高三孩子不自信的原因

1、孩(hai)子(zi)的學(xue)習時間不夠

有的孩(hai)(hai)子是沉溺于(yu)(yu)網(wang)劇玄幻小(xiao)說(shuo)（女生(sheng)多一(yi)些，不(bu)排(pai)除(chu)男生(sheng)），有的是沉溺于(yu)(yu)游戲(xi)（絕(jue)大(da)多數是男生(sheng)），在時(shi)(shi)間上占據了絕(jue)大(da)部分(fen)，沒(mei)有時(shi)(shi)間學(xue)習怎(zen)么會提升學(xue)業成(cheng)績(ji)。因此(ci)針(zhen)對這種情況，父(fu)母的對策(ce)是應該立刻和孩(hai)(hai)子溝(gou)通，明確(que)他的學(xue)習目標(biao)，扭轉時(shi)(shi)間荒廢的客觀現(xian)實，只要學(xue)習的時(shi)(shi)間得到保障，孩(hai)(hai)子的學(xue)習成(cheng)績(ji)一(yi)定會恢復到原來水準，甚至會因為目標(biao)明確(que)而超越。

2、孩子的學習遇(yu)到障礙

有(you)(you)的(de)(de)孩(hai)子(zi)在某些學科上(shang)遇到(dao)攔路虎，例如數學、物理、化學等(deng)學科對于高三孩(hai)子(zi)來(lai)說往往都是比較懼怕(pa)的(de)(de)，如果父母沒有(you)(you)及時發現，從一開始的(de)(de)小不(bu)懂，到(dao)后(hou)來(lai)的(de)(de)不(bu)大(da)懂，到(dao)最后(hou)的(de)(de)大(da)不(bu)懂，孩(hai)子(zi)會(hui)越來(lai)越失去自信。

3、孩子的態度問題

有的孩子因為缺乏目標感，也不清楚高考究竟為(wei)了誰，然后在(zai)態度(du)上隨遇而(er)安，混日(ri)子，一(yi)旦形成消極態度(du)，就會直接表(biao)現(xian)在(zai)學習(xi)過程的(de)不(bu)嚴謹，懶散，甚至嚴重(zhong)的(de)不(bu)交作業，曠(kuang)課，久(jiu)(jiu)而(er)久(jiu)(jiu)之就導致嚴重(zhong)后果(guo)。

高三學生自我懷疑怎么開導

1、跟孩(hai)子平等交(jiao)流

家長跟(gen)孩子(zi)(zi)談話的時候總是帶(dai)著教育的心(xin)態(tai)，這(zhe)樣很容易讓孩子(zi)(zi)感覺自(zi)(zi)己的地(di)位比較低，所以(yi)(yi)家長跟(gen)孩子(zi)(zi)交(jiao)流的時候，以(yi)(yi)朋友的心(xin)態(tai)，以(yi)(yi)平(ping)等的心(xin)態(tai)跟(gen)孩子(zi)(zi)講(jiang)道理，這(zhe)樣孩子(zi)(zi)才會把真實(shi)的想法(fa)告訴你，把正確的事情記在心(xin)里，也是有助于增強(qiang)孩子(zi)(zi)的自(zi)(zi)信心(xin)。

2、父母關系和睦，帶給孩子安全(quan)感

那(nei)些自信心良好的(de)(de)孩子(zi)，大都(dou)是父母恩愛，家庭和睦。所以經(jing)營好夫妻關(guan)系(xi)，才(cai)是培(pei)養(yang)孩子(zi)自信的(de)(de)首要(yao)前(qian)提。只(zhi)有(you)做到(dao)家庭幸福美(mei)滿，孩子(zi)心底(di)才(cai)會有(you)愛，眼(yan)中有(you)光，在愛的(de)(de)包(bao)圍下，孩子(zi)才(cai)能感受到(dao)自我(wo)的(de)(de)重(zhong)要(yao)性(xing)，才(cai)能體會到(dao)自我(wo)價值。只(zhi)有(you)以此為基(ji)礎，才(cai)能積極的(de)(de)進行一切活動，無(wu)論做什(shen)么都(dou)會表現得自信心十足。

