一、閱讀兒童文學從幾歲開始
一般5-7歲就可以教讀兒童文學了。
這時候孩子的(de)學習和接受能(neng)力都(dou)比較(jiao)強,而且對事物都(dou)會感到新(xin)奇。這時教讀文學也(ye)(ye)能(neng)提(ti)高孩子的(de)語言思維各(ge)方面,能(neng)培(pei)養出良好的(de)學習基(ji)礎。但是在過程中也(ye)(ye)不要太多呆(dai)板,學習過程中讓孩子感興趣是最重要的(de),也(ye)(ye)要有耐心。
二、閱讀兒童文學作品的好處有哪些
兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)愛(ai)的(de)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue),它(ta)能(neng)幫助兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)認識愛(ai)、理(li)解愛(ai)、擁有愛(ai);兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)真的(de)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue),它(ta)教導(dao)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)崇(chong)尚真實(shi)、追求(qiu)真理(li);它(ta)能(neng)充分滿(man)足兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)的(de)審美(mei)需求(qiu),引導(dao)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)創造美(mei)好;兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)快樂的(de)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue),它(ta)帶(dai)給兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)積極樂觀的(de)人生基調(diao)和(he)快樂幸福的(de)童(tong)(tong)年生活。可以說,擁有兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)的(de)童(tong)(tong)年,學(xue)(xue)(xue)習和(he)生活便有了健(jian)康而(er)斑(ban)斕的(de)色彩,生命的(de)最初內蘊從此豐盈(ying)而(er)美(mei)麗。
兒童文學不(bu)僅是(shi)(shi)兒(er)童生(sheng)活中不(bu)可缺少的(de)(de)精神(shen)食糧(liang),在家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)中也有著重(zhong)要(yao)的(de)(de)地(di)位和作(zuo)用。兒(er)童文(wen)學(xue)(xue)是(shi)(shi)孩子學(xue)(xue)習教(jiao)材(cai)的(de)(de)主要(yao)內容,是(shi)(shi)思想品(pin)德(de)教(jiao)育(yu)(yu)形(xing)象生(sheng)動的(de)(de)教(jiao)材(cai),是(shi)(shi)百科知(zhi)識自然有效的(de)(de)補充,是(shi)(shi)思維能力(li)訓練的(de)(de)重(zhong)要(yao)手段(duan)。與此相對(dui)應,家長(chang)學(xue)(xue)習兒(er)童文(wen)學(xue)(xue)是(shi)(shi)家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)需(xu)要(yao),是(shi)(shi)提高(gao)培養孩子綜合素質的(de)(de)需(xu)要(yao),是(shi)(shi)提高(gao)自身文(wen)學(xue)(xue)素養的(de)(de)需(xu)要(yao)。