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【幼兒園育兒知識大全】幼兒園小班育兒知識 幼兒園育兒知識寶典

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摘要:當寶寶長到2.5--3.5周歲,家長們開始送孩子去幼兒園學習,當然,對于孩子一次離開家人的身邊,家長們總有許多的不舍和擔心,那么孩子去幼兒園學習要注意什么呢?下面是幼兒園育兒知識大全,為您解除擔憂。

【幼(you)兒(er)(er)園(yuan)育(yu)兒(er)(er)知(zhi)識(shi)大全】幼(you)兒(er)(er)園(yuan)小班育(yu)兒(er)(er)知(zhi)識(shi) 幼(you)兒(er)(er)園(yuan)育(yu)兒(er)(er)知(zhi)識(shi)寶典


幼兒園小班育兒知識

1、幼兒園小班育兒知識之家長注意事項

一(yi)、與寶寶溝通

許多孩子對于自己將要離開家人,去一個陌生的地方,總是十分的排斥,在家里哭鬧著不愿意去。這時,家長們不能狠心的把孩子直接送到幼兒園去哦!應該和孩子好好溝通,給孩子說一說幼兒園的好處,比如:有許多小朋友,有許多玩具等。讓孩子嘗試12天的幼兒(er)園生(sheng)活,看(kan)看(kan)孩子的態度,讓孩子慢慢接(jie)受上幼兒(er)園才好(hao)!

二、培養孩子的(de)合群精神

在(zai)家(jia)里可能只有爸爸媽媽、爺(ye)爺(ye)奶奶,偶爾有親戚家(jia)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)來和孩(hai)子(zi)(zi)玩耍(shua),而(er)在(zai)幼兒園卻有許多小(xiao)朋友,因此有的(de)孩(hai)子(zi)(zi)會害羞、怕生而(er)不懂得融入到小(xiao)朋友玩耍(shua)的(de)隊伍當中去(qu)(qu),這個時候家(jia)長(chang)們可以在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)入園的(de)頭幾天(tian),陪伴在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)身邊,鼓勵孩(hai)子(zi)(zi)主(zhu)動(dong)去(qu)(qu)找小(xiao)朋友玩耍(shua),當孩(hai)子(zi)(zi)嘗試幾次成功之后,他就能更好的(de)融入的(de)群(qun)體(ti)活動(dong)中去(qu)(qu)了!

三、給孩(hai)子準備充分的生活用(yong)品

孩(hai)(hai)子(zi)在家里(li)的(de)(de)生(sheng)活用(yong)品(pin)應有(you)盡有(you),可是在學校里(li),孩(hai)(hai)子(zi)眾多,老(lao)師們(men)可能會照(zhao)顧不(bu)周,所以(yi)家長(chang)們(men)應該給孩(hai)(hai)子(zi)備齊各種生(sheng)活用(yong)品(pin),例(li)如:水杯、換洗和保(bao)暖的(de)(de)衣物等(deng),并且寫上名(ming)字,做到專人專用(yong)。這樣(yang)做不(bu)僅(jin)干(gan)凈衛生(sheng),防止疾病傳播,還能避免孩(hai)(hai)子(zi)之(zhi)間的(de)(de)爭搶打(da)鬧(nao)。

幼兒園小班育兒知識

四、提高寶寶的交往(wang)能(neng)力

家(jia)(jia)長們可(ke)以(yi)有(you)意的(de)(de)培(pei)養(yang)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)交(jiao)往技(ji)能(neng),例(li)如:自(zi)(zi)我介(jie)紹、交(jiao)談時(shi)的(de)(de)禮貌用語(yu),以(yi)及培(pei)養(yang)寶(bao)寶(bao)樂于分享(xiang)幫忙、愛心友好的(de)(de)性格。在家(jia)(jia)里(li)家(jia)(jia)長們可(ke)以(yi)適當(dang)的(de)(de)讓(rang)寶(bao)寶(bao)學習(xi)做一些力所(suo)能(neng)及的(de)(de)家(jia)(jia)務,例(li)如幫忙媽媽澆花、自(zi)(zi)己(ji)收(shou)拾玩具等。這樣不(bu)僅(jin)能(neng)鍛煉寶(bao)寶(bao)的(de)(de)獨立性,還能(neng)培(pei)養(yang)寶(bao)寶(bao)樂于助人的(de)(de)精(jing)神!

