玩兒(er)童拼圖地墊對孩子的好處 智力啟發(fa)從兒(er)童做起

玩拼圖對寶寶的好處

1、訓練孩子了(le)解“部(bu)分(fen)”與“全部(bu)”的關系——可以(yi)讓孩子知道許(xu)多的“部(bu)分(fen)”能拼湊出一(yi)個(ge)“全部(bu)”，以(yi)及“一(yi)個(ge)全部(bu)”是由“許(xu)多部(bu)分(fen)”所組成的。

2、培(pei)養孩子(zi)平(ping)面(mian)組合(he)的概(gai)(gai)念——積(ji)木(mu)是立體的組合(he)，而拼圖是一種平(ping)面(mian)組合(he)的概(gai)(gai)念，在局限(xian)的2D范(fan)圍里拼出一個物品，一個合(he)于(yu)邏輯(ji)的東西。

3、培養孩子學會順(shun)序/秩(zhi)序/邏輯(ji)的意義——許多(duo)孩子在(zai)一開始接觸多(duo)片的拼(pin)圖時(shi)，自然就(jiu)(jiu)知道(dao)要(yao)從(cong)邊緣開始拼(pin)，這就(jiu)(jiu)是學習順(shun)序、秩(zhi)序及邏輯(ji)的意義，并且從(cong)觀(guan)察與判斷中學習分類，他得觀(guan)察范例上的正確拼(pin)法，才能拼(pin)出正確答案。

4、增進(jin)孩子操作(zuo)及手(shou)眼(yan)——拼圖需要寶寶耐心的(de)操作(zuo)，以及手(shou)眼(yan)協調能力，只要一不協調就(jiu)不能將色塊(kuai)放在正確的(de)位置，但一開(kai)始不會的(de)孩子，只要多練習幾次自(zi)然(ran)就(jiu)會了。

5、培(pei)養孩(hai)(hai)子的(de)(de)觀察力，培(pei)養耐(nai)心、專注力——通常(chang)拼圖都是由日常(chang)生活中拼起，所(suo)以(yi)孩(hai)(hai)子要熟(shu)悉身邊的(de)(de)事物(wu)，才能按(an)照邏輯拼出正確的(de)(de)圖形(xing)，除此之外，還可(ke)以(yi)培(pei)養孩(hai)(hai)子的(de)(de)耐(nai)心及專注力，讓(rang)他可(ke)以(yi)坐得住(zhu)的(de)(de)做(zuo)一件事。

6、學(xue)(xue)習解決(jue)(jue)(jue)問題的(de)(de)(de)方法及(ji)策略(lve)——玩拼(pin)圖能學(xue)(xue)習推理思考(kao)能力，因為(wei)孩子(zi)會(hui)經由嘗試(shi)不同(tong)的(de)(de)(de)選擇，到決(jue)(jue)(jue)定正確的(de)(de)(de)一(yi)片(pian)放(fang)下去，也就是經過假設、判斷到選擇的(de)(de)(de)過程，讓他(ta)學(xue)(xue)習運用邏輯來解決(jue)(jue)(jue)問題的(de)(de)(de)方法。

7、提高孩子的挫(cuo)折忍受度(du)及(ji)耐力(li)——孩子在玩拼(pin)圖的過(guo)程中難(nan)免會有拼(pin)錯的時候，這時他(ta)們會感到挫(cuo)折，表(biao)達不想玩的意愿，但是大(da)人可以從旁協助他(ta)們，幫他(ta)們度(du)過(guo)難(nan)關。

8、從混亂/破壞重(zhong)(zhong)建中獲得肯(ken)定，同時(shi)建立對自(zi)我的信心——當(dang)孩子完(wan)成(cheng)(cheng)拼圖時(shi)，容易(yi)讓他感受到成(cheng)(cheng)就感，這是(shi)提高孩子興趣很(hen)重(zhong)(zhong)要的，也(ye)是(shi)日后讓他獨(du)立完(wan)成(cheng)(cheng)拼圖的自(zi)信心來源。

現在(zai)在(zai)許多家庭里面(mian)(mian)都(dou)可以看到兒(er)童拼(pin)圖地毯(tan)的“身影”，究竟兒(er)童拼(pin)圖地毯(tan)要怎么選(xuan)呢(ni)?下面(mian)(mian)聽聽專家的一(yi)些(xie)意見。

專家建議：

1.消(xiao)費者在(zai)購(gou)買(mai)時還要(yao)注意是否有(you)正規的產(chan)品成分說明(ming)，一般來說，有(you)味(wei)道的產(chan)品肯定(ding)是不合格的。同時，最(zui)好購(gou)買(mai)顏色(se)簡單而不是過于鮮艷的拼圖地墊。

2.消費者來應該到大型超市購買拼(pin)圖地墊產(chan)品(pin)，一般正(zheng)規(gui)生(sheng)產(chan)廠商，質(zhi)量(liang)相對有(you)保障。

3.必須要(yao)把(ba)買回來(lai)的(de)拼圖地墊進行晾(liang)曬(shai)，減少味道后再使(shi)(shi)用，使(shi)(shi)氨氣得到充(chong)分(fen)揮發(fa)。在(zai)未讓氨氣充(chong)分(fen)揮發(fa)的(de)情況下，會使(shi)(shi)孩子們(men)接觸(chu)到“有毒”的(de)拼圖地墊。

4.對于嬰幼兒，家(jia)長(chang)可以給學爬的(de)(de)孩(hai)子換成(cheng)純(chun)棉(mian)質地(di)的(de)(de)地(di)墊或(huo)者地(di)毯，不但(dan)清洗方便，而且(qie)安全無毒。