2020年(nian)廣東省12601.25萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)常住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，擁(yong)有(you)(you)大學（指大專及以上(shang)(shang)）文(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)19782909人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)（含中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專）文(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)22965096人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)44714249人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)小學文(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)為(wei)(wei)26054418人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)（以上(shang)(shang)各種受(shou)(shou)(shou)教育程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)包括(kuo)各類學校的(de)(de)(de)(de)畢業生、肄業生和在校生）。與(yu)2010年(nian)第六(liu)次全(quan)國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)普查相(xiang)比(bi)，每10萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)擁(yong)有(you)(you)大學文(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)由(you)8214人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)(shang)升為(wei)(wei)15699人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)由(you)17072人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)上(shang)(shang)升為(wei)(wei)18224人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)文(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)由(you)42913人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降為(wei)(wei)35484人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；擁(yong)有(you)(you)小學文(wen)(wen)化(hua)程(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)由(you)22956人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)下(xia)降為(wei)(wei)20676人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。與(yu)2010年(nian)第六(liu)次全(quan)國(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)普查相(xiang)比(bi)，全(quan)省常住人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，15歲及以上(shang)(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)的(de)(de)(de)(de)平均受(shou)(shou)(shou)教育年(nian)限(xian)由(you)9.55年(nian)提(ti)高至10.38年(nian)。21個市中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，平均受(shou)(shou)(shou)教育年(nian)限(xian)在10年(nian)以上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)市有(you)(you)8個，在9年(nian)至10年(nian)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)市有(you)(you)10個，在9年(nian)以下(xia)的(de)(de)(de)(de)市有(you)(you)3個。

廣東省于2018年(nian)提出“5080”計(ji)劃，即學前教育攻堅計(ji)劃。到2020年(nian)末計(ji)劃實(shi)(shi)現廣東全省公辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)在園(yuan)學生(sheng)(sheng)比(bi)例達到50％，公辦(ban)(ban)和普惠性民(min)辦(ban)(ban)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)在園(yuan)學生(sheng)(sheng)占(zhan)比(bi)達到80％。截止2020年(nian)年(nian)末，廣東省幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)182.59萬(wan)人(ren)(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)長(chang)1%；在校生(sheng)(sheng)480.18萬(wan)人(ren)(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)長(chang)3.4%；畢業生(sheng)(sheng)181.43萬(wan)人(ren)(ren)，比(bi)上(shang)年(nian)增(zeng)(zeng)長(chang)1.7%。2021年(nian)在幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)政策上(shang)：幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)適齡(ling)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)一般為3周(zhou)歲至6周(zhou)歲，幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)應當(dang)優(you)先滿足適齡(ling)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)的入園(yuan)需求；幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)園(yuan)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)行(xing)(xing)免試(shi)入園(yuan)，除健康檢查外，不得對幼(you)(you)(you)兒(er)(er)(er)(er)(er)和家長(chang)進行(xing)(xing)任何(he)形(xing)式的考試(shi)或測查。

廣(guang)東省(sheng)九年(nian)(nian)義務教(jiao)育(yu)在1996年(nian)(nian)實(shi)(shi)現全(quan)(quan)省(sheng)普(pu)及以后，繼續通過提(ti)高教(jiao)育(yu)設施設備(bei)水平、提(ti)高教(jiao)師學歷層次、改革課程和(he)教(jiao)材(cai)，使之得到切實(shi)(shi)的鞏固(gu)提(ti)高。從2006年(nian)(nian)秋季(ji)在農村實(shi)(shi)施免費(fei)(fei)義務教(jiao)育(yu)開始，到2008年(nian)(nian)秋季(ji)在廣(guang)東全(quan)(quan)省(sheng)城鎮實(shi)(shi)施免費(fei)(fei)義務教(jiao)育(yu)，廣(guang)東全(quan)(quan)省(sheng)才算(suan)實(shi)(shi)現了真正的九年(nian)(nian)義務教(jiao)育(yu)。而針對廣(guang)東的“十二年(nian)(nian)義務教(jiao)育(yu)”，截止2020年(nian)(nian)末，只有(you)珠(zhu)海（2007年(nian)(nian)實(shi)(shi)行）、深圳（2015年(nian)(nian)實(shi)(shi)行）實(shi)(shi)行高中階段免費(fei)(fei)12年(nian)(nian)義務教(jiao)育(yu)。