五、家長們(men)擺正自(zi)己的心態

家長(chang)們不(bu)能因為(wei)自(zi)己太過忙碌或者覺得孩(hai)(hai)子(zi)膩煩,而執意(yi)把(ba)孩(hai)(hai)子(zi)送去幼兒園,也不(bu)是讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)幼兒園中學到(dao)什么專業技能。而是從(cong)小讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)學習與人接觸,讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)群體中獲得快(kuai)樂(le),讓(rang)孩(hai)(hai)子(zi)健康(kang)快(kuai)樂(le)的玩(wan)耍,在(zai)這個(ge)時期(qi)的孩(hai)(hai)子(zi),最重要的任(ren)務就是玩(wan)!家長(chang)們不(bu)應當抱有太多“望子(zi)成(cheng)(cheng)龍、望女(nv)成(cheng)(cheng)鳳”的(de)目的(de),給孩子(zi)造成(cheng)(cheng)壓力(li),應該(gai)告訴(su)自己,孩子(zi)去(qu)幼兒園(yuan)小班就是去(qu)快樂玩耍的(de)!

寶(bao)寶(bao)上幼兒園不僅(jin)能讓(rang)家(jia)長們安心的(de)工作,而且還(huan)能讓(rang)寶(bao)寶(bao)獲得更多的(de)快(kuai)樂,學習(xi)與人交往的(de)能力,克(ke)服害羞、孤(gu)僻的(de)性(xing)格。所以要送寶(bao)寶(bao)去幼兒園的(de)家(jia)長們快(kuai)快(kuai)記下吧(ba)!

2、幼兒園小班育兒知識之健康護理

讓寶貝(bei)離開家(jia)長(chang)的身邊,父母們(men)(men)總是(shi)有許多擔(dan)心和牽掛,孩子更是(shi)弱小(xiao)群體,很容易就感染疾病,那(nei)么家(jia)長(chang)們(men)(men)有什么護理和預防(fang)的措(cuo)施,能防(fang)范于未然呢?

一、無論在家里還是在幼兒園,都要(yao)保證孩子得到足夠的休息(xi)睡眠(mian)時間,晚上早點(dian)睡覺,中午一定(ding)要(yao)午休!

二、在孩子休息和玩耍的室內,一定要(yao)保(bao)持空(kong)氣(qi)流(liu)通,保(bao)持適當的溫度(du)、濕度(du)。

三、給孩子喂養的飲食要清(qing)淡,多吃一些容易(yi)消化,并(bing)且(qie)營(ying)養均(jun)衡充分的食物。應該葷素搭(da)配,無論在(zai)(zai)家里還是在(zai)(zai)幼(you)兒園,都不能(neng)讓孩子有(you)挑食的壞習慣。

四、幼(you)兒園算是人(ren)群比較密集的(de)場所,如果發現有小(xiao)朋(peng)友感染(ran)了(le)流感或者一些易傳染(ran)的(de)皮(pi)膚病、呼吸性疾(ji)病等,應該讓這個孩子回家休養,以免傳染(ran)給其他小(xiao)朋(peng)友哦(e)!

五、家長(chang)們應該從小就(jiu)培(pei)養孩子(zi)愛衛生(sheng)的好習(xi)慣(guan),不用手揉(rou)眼睛,更不把手和其他東西隨便往嘴里塞,吃飯之前、上廁(ce)所之后必須洗手!

六、在平時空閑的時候,家(jia)長們(men)應該多陪伴孩子鍛煉身體,去(qu)公園散步,去(qu)爬山等。

七、給孩(hai)子(zi)穿戴的衣物(wu)盡(jin)量是透氣舒適的純(chun)棉材質,天氣轉涼(liang)了(le)應該在幼兒園內準備一(yi)件(jian)保暖(nuan)的外套。孩(hai)子(zi)的床(chuang)上用品也(ye)應該經常(chang)清洗,曬太陽殺菌(jun)。

八、讓(rang)孩子遠離過敏原,例(li)如:花(hua)粉、寵物、油漆(qi)等,如果孩子對某(mou)些食(shi)物過敏,家長應該事先告訴老(lao)師,也(ye)讓(rang)孩子記(ji)住自己不(bu)能吃(chi)的東西!

九、孩子的日常用品應該和大人以及幼兒園里的(de)其他小朋友區分(fen),切勿(wu)和大(da)人混(hun)用(yong)!

十、在合(he)適的時間帶孩子進行(xing)接種疫苗,以防止(zhi)兒(er)童常(chang)見傳染病!

3、幼兒園小班育兒知識之幼兒教育

幼兒園(yuan)小班,不(bu)像(xiang)大班是(shi)(shi)(shi)小學教(jiao)(jiao)育的(de)過渡期(qi),因此(ci)在這(zhe)個時期(qi)的(de)孩子,較好(hao)的(de)教(jiao)(jiao)育就是(shi)(shi)(shi)讓他(ta)玩!可是(shi)(shi)(shi)并不(bu)是(shi)(shi)(shi)隨便亂玩,而是(shi)(shi)(shi)家長和幼兒園(yuan)教(jiao)(jiao)師有意(yi)識(shi)的(de)引導孩子去(qu)玩,那(nei)么(me)要怎么(me)做呢?

