ka)領域重新(xin)(xin)追了(le)上(shang)(shang)來，和鄭(zheng)州新(xin)(xin)開(kai)普站在(zai)同一(yi)水平(ping)線上(shang)(shang)，只是已(yi)經沒有了(le)當年的(de)(de)絕對(dui)老大(da)的(de)(de)優勢。

北(bei)(bei)京迪(di)科(ke)(ke)(ke)遠望作為北(bei)(bei)京的(de)本土公司在北(bei)(bei)京及(ji)華北(bei)(bei)地(di)區具(ju)有(you)很(hen)大(da)(da)(da)的(de)優(you)勢，從(cong)1993年(nian)開始從(cong)事智能卡業(ye)務，在2000年(nian)成功實施(shi)了(le)真正意義上的(de)校(xiao)園(yuan)一卡通。在2003年(nian)成功實施(shi)了(le)北(bei)(bei)京第一家(jia)211高校(xiao)-中央民(min)族大(da)(da)(da)學(xue)(xue)，在2004年(nian)成功實施(shi)了(le)北(bei)(bei)京航(hang)空航(hang)天大(da)(da)(da)學(xue)(xue)。北(bei)(bei)京迪(di)科(ke)(ke)(ke)遠望在2010年(nian)改(gai)制為股(gu)份有(you)限公司，并開始了(le)快速發展的(de)階段，先后實施(shi)了(le)北(bei)(bei)京中醫藥大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中國政法大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中央財經大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中國礦業(ye)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)京科(ke)(ke)(ke)技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、中國農(nong)業(ye)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)京理工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)京林業(ye)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)(bei)京化工(gong)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)一批(pi)211高校(xiao)的(de)校(xiao)園(yuan)一卡通項目。

迪(di)科遠望從事校園(yuan)一卡通十多年來，一卡通產(chan)品更加成熟(shu)，產(chan)品種類更加全面(mian)。從M1卡到CPU，再到金融IC卡，再到手機支(zhi)付(fu)，再到WEB支(zhi)付(fu)，迪(di)科公(gong)司(si)引領并參與了(le)一卡通先進技術的(de)開發和建設。

在此值得注意的是福州銀達，在1999年的時候就進入了銀校一卡通市場，推出了銀校一卡通系統，并在2001年的時候，推出了校園一卡通V2.0系統。因為公司本身是屬于銀行的企(qi)業，是行業中唯一一家有(you)銀行背景(jing)的一卡通(tong)(tong)供應商，占據了銀行校園(yuan)一卡通(tong)(tong)的很(hen)多市場。

校園一卡通有哪些功能

真正(zheng)的(de)“一卡通”并不是簡單的(de)消費卡，而是能(neng)實現校(xiao)園管理(li)中(zhong)各方面的(de)用途。只有具有以下功(gong)能(neng)才能(neng)稱的(de)上“校(xiao)園一卡通”。

