一、少兒美術培訓的特點和優勢是什么

1、特點

少兒(er)(er)美術培訓的教學形式(shi)和學校義務教育(yu)階段的少兒(er)(er)美術培訓相比，組織形式(shi)具有自(zi)主性、靈(ling)活性、開放性等特點。

2、優勢

（1）歸屬與自己強大的師資團隊力量，一些在線大學生被某些教育機構許以低廉的價格壓榨自己的教育環境，會投機取巧來利用他們的休息時間來賺取小時制薪資，目的就是壓縮老師的教學成本，讓自己獲得更高的回報，這是小畫室的行為，正規的兒童美術培訓(xun)教學(xue)(xue)師資(zi)都是通(tong)過(guo)嚴格的(de)(de)考(kao)試重(zhong)重(zhong)篩(shai)選出來的(de)(de)，不僅(jin)要通(tong)過(guo)HR面試，還(huan)要通(tong)過(guo)教研的(de)(de)面試，教師管理(li)考(kao)核等才(cai)能成為(wei)正規兒童教學(xue)(xue)的(de)(de)授課老(lao)(lao)師，而且老(lao)(lao)師的(de)(de)學(xue)(xue)歷要求(qiu)最低都要本(ben)科(ke)以(yi)上學(xue)(xue)歷和(he)(he)兩年(nian)以(yi)上的(de)(de)繪畫水(shui)準(zhun)才(cai)算(suan)基(ji)本(ben)過(guo)關，上崗前還(huan)要經過(guo)三輪的(de)(de)培訓(xun)，制度培訓(xun)、產品(pin)培訓(xun)和(he)(he)技(ji)能培訓(xun)。三次考(kao)核主(zhu)要看教師的(de)(de)專(zhuan)業(ye)(ye)技(ji)能和(he)(he)業(ye)(ye)務能力(li)及授課能力(li)，確保(bao)老(lao)(lao)師能夠(gou)在有限的(de)(de)課程時間當中(zhong)，真正把握好激發孩子學(xue)(xue)習興趣和(he)(he)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)(de)技(ji)法引(yin)導當中(zhong)才(cai)是最為(wei)重(zhong)要的(de)(de)默契程度。

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（2）作為(wei)正(zheng)規的教育機構(gou)也是最為(wei)重要是把孩(hai)(hai)子的教育學習(xi)能(neng)力提升(sheng)上去，為(wei)每位兒(er)童(tong)制定專屬的課程規劃(hua)，能(neng)過熟悉(xi)的老(lao)師鼓勵(li)和(he)引導，會(hui)讓孩(hai)(hai)子們(men)越畫越好(hao)，幫助(zhu)建(jian)立學習(xi)的自我成(cheng)就感(gan)，培(pei)養兒(er)童(tong)對美(mei)術(shu)學習(xi)的良好(hao)習(xi)慣，讓他們(men)從小(xiao)就對美(mei)術(shu)方向建(jian)立對時(shi)間規劃(hua)和(he)空間的認(ren)知。

二、少兒美術培訓有沒有意義

少兒美術培訓不僅可以促進兒童良好藝術素養的形成，而且對兒童其他方面的發展也有積極作用。少兒美術具有豐富多彩的(de)色彩，讓兒童(tong)的(de)世界變(bian)得多姿(zi)多彩。孩(hai)子們通過(guo)美術活(huo)動，可以隨心(xin)所欲地運充分表(biao)現他們對(dui)周(zhou)圍(wei)生活(huo)的(de)感受(shou)和認識(shi)。

所(suo)以，實(shi)踐(jian)證明，美術活動是對兒(er)童實(shi)施德、智、體、美、勞發展教育(yu)的理想活動，是有意義的。