玩兒(er)童(tong)拼(pin)圖地(di)墊對(dui)孩子的好處 智力啟(qi)發從(cong)兒(er)童(tong)做起

玩拼圖對寶寶的好處

1、訓練孩子(zi)了(le)解“部(bu)(bu)(bu)分”與“全部(bu)(bu)(bu)”的關系——可以讓孩子(zi)知道(dao)許多(duo)的“部(bu)(bu)(bu)分”能拼湊出一個“全部(bu)(bu)(bu)”，以及(ji)“一個全部(bu)(bu)(bu)”是由(you)“許多(duo)部(bu)(bu)(bu)分”所組成的。

2、培養孩子平(ping)面(mian)組合的概念——積木是立體的組合，而拼圖是一(yi)種平(ping)面(mian)組合的概念，在局限的2D范圍里拼出一(yi)個物品(pin)，一(yi)個合于邏輯(ji)的東西。

3、培養孩子(zi)學會順序/秩(zhi)序/邏輯的(de)意(yi)義——許多(duo)孩子(zi)在一開始接(jie)觸(chu)多(duo)片的(de)拼(pin)圖(tu)時，自然就知道要從邊緣開始拼(pin)，這就是學習(xi)順序、秩(zhi)序及(ji)邏輯的(de)意(yi)義，并(bing)且從觀察(cha)與判斷中學習(xi)分(fen)類(lei)，他得觀察(cha)范例上的(de)正確(que)(que)拼(pin)法，才能拼(pin)出正確(que)(que)答案。

4、增進孩子操作(zuo)及手眼——拼圖需要(yao)寶寶耐心的操作(zuo)，以及手眼協(xie)調能力，只(zhi)(zhi)要(yao)一不(bu)協(xie)調就(jiu)不(bu)能將色(se)塊放(fang)在正確的位置，但一開始不(bu)會的孩子，只(zhi)(zhi)要(yao)多練(lian)習(xi)幾次自然(ran)就(jiu)會了。

5、培養孩(hai)子的觀察力(li)，培養耐心、專注力(li)——通常拼圖都是(shi)由日常生(sheng)活中拼起，所以孩(hai)子要熟悉身邊的事物，才能按照邏輯拼出正確(que)的圖形(xing)，除此之外，還可以培養孩(hai)子的耐心及專注力(li)，讓(rang)他(ta)可以坐(zuo)得住的做一件事。

6、學習解決(jue)問(wen)題的(de)方(fang)法(fa)(fa)及策略(lve)——玩拼圖能學習推理(li)思(si)考能力，因為(wei)孩子會經(jing)由嘗試不同(tong)的(de)選(xuan)擇(ze)，到(dao)決(jue)定正(zheng)確的(de)一片放下去，也就是經(jing)過(guo)假設、判斷到(dao)選(xuan)擇(ze)的(de)過(guo)程(cheng)，讓他學習運用邏輯來解決(jue)問(wen)題的(de)方(fang)法(fa)(fa)。

7、提高孩子的(de)挫折(zhe)(zhe)忍受度及耐力——孩子在玩拼(pin)圖的(de)過(guo)程中難免(mian)會有拼(pin)錯的(de)時(shi)候，這(zhe)時(shi)他們(men)(men)會感到挫折(zhe)(zhe)，表達(da)不想(xiang)玩的(de)意(yi)愿(yuan)，但是大人(ren)可以從(cong)旁協助他們(men)(men)，幫(bang)他們(men)(men)度過(guo)難關。

8、從混亂/破壞重建中獲得肯定，同時(shi)建立對(dui)自我的(de)信心——當孩(hai)子完(wan)成(cheng)拼(pin)圖(tu)時(shi)，容易(yi)讓他感受到成(cheng)就感，這是(shi)(shi)提高孩(hai)子興(xing)趣很(hen)重要(yao)的(de)，也是(shi)(shi)日后讓他獨立完(wan)成(cheng)拼(pin)圖(tu)的(de)自信心來源。

現在在許多家庭里面(mian)都可以看(kan)到兒(er)(er)童拼圖地毯的(de)“身影”，究竟(jing)兒(er)(er)童拼圖地毯要怎么選呢?下面(mian)聽聽專家的(de)一些意見(jian)。

專家建議：

1.消費者(zhe)在購買(mai)時還要注(zhu)意是否有(you)正規(gui)的(de)產(chan)品成分說(shuo)明，一般來(lai)說(shuo)，有(you)味道的(de)產(chan)品肯(ken)定(ding)是不合(he)格的(de)。同時，最好購買(mai)顏色簡單(dan)而不是過于鮮艷的(de)拼圖地(di)墊。

2.消費者來應該到大型超市購買拼(pin)圖地(di)墊(dian)產品，一般正規生產廠商，質量相對有保障(zhang)。

3.必須(xu)要把買回來(lai)的拼圖地墊進行(xing)晾曬(shai)，減少(shao)味道后再使(shi)用，使(shi)氨氣得到充(chong)分揮發。在未(wei)讓氨氣充(chong)分揮發的情況(kuang)下，會使(shi)孩子們接觸(chu)到“有毒”的拼圖地墊。

4.對于嬰幼兒，家長可以給學爬的孩子換成純(chun)棉質地的地墊或者地毯(tan)，不但清洗方便，而且(qie)安全(quan)無(wu)毒。