一、語言能力的培養(yang)

對(dui)于3歲(sui)左右的(de)孩(hai)子(zi),可能連話都說不(bu)清楚,因此家長和老師們(men)可以在平常教(jiao)導孩(hai)子(zi)講話時(shi),更可以把語言的(de)訓(xun)練添加(jia)到(dao)(dao)游戲(xi)中去!比如:繞口(kou)令、過關(guan)密(mi)語、街頭暗號等,讓孩(hai)子(zi)在游戲(xi)中拓寬自(zi)(zi)己(ji)的(de)詞匯量,做到(dao)(dao)更好的(de)表達自(zi)(zi)己(ji)!

二、益智類玩具

家(jia)長(chang)和老師們可以給(gei)孩(hai)子(zi)玩(wan)(wan)一些益智類的(de)玩(wan)(wan)具(ju),例如:積木、拼(pin)圖等,讓孩(hai)子(zi)的(de)玩(wan)(wan)具(ju)中不僅鍛(duan)煉了動(dong)手能力,更(geng)是發(fa)揮了孩(hai)子(zi)的(de)想象力、創造(zao)力。

三、培養寶寶的獨立性

上幼兒園小班,是(shi)(shi)寶寶一(yi)(yi)次(ci)離開家長的身(shen)邊,正是(shi)(shi)培養孩(hai)(hai)子(zi)獨(du)立性的好時(shi)候,孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)(yi)次(ci)離開父母形(xing)成的生(sheng)活習(xi)慣(guan),基(ji)本上奠定(ding)了孩(hai)(hai)子(zi)以后的獨(du)立性和自(zi)理能力,所(suo)以家長們要(yao)好好培養,不可讓孩(hai)(hai)子(zi)過(guo)分依(yi)賴家長,形(xing)成好吃懶做,膽小懦弱的性格。

幼兒園小班本來就不是孩子學習知識的時候,而是在這最單純快樂的時期,給孩子最美好的童年,并且為以后的學習做好初步的準備工作,所以家長們一定不要給孩子太多壓力,讓孩子在幼兒園健康快樂的成長就好了!

幼兒園育兒知識大全

1、孩(hai)(hai)子(zi)們(men)正在玩玩具(ju)或與別的(de)孩(hai)(hai)子(zi)玩。他(ta)們(men)不(bu)是(shi)(shi)無目的(de)地(di)四處活(huo)動或強(qiang)迫他(ta)們(men)長時間安靜坐下來(lai)。一般來(lai)說,幼(you)兒園的(de)孩(hai)(hai)子(zi)大部分的(de)時間是(shi)(shi)通(tong)過玩來(lai)學習的(de),良好的(de)幼(you)兒教(jiao)育應該在游戲的(de)時候,教(jiao)孩(hai)(hai)子(zi)一些必要的(de)知識。例(li)如,孩(hai)(hai)子(zi)跟其他(ta)小孩(hai)(hai)在玩的(de)時候,可以(yi)鍛煉(lian)他(ta)們(men)的(de)溝(gou)通(tong)能(neng)力;玩的(de)游戲,可以(yi)鍛煉(lian)他(ta)們(men)的(de)思(si)考能(neng)力。

2、幼兒園(yuan)一天(tian)(tian)下來會給(gei)孩子(zi)們要安排各種各樣的(de)活動(dong)(dong):象搭積木(mu)、扮演游(you)戲(xi)、圖畫書、涂料和(he)其它藝術材料,另外(wai)還有(you)桌上玩(wan)具。孩子(zi)們不總(zong)是(shi)在(zai)同一時間做同樣的(de)事。孩子(zi)愛玩(wan)是(shi)天(tian)(tian)性,對什(shen)么(me)都好奇,所(suo)以對各種的(de)游(you)戲(xi),活動(dong)(dong)都有(you)興(xing)趣(qu)。如果幼兒園(yuan)只(zhi)(zhi)是(shi)單(dan)純的(de)讓孩子(zi)們只(zhi)(zhi)進行(xing)一個游(you)戲(xi)的(de)話,很容易(yi)導致孩子(zi)失去(qu)興(xing)趣(qu)。