20世紀80年(nian)代，廣(guang)東(dong)省大力(li)普及小(xiao)學(xue)(xue)(xue)階段教育(yu)。1984年(nian)，廣(guang)東(dong)省基本實現(xian)了普及小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教育(yu)。截至2020年(nian)年(nian)末，廣(guang)東(dong)省普通小(xiao)學(xue)(xue)(xue)招生177.07萬人(ren)，比上(shang)年(nian)減(jian)少8.9%；在校(xiao)生1057.11萬人(ren)，比上(shang)年(nian)增長2.3%；畢(bi)業生146.95萬人(ren)，比上(shang)年(nian)增長2.7 %。招生政策上(shang)：2021年(nian)，廣(guang)東(dong)省仍沿用(yong)以往的(de)(de)政策，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)一年(nian)級(ji)招生的(de)(de)對象為當年(nian)8月31日年(nian)滿六周歲的(de)(de)適(shi)齡兒(er)童。小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)基本學(xue)(xue)(xue)制(zhi)為：六年(nian)學(xue)(xue)(xue)制(zhi)。

在(zai)1984年(nian)(nian)(nian)廣東(dong)(dong)在(zai)全省(sheng)(sheng)基(ji)本普(pu)(pu)及(ji)(ji)小(xiao)學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)的(de)基(ji)礎(chu)上，就以珠三角為示(shi)范帶動(dong)開始在(zai)全省(sheng)(sheng)普(pu)(pu)及(ji)(ji)九年(nian)(nian)(nian)義(yi)務教(jiao)育(yu)，1996年(nian)(nian)(nian)，廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)和江(jiang)蘇省(sheng)(sheng)一道成為全國(guo)率先實現(xian)普(pu)(pu)及(ji)(ji)九年(nian)(nian)(nian)義(yi)務教(jiao)育(yu)的(de)省(sheng)(sheng)份(fen)。截至2020年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)末，廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)普(pu)(pu)通初中(zhong)招(zhao)生(sheng)141.96萬(wan)人，比(bi)上年(nian)(nian)(nian)增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)2.9%；在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)405.47萬(wan)人，比(bi)上年(nian)(nian)(nian)增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)4.2%；畢(bi)業生(sheng)120.42萬(wan)人，比(bi)上年(nian)(nian)(nian)增(zeng)(zeng)長(chang)(chang)4.8%。2021年(nian)(nian)(nian)廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)廣州市各區教(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)門按免試就近(jin)入學(xue)(xue)原則確定公辦(ban)初中(zhong)的(de)招(zhao)生(sheng)方(fang)式。公辦(ban)初中(zhong)可采(cai)取多(duo)校(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)片(pian)或單校(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)片(pian)的(de)方(fang)式進行(xing)招(zhao)生(sheng)，確保各片(pian)區之間教(jiao)育(yu)資源大致均衡。多(duo)校(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)片(pian)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)采(cai)用電腦(nao)派位的(de)方(fang)式進行(xing)招(zhao)生(sheng)，單校(xiao)(xiao)劃(hua)(hua)片(pian)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)采(cai)用對口直升、劃(hua)(hua)分地(di)段(duan)的(de)方(fang)式進行(xing)招(zhao)生(sheng)。初中(zhong)基(ji)本學(xue)(xue)制為：三年(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)制。

