一、繪本和圖畫書的區別

不少(shao)人(ren)認為就是圖畫(hua)書(shu)，其實并非如(ru)此。繪(hui)本與圖畫(hua)書(shu)的(de)(de)(de)區別在于(yu)繪(hui)本通常有(you)(you)獨立(li)的(de)(de)(de)繪(hui)畫(hua)著者(zhe)，圖畫(hua)有(you)(you)個人(ren)風格，畫(hua)面即(ji)情(qing)即(ji)景(jing)，可(ke)單幅成(cheng)畫(hua)。而(er)平(ping)時看的(de)(de)(de)圖畫(hua)書(shu)，即(ji)有(you)(you)圖有(you)(you)文的(de)(de)(de)書(shu)，盡管(guan)這(zhe)(zhe)些書(shu)的(de)(de)(de)畫(hua)面非常有(you)(you)趣，但是這(zhe)(zhe)些圖畫(hua)只是文字的(de)(de)(de)補充，只是一(yi)類(lei)具有(you)(you)文字系統功(gong)能(neng)的(de)(de)(de)圖畫(hua)。書(shu)中的(de)(de)(de)話不具備“語言功(gong)能(neng)”，不能(neng)從圖畫(hua)中讓孩子想像更豐富的(de)(de)(de)內容。

繪本則好比兒童看的(de)一部(bu)電影，它(ta)既展示出寬廣的(de)視野，又有細節的(de)特寫(xie)，既有極其有趣(qu)的(de)故事情節，又暗(an)藏著起(qi)、承、轉、合的(de)節奏設計。繪本中的(de)每一個圖畫繪畫都(dou)是(shi)(shi)經過精心(xin)構(gou)圖所得，并且(qie)與(yu)簡單(dan)的(de)文字相呼(hu)應。繪本是(shi)(shi)適合任何年齡段的(de)人閱讀的(de)書，并且(qie)都(dou)能從其中得到不(bu)同的(de)啟迪。

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二、繪本與插圖的關系

繪(hui)(hui)本(ben)(ben)不是(shi)簡單(dan)的(de)(de)(de)“有很多(duo)圖(tu)(tu)的(de)(de)(de)書(shu)”，它是(shi)用(yong)圖(tu)(tu)畫(hua)與文字(zi)共同敘述一個完整的(de)(de)(de)故事，特別強調圖(tu)(tu)畫(hua)與文字(zi)的(de)(de)(de)互(hu)動關(guan)(guan)系，即圖(tu)(tu)文合奏。日本(ben)(ben)的(de)(de)(de)繪(hui)(hui)本(ben)(ben)研究專家、兒(er)童圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)的(de)(de)(de)殿堂級人物松(song)居(ju)直(zhi)先生曾用(yong)一個簡單(dan)的(de)(de)(de)公式區分“有插(cha)圖(tu)(tu)的(de)(de)(de)書(shu)”與“繪(hui)(hui)本(ben)(ben)”的(de)(de)(de)關(guan)(guan)系，文字(zi)+圖(tu)(tu)畫(hua)=帶插(cha)圖(tu)(tu)的(de)(de)(de)書(shu)，文字(zi)×圖(tu)(tu)畫(hua)=繪(hui)(hui)本(ben)(ben)***圖(tu)(tu)畫(hua)書(shu)***。

繪本和插圖的共同點在于:

1、繪(hui)本和插圖都以相關的(de)文字(zi)為創作背景。

2、繪(hui)本和插圖的創作都經過(guo)(guo)了主觀意識轉化(hua)成視覺圖像的過(guo)(guo)程，都是藝(yi)術(shu)性的視覺傳達形式(shi)。

繪本和插圖的區別在于：

1、繪本(ben)是一(yi)種特定(ding)形式的(de)圖(tu)(tu)書，強調圖(tu)(tu)文結合，與文字(zi)的(de)關系是相互依存的(de)，而插圖(tu)(tu)更多的(de)是輔助(zhu)和詮(quan)釋文字(zi)，具有從屬性。

2、繪本是以多張(zhang)連(lian)貫的(de)整體(ti)形式存在，具(ju)有敘事性和連(lian)續(xu)性。插圖則(ze)多以單(dan)幅、單(dan)張(zhang)的(de)個體(ti)形式存在，具(ju)有說(shuo)明(ming)性和裝飾(shi)性。

3、在表現技法上，繪本對畫面的要求很高，不提倡電腦作圖，多以畫家手繪或手工制作，如拼貼、版畫等完成。現代插圖的表現手法則豐富得多，電腦繪圖應用廣泛成為流行趨勢。最后，繪本如果去掉文字，一幅一幅拿出來就是插圖，插圖則不能輕易轉換成繪本。