一、算盤是計數器嗎

算盤(pan)是一種輔助計(ji)算的手動工具，它(ta)(ta)的功能在于計(ji)數(shu)(shu)和運算，從這方面來說，算盤(pan)是計(ji)數(shu)(shu)器(qi)的一種，它(ta)(ta)實際上(shang)就(jiu)是古代的計(ji)算器(qi)，不僅可(ke)以(yi)加減(jian)任(ren)意的數(shu)(shu)字(zi)，還能用位值(zhi)標示(shi)數(shu)(shu)字(zi)的大(da)小。

現代的(de)學生(sheng)用(yong)(yong)計數器實際上也是依(yi)據算盤的(de)原理(li)發明的(de)，應用(yong)(yong)時也是像算盤撥珠一(yi)樣進行計數和(he)計算，方(fang)便了小學生(sheng)理(li)解大(da)數和(he)計算數字的(de)加減。

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二、兒童計數器和算盤區別在哪

計數器是(shi)兒(er)童使(shi)用的(de)一種計算工(gong)具，它是(shi)基于算盤的(de)原理發明的(de)，不(bu)過和算盤有(you)所不(bu)同，主要區別在于表示不(bu)同：

計(ji)數(shu)器和算(suan)盤上都有算(suan)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)，在(zai)計(ji)數(shu)器上，用(yong)兩(liang)顆(ke)算(suan)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)在(zai)計(ji)數(shu)器上撥三位數(shu)，一共可(ke)以撥出(chu)(chu)3個(ge)不同的(de)數(shu)；而用(yong)兩(liang)顆(ke)算(suan)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)在(zai)算(suan)盤上撥三位數(shu)，一共可(ke)以撥出(chu)(chu)10個(ge)不同的(de)數(shu)。出(chu)(chu)現這種區別的(de)原因(yin)主要(yao)是算(suan)盤下面(mian)的(de)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)子(zi)每個(ge)代(dai)表1，上面(mian)的(de)珠(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)子(zi)一個(ge)代(dai)表5，而計(ji)數(shu)器始終是累加(jia)的(de)，這也(ye)是為了(le)方便兒(er)童使(shi)用(yong)而做(zuo)的(de)一個(ge)改進。

三、小學生用計數器好不好

對于小學生來說，用計數器進行計算是很方便的，因為數字概念比較抽象，用計數器具象表示抽象的數字，方便理解，尤其是一些難以理解的大數，計算起來也很方便；另外，使用計數器進行計算，除了可(ke)以(yi)(yi)解決(jue)運算問題，還有(you)可(ke)以(yi)(yi)鍛煉人的思維能力(li)，因為(wei)在撥算珠的同(tong)時還需(xu)要(yao)大腦、眼和(he)手的配合。

當然，計(ji)數(shu)器(qi)的作用畢竟有限，當學(xue)(xue)習到(dao)乘除(chu)法的時候，計(ji)數(shu)器(qi)就不是很實用了，這時的學(xue)(xue)生(sheng)理解(jie)能力也更強(qiang)，不需要(yao)再用計(ji)數(shu)器(qi)了。