體驗式拓展培訓與團建活動的區別

1、首先，我們從定義上來介紹一下兩個概念：

①拓展培訓是什么意(yi)思(si)

拓展培(pei)訓(xun)：是指通(tong)過(guo)專(zhuan)業的(de)(de)機構，針對企業團(tuan)隊(dui)現狀(zhuang)，設(she)計(ji)相應培(pei)訓(xun)課程(cheng)，進而實施的(de)(de)一系列培(pei)訓(xun)活(huo)動(dong)。其(qi)通(tong)常利(li)用(yong)自然環境或專(zhuan)業場(chang)地(di)的(de)(de)固(gu)定設(she)施、活(huo)動(dong)道具，通(tong)過(guo)精心設(she)計(ji)的(de)(de)活(huo)動(dong)環節達到(dao)“磨(mo)練意志、陶冶情操、完善人格(ge)、熔煉團(tuan)隊(dui)”等目(mu)的(de)(de)。

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②團建活動是什么意思

團(tuan)建活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)：顧(gu)名思義就是團(tuan)隊(dui)建設活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，可(ke)以包(bao)含團(tuan)隊(dui)的文化建設活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)、團(tuan)隊(dui)精神建設活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)或團(tuan)隊(dui)福利建設活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)等等，廣義理(li)解是指團(tuan)隊(dui)一起做的有(you)利于團(tuan)隊(dui)精神層次正向(xiang)發展(zhan)的活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)都可(ke)以稱為團(tuan)建，比如(ru)：公司集體的旅行、聚餐、部門玩游戲等等，當然，這也包(bao)含有(you)拓展(zhan)培訓活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)。

2、從兩者的目的來看

團建活動的(de)范圍(wei)更廣，拓展培訓(xun)的(de)范圍(wei)相對來說要窄一些，而從兩者的(de)側重點(dian)來說，也可(ke)明顯看(kan)得出來。

拓展(zhan)培(pei)(pei)訓關鍵是(shi)(shi)在于通過一些(xie)有目的(de)性(xing)是(shi)(shi)活動(dong)，利(li)用(yong)教(jiao)官的(de)引導，激發學員的(de)潛能(neng)，或是(shi)(shi)是(shi)(shi)提高(gao)團隊意識(shi)，其(qi)偏(pian)重于在培(pei)(pei)訓性(xing)質，提升參加者(zhe)的(de)個(ge)人素質和團隊精神，這里面包含團隊的(de)計(ji)劃(hua)、溝(gou)通、協作、執行力、管理能(neng)力、凝(ning)聚(ju)力...等等，本質上還是(shi)(shi)以(yi)意識(shi)等層面的(de)塑造，也帶(dai)我(wo)自我(wo)管理的(de)特(te)性(xing)。

而團(tuan)建(jian)活(huo)動則是(shi)讓新人(ren)快速融(rong)入團(tuan)隊，讓團(tuan)隊成員更(geng)深認同(tong)芒果(guo)视频下载的(de)(de)(de)一(yi)種有(you)效(xiao)途徑，是(shi)公(gong)司為(wei)了(le)讓員工(gong)(gong)有(you)更(geng)多交(jiao)(jiao)流、交(jiao)(jiao)集而舉行(xing)的(de)(de)(de)活(huo)動。通過團(tuan)建(jian)活(huo)動豐富員工(gong)(gong)們的(de)(de)(de)業余生活(huo)，放松(song)工(gong)(gong)作(zuo)壓力，起到(dao)勞逸結合(he)的(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)，同(tong)時也(ye)是(shi)作(zuo)為(wei)一(yi)種員工(gong)(gong)福利，并通過一(yi)些(xie)活(huo)動增加員工(gong)(gong)與(yu)員工(gong)(gong)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)情感(gan)以(yi)及員工(gong)(gong)與(yu)公(gong)司之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)情感(gan)，在(zai)(zai)活(huo)動上會(hui)有(you)一(yi)些(xie)需要團(tuan)體(ti)共(gong)同(tong)協作(zuo)完(wan)成的(de)(de)(de)小(xiao)游戲，能(neng)讓大家在(zai)(zai)小(xiao)游戲中學會(hui)一(yi)起研究、思考，共(gong)同(tong)為(wei)一(yi)個目(mu)標努力奮斗(dou)！其關(guan)鍵的(de)(de)(de)著重點在(zai)(zai)于活(huo)動本身，或(huo)者說可(ke)以(yi)看作(zuo)是(shi)一(yi)種偏(pian)重于激勵形式的(de)(de)(de)團(tuan)隊福利，更(geng)多的(de)(de)(de)就是(shi)參與(yu)其中就可(ke)以(yi)了(le)。

3、從活動形式來看

拓展培訓的(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)目(mu)前(qian)也有上百種，包含地(di)面(mian)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、高(gao)空(kong)、半高(gao)空(kong)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、水上項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、野(ye)外項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)等(deng)(deng)等(deng)(deng)，比(bi)較常見的(de)像達(da)芬奇密碼、珠行萬(wan)里、無軌列車(che)、七巧板、信任背摔、空(kong)中單杠、穿越黑洞、畢(bi)業墻、軍(jun)訓(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、魔訓(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、海島生存等(deng)(deng)等(deng)(deng)，而團建(jian)活(huo)動的(de)形式則要(yao)廣泛的(de)多，像旅游聚(ju)餐、年會小游戲、各式轟趴(pa)、戶外活(huo)動等(deng)(deng)等(deng)(deng)、其中不乏(fa)因近(jin)幾年國家(jia)提倡全民健身(shen)而興起的(de)一些(xie)體育活(huo)動，比(bi)如皮筏艇、賽艇、帆船、旱地(di)冰壺、旱地(di)冰球(qiu)、腰旗橄欖(lan)球(qiu)、極限飛盤等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

伴(ban)隨著社會的(de)(de)(de)進(jin)步(bu)和企業(ye)的(de)(de)(de)發展，越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)多(duo)的(de)(de)(de)公(gong)司(si)員工已多(duo)次(ci)參加過(guo)常(chang)規的(de)(de)(de)拓(tuo)展培訓(xun)(xun)活動(dong)(dong)，更多(duo)的(de)(de)(de)企業(ye)在做員工活動(dong)(dong)策(ce)(ce)劃時(shi)往往更傾(qing)向于(yu)選擇相對新(xin)穎的(de)(de)(de)團建活動(dong)(dong)形式，但(dan)又希望該活動(dong)(dong)能兼具拓(tuo)展活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)目的(de)(de)(de)性，這也越(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)考驗培訓(xun)(xun)公(gong)司(si)或者活動(dong)(dong)策(ce)(ce)劃公(gong)司(si)的(de)(de)(de)方案策(ce)(ce)劃能力了(le)。