一、兒童美術網課怎么樣

兒童美術網課的(de)優點(dian)是(shi)非常明(ming)顯(xian)的(de)：

1、資源利用的最大化：以網絡為(wei)基(ji)礎(chu)搭建(jian)教育平臺，結合優秀的(de)師(shi)資(zi)教育，遠程傳播至(zhi)每個學生(sheng)面前，只要懂一點計算機網絡知識(shi)即可(ke)完(wan)成學習過程。

2、學習方式靈活：錄播(bo)的(de)(de)教(jiao)育(yu)課(ke)程，不(bu)受時間和空間的(de)(de)影響，隨(sui)時隨(sui)地(di)都可(ke)以進行學習。課(ke)程也可(ke)以隨(sui)便選擇(ze)。在(zai)線(xian)教(jiao)育(yu)課(ke)程可(ke)以通過與老師的(de)(de)連線(xian)完成解疑答惑、在(zai)線(xian)溝(gou)通、提交作業(ye)等即時教(jiao)授(shou)。

網課的(de)特點(dian)(dian)應(ying)用(yong)到現在的(de)兒(er)童美(mei)術行業當中，也是完(wan)美(mei)的(de)繼承(cheng)其優點(dian)(dian)。家長不再擔心沒有時(shi)(shi)間接送孩子，也不用(yong)考慮孩子沒有時(shi)(shi)間去培養興趣(qu)愛好，在晚上吃(chi)完(wan)晚飯(fan)學1-2個小時(shi)(shi)完(wan)全是可以的(de)。

線上美術課(ke)程雖然隨(sui)時隨(sui)地可以(yi)進(jin)行學習，不(bu)用擔心(xin)空間和時間的不(bu)允許，但是其缺(que)點同樣明顯：

1、沒有多樣化豐富的課堂材料，一些課程無法完成。購買課程材料花銷較大、不及時、無法充分利用導致浪費等。一些(xie)創意(yi)課程(cheng)、手工課程(cheng)沒辦法完成，只能進(jin)行(xing)簡單的學習(xi)。而(er)線(xian)下課一般是提供材料的，不管(guan)是什么課程(cheng)都有配套的材料，這樣能緊隨(sui)學習(xi)進(jin)度(du)。

2、沒(mei)有老師現場(chang)指導和授課，孩子(zi)專(zhuan)注力沒(mei)辦法(fa)控制，尤其是(shi)一些年齡較小的孩子(zi)。孩子(zi)的興(xing)趣和積極性調動不起來，學習效果也就事倍功半，甚至學不到(dao)東西。

3、學(xue)習氛圍達不(bu)(bu)到(dao)，線上課往(wang)往(wang)是(shi)孩(hai)子自己一個人(ren)學(xue)習，不(bu)(bu)僅(jin)(jin)容易走神，興趣(qu)難以調(diao)動。線下課則不(bu)(bu)同(tong)，一群同(tong)齡小朋友，不(bu)(bu)僅(jin)(jin)可以結交新的伙伴，共同(tong)完成美術(shu)作品，共同(tong)進步。

該圖片由注冊用戶"天空之城"提供，版權聲明反饋

二、在線少兒美術教育未來方向在哪里

1、發揮線上優勢

對(dui)于網絡(luo)繪畫課(ke)程而言，要想在未來的(de)市(shi)場(chang)中贏得孩(hai)子(zi)和(he)家長的(de)認同和(he)喜愛，就(jiu)必(bi)須(xu)發揮自己的(de)線(xian)(xian)上優(you)勢，讓市(shi)場(chang)接受和(he)認可(ke)(ke)，逐漸成(cheng)為(wei)市(shi)場(chang)的(de)主流(liu)，引領市(shi)場(chang)潮流(liu)。線(xian)(xian)上的(de)優(you)勢在哪里？除(chu)在線(xian)(xian)直播外，可(ke)(ke)靈活安排課(ke)程時(shi)間外，用(yong)戶全新體驗(yan)、新技術(shu)與課(ke)堂結合，如少(shao)兒美術(shu)一(yi)對(dui)一(yi)等，極大程度開發科技與教育的(de)聯動(dong)，為(wei)線(xian)(xian)上創造(zao)更(geng)多可(ke)(ke)能。

2、科學性

無論是在線上還是線下，課(ke)(ke)程的科學性始終是家(jia)長(chang)和學生(sheng)關(guan)注的焦(jiao)點。科學的課(ke)(ke)程不僅可(ke)以(yi)提高兒(er)童接受(shou)知識的效率，而且可(ke)以(yi)發揮課(ke)(ke)程的最大(da)(da)效用。特別是網上美育，它(ta)脫離了面對(dui)面的形式，更要在科學性上大(da)(da)展拳腳，適應市(shi)場，接受(shou)市(shi)場。

3、結合生活

科研表(biao)明，對年(nian)幼的(de)(de)(de)孩子來(lai)說，將所學(xue)的(de)(de)(de)知識與日常(chang)生活結合(he)起來(lai)，會使他們學(xue)得更快，學(xue)得更深。看得見的(de)(de)(de)知識與生命的(de)(de)(de)結合(he)是不可(ke)分離的(de)(de)(de)，同(tong)時也說明了學(xue)習應該讓兒童(tong)享受寓教(jiao)于樂的(de)(de)(de)形式。因(yin)此，網(wang)絡美育要做好，就必(bi)須(xu)遵循兒童(tong)的(de)(de)(de)天性(xing)，課程(cheng)設(she)置更加人性(xing)化、生活化等(deng)。

4、完美指導措施

網絡美術課程雖(sui)然不錯，但是(shi)如果(guo)沒(mei)有(you)完善(shan)的(de)指導措施，很(hen)容易讓孩子變得惰性發(fa)散，不僅(jin)影響知識(shi)接受度，還會養成(cheng)不良(liang)的(de)學習(xi)習(xi)慣，產生巨大的(de)影響。

現在網上(shang)(shang)畫畫的美育軟(ruan)件(jian)雖然很多，但是如(ru)果不重(zhong)視(shi)以上(shang)(shang)幾點(dian)，也最終不會(hui)被家長們接受、認(ren)可。