一、繪本和普通故事書有什么區別

繪本故事和故事書都是給兒童看的一種(zhong)書籍(ji)，它們的區別是：

1、兒(er)童(tong)繪本故事(shi)色(se)彩度高，圖(tu)畫多(duo)，而故事(shi)書大(da)多(duo)以文字為主，相應圖(tu)片比(bi)較(jiao)少。

2、繪本故事很容易(yi)吸引孩子們的注意力，而故事書大多數是文字，比較小的孩子很容易(yi)分心。

3、繪本(ben)在兒童(tong)不識字的狀(zhuang)態(tai)下(xia)兒童(tong)可(ke)以通過圖片來理解(jie)這本(ben)書(shu)所描(miao)述(shu)的故(gu)事(shi)，而故(gu)事(shi)書(shu)卻需要(yao)比較強的文字識別量，否則兒童(tong)無法自行閱讀。

4、繪本故事(shi)學齡前兒童可以(yi)自行閱讀，并通過(guo)圖片來(lai)展開想象，理解故事(shi)；而故事(shi)書卻(que)需要大(da)人的閱讀來(lai)讓(rang)孩子來(lai)理解書內的故事(shi)。

5、繪本(ben)里(li)的(de)圖畫才(cai)是故事的(de)主(zhu)體(ti)，所以可以通過圖畫來理解。常見一些有圖有文的(de)故事書(shu)，盡管這些書(shu)的(de)圖畫畫得十分有趣，但這些圖畫只是文字的(de)補充，只是一類具有文字系(xi)統功能的(de)圖畫。

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二、家長如何正確給孩子讀繪本

兒童心理學的(de)(de)(de)研究認(ren)(ren)為，孩(hai)子(zi)認(ren)(ren)知圖形的(de)(de)(de)能力從很小就開始(shi)慢慢養成。雖然(ran)那(nei)(nei)時(shi)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)不識(shi)(shi)字(zi)，但已經具備了一定的(de)(de)(de)讀圖能力，如果這(zhe)時(shi)候家(jia)長能有意識(shi)(shi)地(di)和(he)孩(hai)子(zi)們(men)(men)一起閱讀繪本，營造溫馨的(de)(de)(de)環境，給他(ta)們(men)(men)讀文(wen)字(zi)，和(he)他(ta)們(men)(men)一起看圖講故事，那(nei)(nei)孩(hai)子(zi)們(men)(men)從剛開始(shi)接(jie)觸到的(de)(de)(de)就是高水準的(de)(de)(de)圖與文(wen)，他(ta)們(men)(men)將在(zai)聽故事中品味繪畫藝(yi)術，將在(zai)欣賞圖畫中認(ren)(ren)識(shi)(shi)文(wen)字(zi)、理解文(wen)學。那(nei)(nei)么家(jia)長如何正(zheng)確給孩(hai)子(zi)讀繪本呢？

1、選擇(ze)一個不受打擾(rao)的(de)環境，閑(xian)適舒(shu)服的(de)環境，在自己家里(li)的(de)書房、床上都可以，不要(yao)有吵(chao)鬧(nao)的(de)聲音(yin)和嬉鬧(nao)等吸(xi)引孩子的(de)注意力。

2、選擇那些經典的繪本，有情節、有故事性，生動有趣的，配圖一般是手繪的風格，畫面一般清楚簡單、很多看似古樸笨拙，其實有一定美術造詣；最好不要隨便購買的各種不知來頭的所謂新繪本，配圖都是機械復制式電腦制圖的，胡里花哨，配色混亂不堪，更不用說風格和藝術美感。也就是說，繪本(ben)既(ji)要(yao)對孩子(zi)來說有可讀性，又要(yao)有可欣賞性，不(bu)知不(bu)覺地培育(yu)孩子(zi)的美術美感。

3、大人讀(du)繪本時(shi)，要聲情并茂，用語(yu)氣和語(yu)調(diao)調(diao)動孩子的(de)情緒，才能引人入勝。如果機械式地“念(nian)”得波瀾不驚，死水一般，還不如播放錄音。而那樣的(de)話(hua)，孩子很(hen)快就會轉移注意力去做其(qi)他事情了。

4、當(dang)繪(hui)(hui)本(ben)里出現(xian)一些動詞(ci)、名(ming)詞(ci)、副詞(ci)等，孩(hai)子(zi)不知道時(shi)，最好能(neng)想辦法(fa)演示動作，用孩(hai)子(zi)能(neng)理(li)解(jie)的(de)(de)語(yu)言(yan)進行比喻等，這樣的(de)(de)讀繪(hui)(hui)本(ben)不僅(jin)僅(jin)讓孩(hai)子(zi)沉浸在故(gu)事里，也能(neng)學(xue)到(dao)新知識。比如，跟孩(hai)子(zi)說海里的(de)(de)鯨(jing)魚很大(da)(da)很大(da)(da)時(shi)，到(dao)底多(duo)大(da)(da)呢？可以說：它(ta)的(de)(de)肚子(zi)有我們家房(fang)(fang)間這么大(da)(da)（用驚訝的(de)(de)語(yu)氣，跟孩(hai)子(zi)一起(qi)比劃、環顧整房(fang)(fang)間），它(ta)的(de)(de)眼睛有我們家窗(chuang)戶那(nei)么大(da)(da)（用驚訝的(de)(de)語(yu)氣，一起(qi)看(kan)窗(chuang)戶）

5、對于學齡前的孩子，也可以通過繪本讓他們無意中識字，就是要盡量選擇那些有大字的繪本，而且每一頁(ye)字(zi)不(bu)要多(duo)，這樣當大(da)人在指(zhi)讀的時(shi)候，孩子也慢(man)慢(man)能看懂一些字(zi)。