一、在線少兒美術課怎么選擇

1、首先思考的是想想自己孩子的性格

目(mu)前市場上的(de)網絡美(mei)術課(ke)有：AI課(ke)、大班課(ke)、小(xiao)班課(ke)還有1對1輔導，其(qi)實(shi)除了(le)(le)大班課(ke)，小(xiao)班課(ke)和(he)1對1已經差(cha)不多了(le)(le)，AI課(ke)最便宜的(de)適合嘗鮮。

多(duo)年來，大班課(ke)質量不斷提高，但歸根到底缺乏互動(dong)，有自我控制能力的大人并(bing)沒(mei)有什(shen)么問題，不過，孩(hai)子們，真的不太建(jian)議上大班課(ke)（也確實沒(mei)見孩(hai)子的大班課(ke)）。

小班的(de)話要(yao)看孩子的(de)性格，跟大(da)班不一(yi)樣，小班老師(shi)已經有時間去互動，并通過網絡直播和孩子交流。只有內向型的(de)孩子不容易被調動起來(lai)，這一(yi)點值得注意(yi)。

1對1輔導(dao)與小(xiao)班課相比，費用并不高，而網課本來(lai)要比線下的(de)美術輔導(dao)便宜很(hen)多，這真的(de)沒什么要緊的(de)。只要1對1，教師就(jiu)能根據自己孩(hai)子的(de)學習情況來(lai)制(zhi)定學習計(ji)劃(hua)。

2、想想你和孩子的時間

如今父母(mu)選(xuan)擇網絡課程(cheng)已(yi)不(bu)僅僅是(shi)為(wei)了(le)價格(ge)，還有一點就是(shi)因為(wei)不(bu)需要(yao)來回接送(song)，省去路上奔波的(de)時間，想(xiang)換老(lao)師換課也比現(xian)實中方便(bian)。對(dui)時間碎片的(de)合理(li)利用已(yi)成為(wei)現(xian)代人(ren)必不(bu)可少的(de)學習技(ji)能，網絡課程(cheng)也可以很好地滿(man)足這一需求。但是(shi)你要(yao)為(wei)孩子報課，要(yao)考慮(lv)得多(duo)。

如今孩子(zi)(zi)學(xue)習壓力(li)(li)比較大，學(xue)習美(mei)術也有讓孩子(zi)(zi)放松一下的意思，怎樣分配(pei)時(shi)間，讓孩子(zi)(zi)少(shao)一點壓力(li)(li)？哪種時(shi)間上(shang)課狀態(tai)最好？這是需要注意的。再次(ci)，讓孩子(zi)(zi)單獨上(shang)課，家長看(kan)不到教學(xue)過程，能不能放心(xin)？

大(da)班可(ke)以播(bo)放的話雖然能讓時間安排變得自由(you)一些，但缺(que)點是缺(que)乏互動，錄(lu)播(bo)還比較差。

如果AI課(ke)的話，課(ke)程不會太長(chang)，本來也是輕量(liang)化的課(ke)程，可考慮考慮，或先去聽聽看看了解，反(fan)正AI課(ke)便宜(yi)。

再者是小班課(ke)(ke)，由于小班課(ke)(ke)需(xu)要同時商量多個家(jia)庭，所以上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)時間(jian)是固定的(de)(de)，很難(nan)按照一個人的(de)(de)意愿來(lai)修改。通常是一學期就可以請幾次假，然后讓孩子(zi)有時間(jian)來(lai)看一遍(bian)。

1對1相對靈活性僅次于AI課，提前和老師那邊商(shang)量，什么時候更改時間(jian)都無所謂，非常人性化，這是除AI課外(wai)，其他(ta)種類的課程都沒(mei)有。

該圖片由注冊用戶"天空之城"提供，版權聲明反饋

二、線上美術課程選擇注意事項

選一門(men)好的在線美術課程應(ying)該(gai)注(zhu)意哪些方面(mian)？

1、高素質教師

現如今(jin)因(yin)(yin)為疫情的(de)原因(yin)(yin)，在線美(mei)術培訓機構的(de)數量(liang)激增，因(yin)(yin)此(ci)(ci)對授課(ke)教師的(de)需求也空前高漲，所以(yi)難免會(hui)出現魚目混珠的(de)現象。因(yin)(yin)此(ci)(ci)父(fu)母(mu)一定(ding)要(yao)擦亮眼睛(jing)！與此(ci)(ci)同(tong)時，老師一定(ding)要(yao)有固定(ding)的(de)位(wei)置，才能根據孩(hai)子的(de)自身特點在后續課(ke)程中(zhong)做(zuo)出調整。

