什么是逆反心理

逆反(fan)心(xin)(xin)理是(shi)指人們彼此(ci)之間為了維護自尊，而(er)對(dui)對(dui)方的(de)(de)(de)要(yao)求采取相反(fan)的(de)(de)(de)態度和言行的(de)(de)(de)一種(zhong)(zhong)心(xin)(xin)理狀態。這(zhe)種(zhong)(zhong)心(xin)(xin)理多是(shi)出現(xian)(xian)青春期(qi)孩子到十二(er)三(san)歲的(de)(de)(de)時候，往(wang)(wang)往(wang)(wang)容易產生一種(zhong)(zhong)與家(jia)(jia)長相抵觸的(de)(de)(de)情緒。他(ta)們心(xin)(xin)里有話寧愿(yuan)與同伴說，也(ye)不(bu)愿(yuan)與家(jia)(jia)長說。對(dui)于(yu)家(jia)(jia)長的(de)(de)(de)好(hao)心(xin)(xin)批評、勸導，他(ta)們動(dong)不(bu)動(dong)就反(fan)駁、對(dui)立，讓一心(xin)(xin)愛(ai)他(ta)們的(de)(de)(de)家(jia)(jia)長驚詫不(bu)已、心(xin)(xin)痛不(bu)已。孩子的(de)(de)(de)這(zhe)種(zhong)(zhong)逆反(fan)心(xin)(xin)理絕不(bu)止是(shi)個別人的(de)(de)(de)偶然沖(chong)動(dong)，而(er)是(shi)一種(zhong)(zhong)值得現(xian)(xian)代家(jia)(jia)長普遍(bian)關注的(de)(de)(de)現(xian)(xian)象(xiang)。

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逆反心理產生原因

1、好奇心驅使

隨(sui)著青少年社會(hui)交(jiao)往擴大，他們的(de)好(hao)奇心(xin)越來越多，對(dui)社會(hui)自然(ran)理論(lun)的(de)現象和觀(guan)點(dian)有不同的(de)認(ren)識(shi)。不愿意聽別人的(de)解釋，都以不同的(de)觀(guan)點(dian)，由這個加以討論(lun)和判(pan)斷。

2、認知的發展

青(qing)少年在認知發展過程(cheng)中，學會了(le)分析問(wen)題(ti)，判(pan)斷(duan)問(wen)題(ti)，解決問(wen)題(ti)的(de)方法，從(cong)不同的(de)角度來看待(dai)問(wen)題(ti)。從(cong)原因分析結(jie)(jie)果(guo)，從(cong)結(jie)(jie)果(guo)追溯(su)原因，從(cong)條件到結(jie)(jie)論(lun)，從(cong)結(jie)(jie)論(lun)尋求(qiu)條件等等，這都是逆反心理和行(xing)為(wei)產生(sheng)的(de)基礎(chu)。

3、獨(du)立印象的發展

隨著青少(shao)年心(xin)理(li)生(sheng)(sheng)理(li)的發育產生(sheng)(sheng)一(yi)種成(cheng)熟的認為(wei)自己(ji)長(chang)大了，希望(wang)獨立，不喜歡長(chang)輩把他們看成(cheng)是孩子。所以說往往在這(zhe)個過(guo)程中(zhong)會產生(sheng)(sheng)一(yi)些逆反(fan)心(xin)理(li)和逆反(fan)的行(xing)為(wei)。

4、社會影響

社會(hui)(hui)上的不正之(zhi)風，丑(chou)陋行為也會(hui)(hui)使(shi)青(qing)少年(nian)感到(dao)失望，無力改變便會(hui)(hui)以這種行為來發泄不滿，引發這種情緒(xu)。

逆反心理的表現

1、一般社會成員反(fan)抗(kang)權威、反(fan)抗(kang)現實(shi)的心理傾(qing)向(xiang)