20世紀90年(nian)(nian)(nian)代(dai)，廣東(dong)特別(bie)是珠三角(jiao)地(di)區(qu)在(zai)(zai)鞏固提高(gao)九年(nian)(nian)(nian)義務教(jiao)育的基礎上(shang)，普(pu)及高(gao)中階段(duan)的教(jiao)育。進(jin)入21世紀以(yi)后，廣東(dong)以(yi)創建國家(jia)級(ji)示范高(gao)中為(wei)契機，深化高(gao)中辦(ban)學(xue)體(ti)(ti)制改(gai)革，使全省普(pu)通高(gao)中得(de)到迅速發(fa)展。截(jie)至2020年(nian)(nian)(nian)年(nian)(nian)(nian)末，廣東(dong)省普(pu)通高(gao)中招生(sheng)(sheng)67.18萬(wan)(wan)(wan)人，比(bi)(bi)2019年(nian)(nian)(nian)增(zeng)長5.1%；在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)190.35萬(wan)(wan)(wan)人，比(bi)(bi)上(shang)年(nian)(nian)(nian)增(zeng)長3.6%；畢業(ye)生(sheng)(sheng)59.84萬(wan)(wan)(wan)人，比(bi)(bi)上(shang)年(nian)(nian)(nian)減(jian)少4.8%。2021年(nian)(nian)(nian)廣東(dong)省各(ge)地(di)公(gong)辦(ban)民辦(ban)普(pu)通高(gao)中面向審批地(di)招生(sheng)(sheng)，原則上(shang)不得(de)跨地(di)市招生(sheng)(sheng)。每(mei)所優質高(gao)中學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)安(an)排不低于50%的招生(sheng)(sheng)名額(e)，主要(yao)按初(chu)中學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)數，直接分(fen)配(pei)(pei)到區(qu)域內各(ge)初(chu)中學(xue)校(xiao)(xiao)（含民辦(ban)），并適當向薄弱初(chu)中、農村初(chu)中傾(qing)斜(xie)。名額(e)分(fen)配(pei)(pei)招生(sheng)(sheng)采用單獨批次、單獨錄取的招生(sheng)(sheng)辦(ban)法，原則上(shang)不得(de)設“限制性”分(fen)數線(xian)。規范執行(xing)國家(jia)規定的特殊群體(ti)(ti)等加分(fen)政策。高(gao)中基本學(xue)制為(wei)：三年(nian)(nian)(nian)學(xue)制。

職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)為(wei)廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)成為(wei)制造(zao)業(ye)大(da)(da)省培(pei)養大(da)(da)批技(ji)(ji)術(shu)人(ren)才(cai)。改(gai)革開放初的(de)(de)八九十年(nian)代，廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)大(da)(da)力舉辦高中階段(duan)的(de)(de)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)校、中專(zhuan)學(xue)校、技(ji)(ji)工學(xue)校以適應(ying)(ying)其(qi)(qi)技(ji)(ji)術(shu)人(ren)才(cai)和(he)技(ji)(ji)術(shu)工人(ren)的(de)(de)需要(yao)。隨著原(yuan)始資本積(ji)累和(he)技(ji)(ji)術(shu)創新和(he)政府引(yin)導(dao)，到90年(nian)代末21世紀初，廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)為(wei)了適應(ying)(ying)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)和(he)科技(ji)(ji)創新要(yao)求(qiu)，廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)特別是珠江三角洲地區又(you)興(xing)辦起高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院，應(ying)(ying)用型科技(ji)(ji)學(xue)院，以滿(man)足(zu)其(qi)(qi)發(fa)展(zhan)(zhan)要(yao)求(qiu)，高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)也逐(zhu)步發(fa)展(zhan)(zhan)，初步形成多層次、多門類的(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)體系。廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)成為(wei)全國(guo)制造(zao)業(ye)大(da)(da)省和(he)世界制造(zao)業(ye)基地，與廣(guang)(guang)東(dong)(dong)(dong)大(da)(da)力發(fa)展(zhan)(zhan)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)、職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)培(pei)訓密不可分。

廣東高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)崛(jue)起(qi)于近代(dai)，在近代(dai)的(de)(de)歷(li)史條(tiao)件下，廣東高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)展依靠地(di)理優(you)勢(shi)，發(fa)(fa)揮地(di)方(fang)(fang)力量而步(bu)入全國先進(jin)行(xing)列(lie)。廣東近代(dai)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)地(di)方(fang)(fang)化的(de)(de)歷(li)史趨勢(shi)，以及民國時(shi)期(qi)集(ji)多方(fang)(fang)力量，共建高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)優(you)勢(shi)；堅持(chi)標，質量取勝(sheng)；面(mian)向社會，服務社會的(de)(de)成功做(zuo)法，對當今廣東高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)改(gai)革與發(fa)(fa)展提供了有(you)益的(de)(de)啟示和寶貴的(de)(de)經驗。根據《高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)“沖(chong)一(yi)流(liu)(liu)、補短板、強(qiang)特(te)色”提升(sheng)計劃實施方(fang)(fang)案（2021—2025年）》提出，到(dao)2025年，廣東省(sheng)高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)分層分類(lei)特(te)色發(fa)(fa)展的(de)(de)格局進(jin)一(yi)步(bu)完善(shan)，內(nei)涵發(fa)(fa)展水平(ping)顯著(zhu)提升(sheng)，培育(yu)(yu)(yu)一(yi)批大平(ping)臺、大項目、大成果，全省(sheng)高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)的(de)(de)綜合實力、核(he)心競爭力和國際影響(xiang)力持(chi)續(xu)提高(gao)(gao)(gao)(gao)，更多高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)進(jin)入國家(jia)“雙一(yi)流(liu)(liu)”建設行(xing)列(lie)，培養更多一(yi)流(liu)(liu)專(zhuan)業人才，高(gao)(gao)(gao)(gao)等(deng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)支撐經濟社會高(gao)(gao)(gao)(gao)質量發(fa)(fa)展的(de)(de)能力顯著(zhu)提升(sheng)。

