一、少兒美術培訓的特點和優勢是什么

1、特點

少兒(er)美術培訓的教(jiao)(jiao)學(xue)形(xing)式和學(xue)校義務教(jiao)(jiao)育階段的少兒(er)美術培訓相比(bi)，組(zu)織形(xing)式具有自主性、靈活性、開放性等特點。

2、優勢

（1）歸屬與自己強大的師資團隊力量，一些在線大學生被某些教育機構許以低廉的價格壓榨自己的教育環境，會投機取巧來利用他們的休息時間來賺取小時制薪資，目的就是壓縮老師的教學成本，讓自己獲得更高的回報，這是小畫室的行為，正規的兒童美術培訓教學師(shi)(shi)資(zi)都(dou)是通(tong)過(guo)嚴格的考試重重篩選(xuan)出來的，不僅要(yao)通(tong)過(guo)HR面試，還(huan)要(yao)通(tong)過(guo)教研的面試，教師(shi)(shi)管理考核(he)等(deng)才能(neng)(neng)成為正規兒童教學的授(shou)課(ke)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，而且老(lao)(lao)師(shi)(shi)的學歷要(yao)求(qiu)最低都(dou)要(yao)本(ben)科(ke)以上學歷和(he)(he)兩年以上的繪(hui)畫水準才算基本(ben)過(guo)關(guan)，上崗前還(huan)要(yao)經過(guo)三輪的培訓，制度(du)培訓、產品培訓和(he)(he)技(ji)能(neng)(neng)培訓。三次考核(he)主(zhu)要(yao)看教師(shi)(shi)的專業(ye)技(ji)能(neng)(neng)和(he)(he)業(ye)務能(neng)(neng)力及授(shou)課(ke)能(neng)(neng)力，確保老(lao)(lao)師(shi)(shi)能(neng)(neng)夠(gou)在有限的課(ke)程時間當中(zhong)，真正把(ba)握好(hao)激(ji)發孩(hai)子學習興趣和(he)(he)專業(ye)的技(ji)法引導當中(zhong)才是最為重要(yao)的默契程度(du)。

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（2）作為(wei)正規(gui)的(de)教(jiao)育機(ji)構(gou)也是(shi)最(zui)為(wei)重要是(shi)把孩子的(de)教(jiao)育學(xue)習(xi)能(neng)力提升上去，為(wei)每位兒(er)童(tong)制定專屬(shu)的(de)課(ke)程規(gui)劃，能(neng)過熟悉(xi)的(de)老師(shi)鼓勵和引(yin)導，會讓(rang)孩子們(men)越畫越好，幫(bang)助建(jian)立(li)(li)學(xue)習(xi)的(de)自(zi)我(wo)成就感，培養(yang)兒(er)童(tong)對美術(shu)學(xue)習(xi)的(de)良好習(xi)慣(guan)，讓(rang)他們(men)從(cong)小就對美術(shu)方向建(jian)立(li)(li)對時間規(gui)劃和空(kong)間的(de)認知。

二、少兒美術培訓有沒有意義

少兒美術培訓不僅可以促進兒童良好藝術素養的形成，而且對兒童其他方面的發展也有積極作用。少兒美(mei)術具有豐(feng)富多(duo)彩(cai)(cai)的色彩(cai)(cai)，讓兒童(tong)的世界(jie)變(bian)得(de)多(duo)姿多(duo)彩(cai)(cai)。孩子們通過(guo)美(mei)術活(huo)動，可以隨心所欲(yu)地(di)運(yun)充分表現他們對周圍生活(huo)的感(gan)受(shou)和認識(shi)。

所以，實踐(jian)證(zheng)明(ming)，美(mei)術活動(dong)是對兒童實施德、智、體、美(mei)、勞發展教育的理想活動(dong)，是有意(yi)義的。