如(ru)“唯上是(shi)反(fan)(fan)(fan)”、“唯制度是(shi)反(fan)(fan)(fan)”、“唯先進(jin)是(shi)反(fan)(fan)(fan)”等(deng)等(deng)。作(zuo)為社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)心(xin)理現(xian)象，它(ta)具(ju)有鮮明(ming)的(de)(de)針(zhen)對(dui)(dui)性(xing)(xing)、反(fan)(fan)(fan)抗性(xing)(xing)、偏(pian)激性(xing)(xing)、自發(fa)性(xing)(xing)、盲(mang)從(cong)性(xing)(xing)等(deng)特點(dian)。它(ta)往往與社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)腐敗、不(bu)(bu)正(zheng)之風(feng)、經(jing)濟利益分(fen)配不(bu)(bu)公、政(zheng)治民主(zhu)不(bu)(bu)落實(shi)(shi)、教(jiao)育(yu)方法不(bu)(bu)當、個(ge)人思想認(ren)知偏(pian)差(cha)等(deng)諸多因素有關。應(ying)從(cong)凈(jing)化(hua)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)氛圍(wei)，建立良好的(de)(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)物質文明(ming)與精神(shen)文明(ming)入(ru)手，真正(zheng)實(shi)(shi)現(xian)政(zheng)治民主(zhu)化(hua)和(he)(he)教(jiao)育(yu)科學化(hua)來加以解決。逆(ni)反(fan)(fan)(fan)心(xin)理有積極(ji)(ji)與消極(ji)(ji)之分(fen)。如(ru)對(dui)(dui)官僚主(zhu)義、不(bu)(bu)正(zheng)之風(feng)所產生的(de)(de)逆(ni)反(fan)(fan)(fan)心(xin)理，實(shi)(shi)際上是(shi)對(dui)(dui)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)腐敗的(de)(de)一種反(fan)(fan)(fan)對(dui)(dui)、抵制，但也有些(xie)是(shi)消極(ji)(ji)的(de)(de)。它(ta)不(bu)(bu)僅成為教(jiao)育(yu)工作(zuo)的(de)(de)阻力，而且(qie)對(dui)(dui)社(she)(she)(she)(she)會(hui)(hui)安定、和(he)(he)諧的(de)(de)發(fa)展具(ju)有負面(mian)作(zuo)用(yong)。對(dui)(dui)此(ci)應(ying)勇(yong)于引導(dao)，敢于進(jin)行有力度的(de)(de)教(jiao)育(yu)，糾正(zheng)錯誤認(ren)知，樹立健康心(xin)態。

2、青少年成長中為(wei)求自我獨立對父母(mu)或師長所(suo)表現出來的反(fan)抗(kang)心態

如你讓(rang)他向(xiang)東(dong)，他偏(pian)(pian)向(xiang)西；你讓(rang)他做(zuo)，他偏(pian)(pian)不做(zuo)；你不讓(rang)他做(zuo)，他偏(pian)(pian)要做(zuo)。作為發展(zhan)心理(li)現象，它(ta)具有(you)鮮明的(de)年(nian)齡的(de)階(jie)段(duan)性(xing)、半成熟和(he)半幼稚的(de)特征，青少(shao)年(nian)較為突(tu)出。對此(ci)既要正視和(he)尊重他們的(de)要求獨(du)立發展(zhan)的(de)一(yi)面(mian)，又要看到他們處于幼稚無(wu)知的(de)一(yi)面(mian)。消除青少(shao)年(nian)逆反心理(li)的(de)關鍵(jian)在教育者的(de)正確對待(dai)和(he)教育機制。

逆反心理的危害

1、盲目性

逆反心理過強的孩子，凡事都橫加抵制和(he)反對，想干就(jiu)干，不聽任何勸阻，不顧后果，情緒主宰(zai)一(yi)切，往往導致不良(liang)的結局(ju)。

2、抵觸性

無(wu)視和對抗社會行為(wei)規范，帶有抵觸情(qing)緒，易發生觸犯(fan)法律(lv)的行為(wei)。

3、放縱性

不聽(ting)忠告，無(wu)視勸(quan)阻，我行我素(su)。

4、極端性

表現為情感和行為的極端性(xing)，一味地抱著與他(ta)人或外界對著干的心理，來(lai)應付一切。

如何改善逆反心理

1、學校和(he)家庭要采(cai)取正當的(de)教育(yu)措施，不要采(cai)用(yong)打罵、粗暴的(de)態度(du)對待學生，挫傷孩子的(de)自尊(zun)心；

2、正視逆(ni)反，它(ta)(ta)是青(qing)春(chun)期發育的矛盾(dun)，而不(bu)要把它(ta)(ta)全歸(gui)罪于(yu)孩子的不(bu)聽話；

3、與(yu)他(ta)人(ren)(ren)友善(shan)相處，發展良(liang)好的人(ren)(ren)際關系，不要將自己和他(ta)人(ren)(ren)放在敵對的位置上，避免孤獨和寂寞；

4、注意發揮自己的(de)強項，提高(gao)自己的(de)自信心，找到自己的(de)價值感；

5、不要(yao)吝嗇，多給自己一些積極(ji)的(de)好(hao)的(de)暗示，保持(chi)愉快(kuai)的(de)心(xin)態，與自己的(de)心(xin)靈握手。