2、非“跟著畫”類直播課程

錄播課程毫無互動，基本都是(shi)“跟著(zhu)畫(hua)(hua)”類型。所以(yi)一(yi)定要選直(zhi)播課程而(er)且是(shi)可以(yi)免費試課的直(zhi)播課程。那(nei)么如何判斷直(zhi)播課程是(shi)否是(shi)“跟著(zhu)畫(hua)(hua)”類型呢？

試課時，大家可以注意觀察：

（1）凡是(shi)老師畫一筆(bi)，孩子就會跟(gen)著畫一筆(bi)，就是(shi)“跟(gen)著畫”型.

（2）凡是有具體的指令，比(bi)如(ru)“在(zai)這(zhe)里(li)(li)畫一個弧線”、“在(zai)這(zhe)里(li)(li)畫一個圓”等等，都是“跟著(zhu)畫”類型(xing)。

所以(yi)為什么不能選擇“隨畫”的課程(cheng)呢？

兒(er)(er)童畫的(de)獨特之(zhi)處(chu)在于它(ta)包含著兒(er)(er)童的(de)視角(jiao)和(he)思想(xiang)。如果(guo)兒(er)(er)童長時(shi)間按照(zhao)大人給的(de)示范來(lai)畫畫，他們不(bu)但感到痛(tong)苦，還會失去(qu)觀察、思考(kao)、表達的(de)能力，形成思維的(de)惰(duo)性。因(yin)此，父母一(yi)定要(yao)引導孩子(zi)不(bu)要(yao)生硬地跟隨老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)示意(yi)，要(yao)帶著老(lao)(lao)師(shi)(shi)所教(jiao)授(shou)的(de)知識點和(he)自(zi)己(ji)的(de)理解去(qu)寫(xie)。教(jiao)師(shi)(shi)只畫自(zi)己(ji)的(de)想(xiang)法(fa)，孩子(zi)要(yao)按照(zhao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)畫出自(zi)己(ji)的(de)想(xiang)法(fa)。

3、屏幕時間不宜超過60分鐘

根據NIH美國(guo)國(guo)家衛生(sheng)研(yan)究院的(de)一(yi)項初步研(yan)究結果(guo)顯示，那些每天玩游戲(xi)時間超(chao)過兩小(xiao)時的(de)孩子(zi)，在語言(yan)和思考測(ce)試上的(de)得分(fen)(fen)明顯低于不(bu)足兩個小(xiao)時的(de)兒童。與此同(tong)時，孩子(zi)的(de)專注力有(you)限，國(guo)內一(yi)節課設(she)計為60分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)左(zuo)右也并(bing)非沒有(you)道理，如果(guo)孩子(zi)屏幕時間超(chao)過60分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)，家長一(yi)定(ding)要提醒孩子(zi)要休息，起身活(huo)動。

4、針對不同年齡，開設不同的課程

0-4歲是(shi)孩子的(de)(de)涂鴉期，這一階段還沒有形成(cheng)花花草草的(de)(de)概(gai)念，兒童(tong)只能通過最初的(de)(de)感覺(jue)去畫亂線，那么這個階段的(de)(de)繪(hui)畫教育(yu)應該做到：

（1）增(zeng)加兒(er)童手部(bu)肌肉(rou)精細動作的鍛煉.

（2）為小孩準(zhun)備安全的畫

（3）不要過分干(gan)擾孩子的注意力。

（4）不要限制孩(hai)子的繪畫(hua)行(xing)為。

每一個兒童都是獨一無二的個體，那么藝術創新課程也不應是千篇一律的。在線美術課程不能(neng)像(xiang)我們這樣，當每個孩子入(ru)學時，都會通過一個測驗，根據能(neng)力(li)而非年齡(ling)來安排(pai)課程(cheng)。然后父母就要(yao)根據孩子的(de)年齡(ling)來選擇相應(ying)的(de)網絡課程(cheng)。