孩子說話磕巴怎么辦？

1、以平常心對待，如果你緊張了，說話的語氣、語調會流露出來，孩子受(shou)到暗示，也會緊張，說話就更不流(liu)利了。

2、絕(jue)對不要(yao)取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵(ma)。

3、有他在場時不(bu)要和別(bie)人(ren)議論他的口吃(chi)，不(bu)要模仿(fang)他的口吃(chi)，否(fou)則會更壞。

4、對他(ta)(ta)講(jiang)話要(yao)放(fang)慢(man)，每個字(zi)說清楚，同(tong)時也要(yao)求他(ta)(ta)講(jiang)得慢(man)，不要(yao)著(zhu)急，但(dan)是當他(ta)(ta)講(jiang)話有(you)些拖長音(yin)或者(zhe)重復，你就聽著(zhu)，不要(yao)重復學他(ta)(ta)，等他(ta)(ta)講(jiang)完，過一(yi)(yi)會兒讓(rang)他(ta)(ta)再(zai)說一(yi)(yi)遍，有(you)了第一(yi)(yi)次(ci)的經(jing)驗，第二次(ci)再(zai)講(jiang)同(tong)一(yi)(yi)句話，就會好得多。

5、讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)說(shuo)話(hua)之(zhi)前先唱歌，這(zhe)是(shi)日本育兒之(zhi)神內(nei)藤(teng)壽(shou)七郎(lang)博士提(ti)倡的(de)(de)矯治(zhi)口(kou)(kou)吃的(de)(de)方(fang)法(fa)。孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)結結巴巴的(de)(de)開(kai)始(shi)說(shuo)話(hua)后，對他(ta)(ta)說(shuo)：“來呀，讓(rang)我(wo)們唱那首(shou)歌！”并開(kai)始(shi)和(he)孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)起唱（母(mu)親和(he)孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)起唱也(ye)可以(yi)(yi)），隨便唱什(shen)么，只要是(shi)他(ta)(ta)熟悉(xi)的(de)(de)，都可以(yi)(yi)，唱完以(yi)(yi)后，再(zai)溫和(he)地問他(ta)(ta)：“你剛才想要說(shuo)什(shen)么？”這(zhe)時(shi)候，多數情況下，孩(hai)子(zi)(zi)都不(bu)會(hui)發(fa)生口(kou)(kou)吃，會(hui)流利地說(shuo)出話(hua)來。內(nei)藤(teng)博士還(huan)說(shuo)，這(zhe)種方(fang)法(fa)曾對許多孩(hai)子(zi)(zi)作(zuo)過(guo)嘗(chang)試(shi)，效果(guo)很好，孩(hai)子(zi)(zi)說(shuo)話(hua)有了不(bu)口(kou)(kou)吃的(de)(de)體會(hui)，就(jiu)會(hui)對說(shuo)話(hua)產生自信，經過(guo)多次練習，就(jiu)能治(zhi)愈。

6、當孩子有一點改進時，就大(da)大(da)表揚，這可增(zeng)加他說正常話的(de)信心。