近年來逐(zhu)漸興起的(de)(de)一種將(jiang)知識教育資(zi)源信(xin)(xin)息(xi)化的(de)(de)機(ji)(ji)構或(huo)(huo)(huo)在線學習系統。這種機(ji)(ji)構或(huo)(huo)(huo)網(wang)站包含了從(cong)幼教到大(da)學，甚至博士(shi)或(huo)(huo)(huo)者(zhe)出國(guo)等各個(ge)階層(ceng)的(de)(de)教育信(xin)(xin)息(xi)，也(ye)有包括(kuo)對現任職位(wei)的(de)(de)工(gong)作者(zhe)或(huo)(huo)(huo)者(zhe)下崗人員等類別的(de)(de)技(ji)能培(pei)(pei)訓，是以提供教育資(zi)源和(he)培(pei)(pei)訓信(xin)(xin)息(xi)為(wei)主要內容的(de)(de)專門性(xing)網(wang)站或(huo)(huo)(huo)培(pei)(pei)訓機(ji)(ji)構。廣東(dong)省作為(wei)經濟和(he)人口大(da)省，培(pei)(pei)訓教育機(ji)(ji)構在省內可(ke)謂(wei)遍地開花，對于消(xiao)費(fei)(fei)者(zhe)而言，了解其相關資(zi)質，是直營(ying)網(wang)點(dian)還(huan)是加盟連鎖網(wang)點(dian)，對于消(xiao)費(fei)(fei)者(zhe)來說(shuo)是一大(da)考驗。

2019年廣(guang)(guang)東駕考有(you)(you)新(xin)規，改變的地方只(zhi)有(you)(you)：實施人臉識(shi)別計學時，駕考并沒有(you)(you)太(tai)多大范圍(wei)的新(xin)政策(ce)實施。截止2016年廣(guang)(guang)東有(you)(you)機動車(che)駕駛培(pei)訓機構(gou)820所，較好的駕校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有(you)(you)深圳深港駕校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、光大國際駕校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東莞(guan)市(shi)廣(guang)(guang)仁(ren)駕校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、佛(fo)山(shan)市(shi)交通技(ji)工學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)州千(qian)里馬駕校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、珠海市(shi)珠光駕校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深圳廣(guang)(guang)仁(ren)駕校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、汕頭市(shi)錦駿駕校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、佛(fo)山(shan)新(xin)協力駕校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、東莞(guan)市(shi)啟(qi)信駕校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)。

進入21世(shi)紀(ji)，隨(sui)著(zhu)廣東(dong)(dong)省的經濟發展，廣東(dong)(dong)的早教(jiao)(jiao)市場(chang)開(kai)始興(xing)起。由于廣東(dong)(dong)特(te)殊的地(di)(di)(di)理(li)位置(zhi)以及(ji)作為(wei)(wei)改革開(kai)放的地(di)(di)(di)區(qu)，和全國其他(ta)地(di)(di)(di)區(qu)相比，廣東(dong)(dong)早教(jiao)(jiao)市場(chang)發育較早，且發展迅速。據相關(guan)調查(cha)，在(zai)廣東(dong)(dong)省的21個(ge)地(di)(di)(di)級市中，不單止廣州、深圳、東(dong)(dong)莞、珠(zhu)海(hai)等經濟較為(wei)(wei)發達的地(di)(di)(di)區(qu)有早教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)育機(ji)構的進駐(zhu)，在(zai)廣東(dong)(dong)的粵(yue)西、粵(yue)北、粵(yue)東(dong)(dong)等二、三線(xian)城市均有早教(jiao)(jiao)機(ji)構的蹤(zong)影。