校園管理

一卡通有校內消費結算和身份識別兩方面的用途，將逐步取代餐飲卡、借書證/卡、上機證、考試證等校內證件。學校賦予校園卡以校園內唯一的電子錢包消費結算手段，也是校園內信息管理系統中電子身份識別的唯一介質。消費結算功能是指持卡人可以利用校園卡在安裝有POS機的場所進行校內個人消費支出，校園卡系統可以提供消費支出的結算服務。校園卡能設置密碼保護卡內信息安全，使用本地銷售終端，進行脫機消費。因而，收費交易時間大大縮短，交易成本也隨之降低。校園卡具有在食堂、超市、書店(dian)、圖(tu)(tu)(tu)書館、復印(yin)中心(xin)、體育中心(xin)、復印(yin)、水控、電(dian)控等(deng)各(ge)類收費應用(yong)等(deng)場(chang)所的脫機(ji)(ji)消費功能(neng)(neng)。身份(fen)(fen)(fen)(fen)識別功能(neng)(neng)，又稱身份(fen)(fen)(fen)(fen)管(guan)(guan)理(li)(li)功能(neng)(neng)，是指(zhi)校園卡內(nei)儲存了持卡人(ren)的基本信息(xi)(xi)，學校各(ge)部門的信息(xi)(xi)系統可以(yi)通過校園卡進行身份(fen)(fen)(fen)(fen)識別和相關管(guan)(guan)理(li)(li)。校園卡內(nei)記錄了持卡人(ren)個人(ren)身份(fen)(fen)(fen)(fen)資(zi)料(liao)、圖(tu)(tu)(tu)書借閱(yue)資(zi)料(liao)、門禁控制信息(xi)(xi)、計(ji)算機(ji)(ji)房管(guan)(guan)理(li)(li)信息(xi)(xi)等(deng)內(nei)容(rong)，可實(shi)現(xian)如(ru)考勤、個人(ren)身份(fen)(fen)(fen)(fen)認(ren)證、圖(tu)(tu)(tu)書借閱(yue)、語音教室(shi)使用(yong)、計(ji)算機(ji)(ji)上機(ji)(ji)操作(zuo)等(deng)各(ge)項校內(nei)管(guan)(guan)理(li)(li)功能(neng)(neng)。

金融服務

學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)持由銀(yin)行(xing)特制的(de)(de)(de)(de)借記(ji)卡(ka)，可以實現(xian)銀(yin)行(xing)卡(ka)的(de)(de)(de)(de)各種服(fu)(fu)務(wu)，包括(kuo)在(zai)所有銀(yin)行(xing)的(de)(de)(de)(de)營(ying)業(ye)網點、及銀(yin)聯(lian)的(de)(de)(de)(de)自動柜員機取款(kuan)，在(zai)設有銀(yin)聯(lian)標志(zhi)的(de)(de)(de)(de)商業(ye)、飲食、娛樂場所的(de)(de)(de)(de)POS機上消費(fei)(fei)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及其家長(chang)可充(chong)分利用銀(yin)行(xing)業(ye)全(quan)國(guo)通(tong)存(cun)(cun)通(tong)兌的(de)(de)(de)(de)服(fu)(fu)務(wu)，將學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活費(fei)(fei)、學(xue)(xue)(xue)雜(za)費(fei)(fei)等直接在(zai)異(yi)地存(cun)(cun)入校園卡(ka)中，免除(chu)了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)攜帶現(xian)金、家長(chang)每(mei)月匯款(kuan)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)每(mei)月取款(kuan)的(de)(de)(de)(de)不便(bian)。除(chu)此以外，學(xue)(xue)(xue)校師(shi)生(sheng)(sheng)還可通(tong)過(guo)校園卡(ka)的(de)(de)(de)(de)基本存(cun)(cun)款(kuan)帳戶辦理水電費(fei)(fei)、學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)、管理費(fei)(fei)、獎學(xue)(xue)(xue)金、助學(xue)(xue)(xue)金等代收代付業(ye)務(wu)，為(wei)廣(guang)大教職(zhi)工、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)及其家長(chang)的(de)(de)(de)(de)使用提供了(le)極大的(de)(de)(de)(de)方便(bian)。

自助查詢

為了使學(xue)(xue)生隨時了解校(xiao)(xiao)園(yuan)卡使用情況(kuang)，在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)門口、宿舍區(qu)、圖書館等人流量大的場所，放置(zhi)多媒體自助(zhu)查詢終端，可完(wan)成有(you)關校(xiao)(xiao)園(yuan)卡帳戶(hu)余額、交易明細、獎貸學(xue)(xue)金、借(jie)書等綜合信息(xi)的自助(zhu)查詢真正(zheng)實現(xian)一卡在手，即可完(wan)成校(xiao)(xiao)園(yuan)內(nei)各個場所消費、轉賬、查詢、充值等諸(zhu)多功能，大大提(ti)高校(xiao)(xiao)園(yuan)生活(huo)質量。