3、一天中(zhong),老(lao)師可以(yi)安排時(shi)(shi)間(jian),分(fen)別(bie)與(yu)個別(bie)孩(hai)(hai)子(zi)、小組(zu)和所有(you)孩(hai)(hai)子(zi)工作(zuo)在(zai)一起。讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)分(fen)組(zu)進行活(huo)動,既可以(yi)讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)懂得分(fen)工合作(zuo),也能讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)更加(jia)的(de)(de)積極。老(lao)師的(de)(de)加(jia)入(ru),會讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)興趣更高,加(jia)上老(lao)師適時(shi)(shi)的(de)(de)指導(dao),孩(hai)(hai)子(zi)們(men)熱情度會更加(jia)的(de)(de)高。

4、鼓勵孩(hai)子(zi)們(men)的積(ji)極(ji)性(xing),教(jiao)室用孩(hai)子(zi)們(men)自(zi)己的藝(yi)術作品、他們(men)自(zi)己發明的拼寫字、口述(shu)故事、甚至是孩(hai)子(zi)們(men)的意(yi)見(jian)來裝(zhuang)飾。這樣,孩(hai)子(zi)們(men)進(jin)行(xing)活動時(shi)積(ji)極(ji)性(xing)會更高,而且可以(yi)讓孩(hai)子(zi)們(men)有(you)成就感,但(dan)需要注意(yi)的是,人(ren)人(ren)機會平等,不(bu)能造(zao)成孩(hai)子(zi)們(men)的攀比心態。

5、在日(ri)常生(sheng)活經(jing)驗(yan)中,教孩(hai)子(zi)們學習數字和字母。帶領孩(hai)子(zi)們探(tan)索動植物自然世界(jie)、烹飪、服(fu)務、幫(bang)忙準備快餐活動,都是對孩(hai)子(zi)們有意義,適當的幫(bang)忙可以讓孩(hai)子(zi)們鍛煉動手能力(li)。

6、填(tian)寫(xie)(xie)工作(zuo)表(biao)不(bu)應(ying)是(shi)他們(men)的(de)(de)基本(ben)活動(dong)。中國教育注重形式,填(tian)寫(xie)(xie)各種的(de)(de)工作(zuo)表(biao),變成是(shi)學(xue)校給家(jia)長的(de)(de)一個(ge)交代(dai)。但如果(guo)孩子(zi)們(men)花(hua)費長時間填(tian)寫(xie)(xie)這些表(biao)格(ge)的(de)(de)話,對于他們(men)的(de)(de)學(xue)習能力、動(dong)手能力都沒有好(hao)處。

7、天(tian)氣允許的(de)(de)情況下,可以保(bao)證孩子(zi)(zi)們每天(tian)有適當的(de)(de)時(shi)間(jian)進行室外活動(dong)(dong)。小孩子(zi)(zi)的(de)(de)天(tian)性(xing)還是喜歡游(you)戲,每天(tian)的(de)(de)室外活動(dong)(dong),可以保(bao)證孩子(zi)(zi)們的(de)(de)玩樂,還可以讓孩子(zi)(zi)們動(dong)(dong)起(qi)來,對小孩身體發展有好處。戶外游(you)戲時(shi)間(jian)應該固定(ding),不能被太多的(de)(de)教學時(shi)間(jian)占用。

8、可以做到(dao)每天任何時間都有(you)老師讀書給孩(hai)子(zi)們聽,而(er)不是只是小(xiao)(xiao)組講(jiang)故事(shi)的時間。小(xiao)(xiao)孩(hai)自(zi)己學(xue)習的積極性,大(da)部分來源于故事(shi),書本(ben)里(li),由于幼(you)兒還(huan)不會(hui)認字,如果(guo)老師可以做到(dao)任何時間都可以給孩(hai)子(zi)們讀書的話,長時間下來,孩(hai)子(zi)們的知識會(hui)有(you)所(suo)提高。

9、根據不(bu)同的情況制(zhi)定課(ke)程表。每個學(xue)(xue)生的情況不(bu)一(yi)樣(yang),總是會(hui)有一(yi)些比較聰明,學(xue)(xue)習能力強的孩子,還有一(yi)些需要(yao)特(te)別(bie)幫助的孩子。課(ke)程表的制(zhi)定應該(gai)根據他們的需求而制(zhi)定,而不(bu)是統(tong)一(yi),因為他們不(bu)會(hui)在同一(yi)時間以相同的方(fang)法(fa)學(xue)(xue)同樣(yang)的東西。

10、可以做到讓孩子們喜歡上學,父母放心。這個跟幼兒園的教學和老師責任心有很大的關系。首先,將孩子送到幼兒園,可以讓父母放心,感覺安全。其次,孩子們喜歡上學,不產生抵觸的情緒。

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