孩子說話磕巴怎么辦？
1、以平常心對待，如果你緊張了，說話的語氣、語調會流露出來，孩子受到(dao)暗示，也會緊(jin)張，說話(hua)就更不流(liu)利了。
2、絕對(dui)不要取(qu)笑、表示厭惡、恐嚇(xia)、甚至打罵(ma)。
3、有(you)他在場(chang)時不要和(he)別人議論他的口(kou)吃，不要模仿他的口(kou)吃，否則會更壞。
4、對他(ta)講話要(yao)放慢，每個字說(shuo)清(qing)楚，同時也要(yao)求(qiu)他(ta)講得(de)慢，不(bu)要(yao)著急，但是當(dang)他(ta)講話有些拖長音或者重復，你就聽著，不(bu)要(yao)重復學(xue)他(ta)，等他(ta)講完，過(guo)一(yi)(yi)會兒讓(rang)他(ta)再(zai)說(shuo)一(yi)(yi)遍，有了第一(yi)(yi)次的經驗，第二次再(zai)講同一(yi)(yi)句(ju)話，就會好得(de)多。
5、讓孩(hai)子(zi)在(zai)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)之前先唱(chang)(chang)(chang)歌，這(zhe)(zhe)是日本育兒(er)之神內(nei)(nei)藤壽(shou)七郎博(bo)士(shi)提(ti)倡的(de)矯治口(kou)吃的(de)方(fang)(fang)法。孩(hai)子(zi)在(zai)結(jie)(jie)結(jie)(jie)巴巴的(de)開始(shi)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)后(hou)，對(dui)他說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)：“來呀，讓我們唱(chang)(chang)(chang)那(nei)首歌！”并開始(shi)和孩(hai)子(zi)一起(qi)唱(chang)(chang)(chang)（母親和孩(hai)子(zi)一起(qi)唱(chang)(chang)(chang)也可以），隨便唱(chang)(chang)(chang)什么(me)，只(zhi)要是他熟(shu)悉的(de)，都可以，唱(chang)(chang)(chang)完以后(hou)，再溫和地問他：“你剛(gang)才想要說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)什么(me)？”這(zhe)(zhe)時候，多數情況下，孩(hai)子(zi)都不會(hui)(hui)發生(sheng)口(kou)吃，會(hui)(hui)流利地說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)出話(hua)來。內(nei)(nei)藤博(bo)士(shi)還說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)，這(zhe)(zhe)種方(fang)(fang)法曾對(dui)許多孩(hai)子(zi)作過(guo)嘗試，效果很(hen)好，孩(hai)子(zi)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)有了(le)不口(kou)吃的(de)體會(hui)(hui)，就會(hui)(hui)對(dui)說(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)(shuo)話(hua)產(chan)生(sheng)自(zi)信，經(jing)過(guo)多次練習，就能(neng)治愈。
6、當孩子(zi)有(you)一點改進時(shi)，就大大表揚(yang)，這可增加他說(shuo)正常話(hua)的信心。
說話本(ben)是孩(hai)子的(de)自然(ran)本(ben)領，由于偶然(ran)的(de)原因形成了一點點磕巴，沒(mei)有(you)關系，自然(ran)就會好(hao)起來。但如果由于大(da)人擔(dan)心(xin)而(er)(er)反復(fu)糾(jiu)正，反而(er)(er)會強化(hua)孩(hai)子的(de)磕巴行為，所以(yi)，最好(hao)的(de)辦法就是當孩(hai)子沒(mei)有(you)嗑巴一樣地(di)對待她(ta)，這(zhe)樣對她(ta)的(de)嗑巴就起到了消退作用。
（1）解除(chu)說話時的緊張情緒，并注意消除(chu)不良刺激(ji)。
（2）加強(qiang)說話(hua)訓練，一定要控制語(yu)速，可以(yi)慢慢的說話(hua).多(duo)去公共場所和朋友交流，當你(ni)預期會遇到(dao)語(yu)言(yan)困難的時(shi)候，轉移你(ni)的注意力，可以(yi)暫(zan)時(shi)的掩蓋你(ni)的恐懼。
嘴(zui)巴跟不(bu)上(shang)思維了(le)，孩(hai)(hai)子(zi)一著急就會(hui)這樣(yang)磕巴的(de)(de)說話(hua)。作家(jia)長的(de)(de)耐心傾聽，鼓勵孩(hai)(hai)子(zi)慢(man)慢(man)說，這個現象會(hui)很自然的(de)(de)過去的(de)(de)，不(bu)要給孩(hai)(hai)子(zi)壓力，也不(bu)要對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)磕巴發(fa)火，孩(hai)(hai)子(zi)不(bu)是故意(yi)的(de)(de)。
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