3、不要過(guo)多指(zhi)責孩子

不(bu)要過分在乎某一(yi)次考(kao)(kao)試的(de)(de)(de)成績，不(bu)管好壞，在高考(kao)(kao)之(zhi)前(qian)一(yi)切皆有變數(shu)，當孩(hai)子(zi)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)差的(de)(de)(de)時候(hou)可(ke)以跟孩(hai)子(zi)一(yi)起(qi)分析考(kao)(kao)得差的(de)(de)(de)原因，要讓孩(hai)子(zi)感受到父母是(shi)無論如何(he)都支持孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)，不(bu)要看成績差就(jiu)劈頭蓋臉一(yi)頓(dun)罵，這樣(yang)不(bu)僅會(hui)(hui)削(xue)弱孩(hai)子(zi)信心，還會(hui)(hui)增加孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)叛逆心理。

4、讓孩子(zi)多與老師同學交流

高中的(de)知識(shi)在(zai)(zai)難度上(shang)的(de)確上(shang)升了一個層次，畢竟是國家選拔人才(cai)的(de)考試，所以肯定(ding)在(zai)(zai)平(ping)常的(de)學(xue)習過程(cheng)中會遇到很(hen)多困難，這時候父母(mu)(mu)能(neng)做的(de)已經不多了，就需要找老師和同學(xue)幫忙，互(hu)相進步，多與(yu)老師溝(gou)通(tong)，能(neng)帶(dai)畢業班(ban)的(de)老師一定(ding)是身經百戰，各種各樣的(de)學(xue)生都見(jian)過了，他(ta)們不僅可以在(zai)(zai)知識(shi)上(shang)可以幫助(zhu)學(xue)生，也能(neng)在(zai)(zai)心理上(shang)幫助(zhu)學(xue)生，同學(xue)之間有(you)一些心里(li)話可以互(hu)相傾訴，跟父母(mu)(mu)畢竟是有(you)代溝(gou)的(de)。

高三學生有什么增加自信的辦法

1、經常給(gei)自己(ji)暗示

高三才開始努(nu)力(li)的(de)同學(xue)不要以為自(zi)(zi)己底(di)子(zi)差，學(xue)習困難，沒有人(ren)不經過學(xue)習就會掌握全部的(de)內容。即(ji)使(shi)是(shi)天才也是(shi)通過1%加(jia)上99%的(de)努(nu)力(li)才獲得成功(gong)的(de)，我(wo)們與天才之間只差一了1%的(de)靈感，那么我(wo)們可(ke)以多(duo)付出一些(xie)努(nu)力(li)，來奠定(ding)我(wo)們成功(gong)的(de)基礎，在平時(shi)可(ke)以多(duo)微笑，走路時(shi)挺胸抬頭，這些(xie)都是(shi)再給自(zi)(zi)己進行自(zi)(zi)我(wo)暗示(shi)，幫助自(zi)(zi)己增(zeng)加(jia)信心(xin)。

2、注意調節

高三同學會感到自己的學習時間不夠，所以熬夜學習就成了家常便飯，而且第二天還會起到非常早，所以很多高三同學在白天學習時會無精打采。這種焦慮的(de)(de)(de)學(xue)習生活(huo)也(ye)(ye)會(hui)導(dao)致學(xue)習信息(xi)的(de)(de)(de)減(jian)弱，各(ge)位同學(xue)可以做(zuo)出一份合理的(de)(de)(de)學(xue)習計劃，保證自己的(de)(de)(de)學(xue)習狀態(tai)，要有那種“運(yun)籌(chou)帷幄之(zhi)中，決勝(sheng)千里(li)之(zhi)外”的(de)(de)(de)氣勢(shi)。并且健康的(de)(de)(de)學(xue)習節奏也(ye)(ye)會(hui)對高三(san)學(xue)生學(xue)習的(de)(de)(de)信息(xi)產生影響。

3、設立一(yi)個目(mu)標

很多同(tong)學(xue)(xue)說學(xue)(xue)習沒有(you)(you)動力，那么可(ke)以給(gei)自(zi)己制定一(yi)個合適的(de)(de)學(xue)(xue)習目(mu)(mu)(mu)標。比(bi)如想去哪所(suo)大學(xue)(xue)，考(kao)試分數達到多少。這樣的(de)(de)我們(men)(men)(men)與目(mu)(mu)(mu)標之間的(de)(de)差距會被(bei)現(xian)實化(hua)，我們(men)(men)(men)與目(mu)(mu)(mu)標之間的(de)(de)距離(li)會清(qing)楚的(de)(de)在(zai)我們(men)(men)(men)的(de)(de)腦海中呈現(xian)出來，這樣高三學(xue)(xue)生對自(zi)己的(de)(de)情況會有(you)(you)一(yi)個直(zhi)觀的(de)(de)認識，在(zai)很大程度上可(ke)以調動各位(wei)高三同(tong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)習的(de)(de)積極性。