玩兒(er)童拼(pin)圖地(di)墊對孩子的好處 智力啟發從兒(er)童做起

玩拼圖對寶寶的好處

1、訓練孩(hai)子(zi)了解“部(bu)分”與“全部(bu)”的(de)(de)(de)關系——可(ke)以(yi)讓孩(hai)子(zi)知道許多(duo)的(de)(de)(de)“部(bu)分”能拼(pin)湊出一個“全部(bu)”，以(yi)及“一個全部(bu)”是(shi)由“許多(duo)部(bu)分”所組成的(de)(de)(de)。

2、培(pei)養(yang)孩子(zi)平面(mian)組合(he)的(de)概念——積(ji)木是立體的(de)組合(he)，而拼圖是一(yi)種(zhong)平面(mian)組合(he)的(de)概念，在局(ju)限(xian)的(de)2D范圍里拼出一(yi)個物品，一(yi)個合(he)于邏(luo)輯的(de)東西。

3、培(pei)養孩(hai)子學(xue)(xue)會順(shun)序/秩序/邏(luo)輯的(de)意(yi)義(yi)——許(xu)多(duo)孩(hai)子在一開始接觸多(duo)片的(de)拼(pin)圖(tu)時(shi)，自然就(jiu)知(zhi)道要(yao)從(cong)邊緣開始拼(pin)，這就(jiu)是學(xue)(xue)習順(shun)序、秩序及(ji)邏(luo)輯的(de)意(yi)義(yi)，并且從(cong)觀察與(yu)判斷中學(xue)(xue)習分類，他得觀察范(fan)例上的(de)正確(que)拼(pin)法，才能拼(pin)出(chu)正確(que)答案(an)。

4、增進孩子操作及(ji)手眼——拼圖需要寶寶耐心的(de)操作，以及(ji)手眼協(xie)調能(neng)力，只(zhi)要一不協(xie)調就不能(neng)將色塊放(fang)在正確的(de)位置，但一開始不會的(de)孩子，只(zhi)要多練(lian)習(xi)幾次自然就會了。

5、培(pei)養孩子的(de)觀察力，培(pei)養耐(nai)心(xin)(xin)、專注力——通常拼(pin)圖(tu)都是由日常生活中拼(pin)起，所以(yi)孩子要(yao)熟悉身邊的(de)事物(wu)，才(cai)能按照邏輯拼(pin)出正確的(de)圖(tu)形，除此之(zhi)外，還可以(yi)培(pei)養孩子的(de)耐(nai)心(xin)(xin)及專注力，讓他可以(yi)坐得住的(de)做一件事。

6、學(xue)習解(jie)決(jue)問(wen)題的(de)方法及策略——玩拼圖能學(xue)習推理思考能力，因為孩子會經(jing)由嘗試不同的(de)選擇，到(dao)(dao)決(jue)定正確的(de)一片放下去，也就是經(jing)過(guo)假設(she)、判(pan)斷到(dao)(dao)選擇的(de)過(guo)程，讓他學(xue)習運用(yong)邏(luo)輯來解(jie)決(jue)問(wen)題的(de)方法。

7、提(ti)高(gao)孩子的(de)(de)挫(cuo)折(zhe)(zhe)忍受度及耐(nai)力——孩子在玩(wan)拼(pin)圖(tu)的(de)(de)過(guo)程中難免會(hui)有拼(pin)錯的(de)(de)時候，這時他們會(hui)感到挫(cuo)折(zhe)(zhe)，表達(da)不想玩(wan)的(de)(de)意愿，但是(shi)大人可以從旁協助他們，幫他們度過(guo)難關。

8、從混亂/破壞(huai)重建(jian)中獲得肯定，同時建(jian)立對(dui)自(zi)我(wo)的(de)信心(xin)——當孩子完成拼圖(tu)時，容易讓他(ta)感(gan)受到成就感(gan)，這是(shi)提高孩子興趣很重要的(de)，也是(shi)日后(hou)讓他(ta)獨立完成拼圖(tu)的(de)自(zi)信心(xin)來源。

現在在許多家庭里(li)面都可以看到兒童拼圖地(di)毯的(de)“身影”，究竟兒童拼圖地(di)毯要(yao)怎(zen)么選呢?下(xia)面聽(ting)聽(ting)專家的(de)一些意見(jian)。

專家建議：

1.消費者在(zai)購買時(shi)還要(yao)注意是否有正(zheng)規的(de)產(chan)品成分說明，一般來說，有味道(dao)的(de)產(chan)品肯定是不合格的(de)。同時(shi)，最好購買顏色簡單而不是過(guo)于鮮艷的(de)拼圖地墊(dian)。

2.消費者來應該到大型超市購買拼圖(tu)地墊產品(pin)，一般正規生產廠商，質量相(xiang)對有保障。

3.必須要把(ba)買(mai)回來(lai)的(de)(de)拼(pin)圖(tu)地墊進行(xing)晾曬，減少味道后再使用，使氨氣得(de)到充分(fen)揮發。在未讓氨氣充分(fen)揮發的(de)(de)情(qing)況下(xia)，會(hui)使孩子們接觸(chu)到“有毒”的(de)(de)拼(pin)圖(tu)地墊。

4.對于嬰幼兒，家(jia)長(chang)可以給學爬的孩(hai)子換成純棉質地的地墊或者(zhe)地毯，不但清洗方便，而且安全(quan)無毒。