一、藝考生有必要報藝考輔導班嗎
對于藝(yi)(yi)考(kao)生來說，藝(yi)(yi)考(kao)培訓耽誤了不少文化課(ke)的(de)復(fu)習(xi)時間(jian)，因此藝(yi)(yi)考(kao)結束后，有的(de)會參加(jia)專門的(de)藝(yi)(yi)考(kao)輔導(dao)班來補習(xi)文化課(ke)，但也有的(de)家(jia)長覺(jue)得沒必要(yao)報(bao)班，那么(me)藝(yi)(yi)考(kao)生需不需要(yao)報(bao)藝(yi)(yi)考(kao)輔導(dao)班呢(ni)？
1、看學習狀況
藝考生是(shi)否需要報(bao)輔導班(ban)，關鍵還(huan)是(shi)看自(zi)己的(de)學習(xi)(xi)狀況(kuang)，建議家(jia)長咨詢孩子的(de)任(ren)課老師，看看自(zi)己孩子的(de)考試試卷，了解學習(xi)(xi)情況(kuang)，學習(xi)(xi)情況(kuang)差，或者跟(gen)不上學習(xi)(xi)節奏，還(huan)是(shi)報(bao)班(ban)比(bi)較好。
不過對于學習(xi)跟得上，還(huan)算(suan)比較(jiao)好(hao)的(de)藝(yi)考生(sheng)來說，藝(yi)考輔(fu)導班就有點浪費了(le)，因為藝(yi)考輔(fu)導班主(zhu)(zhu)要是(shi)針對學習(xi)較(jiao)差的(de)，老師講課內容(rong)較(jiao)淺(qian)，主(zhu)(zhu)要是(shi)幫助拿基(ji)礎(chu)分(fen)的(de)，學習(xi)底子比較(jiao)好(hao)的(de)話有點浪費。
2、看經濟狀況
藝考(kao)輔(fu)導(dao)(dao)班(ban)(ban)和普(pu)通(tong)的(de)學(xue)校教學(xue)不(bu)同，一(yi)般是小班(ban)(ban)制的(de)，有(you)(you)的(de)是一(yi)對(dui)一(yi)教學(xue)，因(yin)此費用(yong)通(tong)常會比(bi)較高，經濟條件有(you)(you)限的(de)話，報藝考(kao)輔(fu)導(dao)(dao)班(ban)(ban)可能會有(you)(you)點吃力；當然，如果孩(hai)子(zi)成績較差(cha)需(xu)要輔(fu)導(dao)(dao)的(de)話，報藝考(kao)輔(fu)導(dao)(dao)班(ban)(ban)還是有(you)(you)必要的(de)，畢竟藝考(kao)都通(tong)過了(le)，要是文化課不(bu)行那就太可惜了(le)。
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二、藝考輔導班怎么報
報藝考輔(fu)(fu)導班的(de)時(shi)(shi)候，建議根據孩(hai)子的(de)學習(xi)情(qing)況(kuang)進行報班，以成績差的(de)科目(mu)(mu)為主(zhu)，中等的(de)科目(mu)(mu)為輔(fu)(fu)，成績尚(shang)佳的(de)科目(mu)(mu)則(ze)還是以學校(xiao)學習(xi)和(he)自(zi)己自(zi)習(xi)為主(zhu)。之所以這么報，是因(yin)為同時(shi)(shi)給(gei)孩(hai)子報過多的(de)輔(fu)(fu)導班，很容易壓力過大，而(er)且也會讓孩(hai)子找不到學習(xi)的(de)重(zhong)點。
成績差(cha)的(de)科目，提(ti)升(sheng)起(qi)來的(de)效果更容易也更明顯，成績的(de)明顯提(ti)升(sheng)又能讓(rang)孩子樹立(li)起(qi)學(xue)習的(de)信心，提(ti)升(sheng)學(xue)習的(de)熱(re)情和興趣，高考(kao)畢竟是算總分的(de)，所以肯定要選擇性價(jia)比高、效益(yi)大的(de)方法。
三、藝考輔導班有哪些班型
不同于普通高中一個老師教幾十個人的教學方式，藝考輔導班是小班教學制，一般藝考輔導班的(de)班型主要有(you)三種：
1、一對一教學
這種(zhong)主要(yao)是針對學習底(di)子差或有較(jiao)高目標院校(xiao)要(yao)求的，會有老(lao)師(shi)專門針對學習情(qing)況制(zhi)定學習計(ji)劃，一(yi)對一(yi)的進行輔導，保障效果。
2、一對三教學
一對(dui)(dui)三(san)即一個(ge)(ge)老師負責(ze)兩(liang)到三(san)個(ge)(ge)學生，這種班型適合底子稍好(hao)點，或者要求不是很高的，費(fei)用相對(dui)(dui)要低一些，性價(jia)比較高。
3、10人小班
10人小(xiao)班通常是針對學習(xi)基礎不是很(hen)差，想要(yao)最后沖刺提(ti)分的藝考(kao)生。
