體驗式拓展培訓與團建活動的區別

1、首先，我們從定義上來介紹一下兩個概念：

①拓展培訓是(shi)什么(me)意思

拓展培訓：是指通(tong)過專業(ye)的(de)機構，針對企(qi)業(ye)團(tuan)隊現(xian)狀，設(she)(she)計相應培訓課程，進而實施(shi)的(de)一系列培訓活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。其通(tong)常利(li)用自然(ran)環(huan)境或(huo)專業(ye)場地的(de)固(gu)定設(she)(she)施(shi)、活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)道具，通(tong)過精心(xin)設(she)(she)計的(de)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)環(huan)節(jie)達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格(ge)、熔(rong)煉團(tuan)隊”等目(mu)的(de)。

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②團建活(huo)動是(shi)什么(me)意思

團(tuan)建(jian)活(huo)動：顧名思義(yi)就是(shi)團(tuan)隊(dui)(dui)建(jian)設(she)活(huo)動，可以(yi)(yi)包(bao)含團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)文化(hua)建(jian)設(she)活(huo)動、團(tuan)隊(dui)(dui)精神建(jian)設(she)活(huo)動或團(tuan)隊(dui)(dui)福利建(jian)設(she)活(huo)動等等，廣義(yi)理解(jie)是(shi)指團(tuan)隊(dui)(dui)一起做的(de)有利于團(tuan)隊(dui)(dui)精神層次正向發展(zhan)的(de)活(huo)動都(dou)可以(yi)(yi)稱為團(tuan)建(jian)，比如：公司集體的(de)旅行、聚餐、部門玩游戲等等，當然(ran)，這(zhe)也(ye)包(bao)含有拓展(zhan)培訓活(huo)動。

2、從兩者的目的來看

團建活(huo)動的(de)(de)范(fan)圍更廣，拓(tuo)展培(pei)訓的(de)(de)范(fan)圍相對來說要(yao)窄一些，而從兩者(zhe)的(de)(de)側重(zhong)點來說，也(ye)可明顯看得出來。

拓展培訓(xun)關鍵是(shi)(shi)在于通過一些有目的性是(shi)(shi)活(huo)動，利用(yong)教(jiao)官的引導(dao)，激(ji)發學員的潛(qian)能(neng)(neng)，或(huo)是(shi)(shi)是(shi)(shi)提高(gao)團(tuan)(tuan)隊意識，其偏重于在培訓(xun)性質(zhi)，提升(sheng)參(can)加者的個人素質(zhi)和團(tuan)(tuan)隊精(jing)神，這里面(mian)包含(han)團(tuan)(tuan)隊的計劃、溝(gou)通、協作、執行力(li)、管理能(neng)(neng)力(li)、凝(ning)聚力(li)...等(deng)等(deng)，本質(zhi)上還是(shi)(shi)以意識等(deng)層面(mian)的塑(su)造，也帶我自(zi)我管理的特性。

而(er)團(tuan)建活(huo)動(dong)則是(shi)讓(rang)新人快速(su)融入團(tuan)隊，讓(rang)團(tuan)隊成(cheng)員(yuan)(yuan)更深認(ren)同(tong)(tong)芒果视频下(xia)载的(de)(de)一(yi)種有效途徑，是(shi)公(gong)司(si)(si)為(wei)(wei)了讓(rang)員(yuan)(yuan)工(gong)有更多交(jiao)(jiao)流、交(jiao)(jiao)集(ji)而(er)舉行的(de)(de)活(huo)動(dong)。通(tong)過團(tuan)建活(huo)動(dong)豐(feng)富員(yuan)(yuan)工(gong)們(men)的(de)(de)業余生活(huo)，放(fang)松工(gong)作壓力，起到勞逸結合的(de)(de)效果，同(tong)(tong)時(shi)也是(shi)作為(wei)(wei)一(yi)種員(yuan)(yuan)工(gong)福(fu)利，并(bing)通(tong)過一(yi)些活(huo)動(dong)增(zeng)加員(yuan)(yuan)工(gong)與員(yuan)(yuan)工(gong)之間(jian)的(de)(de)情感以及(ji)員(yuan)(yuan)工(gong)與公(gong)司(si)(si)之間(jian)的(de)(de)情感，在(zai)活(huo)動(dong)上會(hui)有一(yi)些需要團(tuan)體共(gong)同(tong)(tong)協作完成(cheng)的(de)(de)小游戲，能讓(rang)大家(jia)在(zai)小游戲中(zhong)學會(hui)一(yi)起研究(jiu)、思考，共(gong)同(tong)(tong)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)目標努力奮斗！其(qi)關鍵的(de)(de)著重點在(zai)于(yu)活(huo)動(dong)本身(shen)，或者說可以看作是(shi)一(yi)種偏重于(yu)激勵(li)形(xing)式的(de)(de)團(tuan)隊福(fu)利，更多的(de)(de)就(jiu)是(shi)參與其(qi)中(zhong)就(jiu)可以了。

3、從活動形式來看

拓展培訓的(de)(de)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)目(mu)(mu)(mu)前也有上百(bai)種，包含(han)地(di)面項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)、高空(kong)、半高空(kong)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)、水上項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)、野外項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，比(bi)較常見(jian)的(de)(de)像(xiang)(xiang)達芬奇密碼(ma)、珠行(xing)萬里(li)、無軌列車、七巧(qiao)板、信任背摔、空(kong)中單杠、穿越(yue)黑洞、畢業墻、軍(jun)訓項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)、魔(mo)訓項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)、海島生(sheng)存等(deng)(deng)等(deng)(deng)，而(er)團建活(huo)動的(de)(de)形式則要廣泛的(de)(de)多，像(xiang)(xiang)旅游聚餐、年(nian)會小游戲、各(ge)式轟趴、戶(hu)外活(huo)動等(deng)(deng)等(deng)(deng)、其(qi)中不乏因近幾年(nian)國(guo)家提倡全民(min)健(jian)身而(er)興起的(de)(de)一些體育活(huo)動，比(bi)如皮筏(fa)艇(ting)、賽艇(ting)、帆船、旱(han)地(di)冰壺、旱(han)地(di)冰球、腰旗(qi)橄欖球、極限(xian)飛(fei)盤等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

伴隨著社會的進步和企業(ye)的發展，越來(lai)越多的公(gong)(gong)司(si)員工(gong)已(yi)多次參加過(guo)常規(gui)的拓(tuo)展培訓(xun)活(huo)(huo)動，更(geng)多的企業(ye)在做員工(gong)活(huo)(huo)動策(ce)(ce)劃(hua)時往往更(geng)傾(qing)向于選擇相對新穎(ying)的團建(jian)活(huo)(huo)動形式，但又希望該活(huo)(huo)動能兼具拓(tuo)展活(huo)(huo)動的培訓(xun)目的性，這(zhe)也越來(lai)越考驗培訓(xun)公(gong)(gong)司(si)或者活(huo)(huo)動策(ce)(ce)劃(hua)公(gong)(gong)司(si)的方案(an)策(ce)(ce)劃(hua)能力了(le)。