俄羅斯，橫跨歐亞大陸，國土面積1709.82萬平方千米，是世界上面積最大的國家，也是世界上第一個把漢語納入高考的國家。中國是俄羅斯最大的貿易伙伴，兩國在能源、軍事、科技等方面有著廣泛的合作。中文是俄羅斯的友好鄰邦和戰略伙伴中國的官方語言，學習中文有利于促進兩國之間的政治、經濟、文化等領域的交流與合作。據報道，俄羅斯在2019年將中文列入“高考”科目，成為俄羅斯一門很重要的必修課，是世界上學習漢語平均人數較多的國家，據說漢語聽力可是虐哭了不少俄羅斯學生。

愛爾蘭(lan)位于歐洲西部(bu)的(de)愛爾蘭(lan)島中(zhong)南部(bu)，是一(yi)個歐洲島國(guo)，也是世界上將漢語(yu)(yu)(yu)納入必(bi)修課的(de)國(guo)家(jia)之(zhi)(zhi)一(yi)。據買購網小編(bian)了解，自2014年開(kai)始，愛爾蘭(lan)就開(kai)始實(shi)行一(yi)些(xie)短(duan)期的(de)中(zhong)文培訓項(xiang)目(mu)。而從2020年起，愛爾蘭(lan)將漢語(yu)(yu)(yu)列(lie)為(wei)(wei)高中(zhong)外語(yu)(yu)(yu)選修科(ke)目(mu)，為(wei)(wei)愛爾蘭(lan)大學考(kao)試(shi)的(de)外語(yu)(yu)(yu)科(ke)目(mu)之(zhi)(zhi)一(yi)。從2022年起，漢語(yu)(yu)(yu)成為(wei)(wei)愛爾蘭(lan)高考(kao)的(de)科(ke)目(mu)之(zhi)(zhi)一(yi)，愛爾蘭(lan)的(de)中(zhong)文考(kao)試(shi)分(fen)為(wei)(wei)口語(yu)(yu)(yu)、聽力和筆試(shi)3個部(bu)分(fen)。如今，在(zai)愛爾蘭(lan)，中(zhong)文已經成為(wei)(wei)一(yi)些(xie)中(zhong)學的(de)必(bi)修課。

沙特阿拉伯，簡稱沙特，位于亞洲西南部的阿拉伯半島，也是世界上將漢語納入必修課的國家。據沙特媒體報道，2023年沙特政府已決定將漢語列為沙特的第二官方外語，指示全國所有公立和私立中學以每周兩節課的速度實施漢語普通話教學計劃，并將其納為沙特中學的必修課。沙特教育部門已經為所有中學提供有關漢語教學方法的資料和視頻，其中包括漢語教學的原則、重要性以及將漢語納入沙特中學課程的目標。

烏干達是一個位(wei)于非洲東部(bu)的(de)國(guo)家(jia)，一直以來都和(he)中(zhong)國(guo)保持(chi)著密切的(de)關系(xi)，兩國(guo)的(de)經貿往來持(chi)續(xu)增長，也(ye)是世(shi)界上將(jiang)漢(han)語(yu)(yu)(yu)納入必修(xiu)課(ke)的(de)國(guo)家(jia)之一。在烏干達，中(zhong)文(wen)(wen)被當地人稱為“改(gai)變(bian)前(qian)途命(ming)運的(de)語(yu)(yu)(yu)言”。據報(bao)道，干達政府已經在全國(guo)范圍內選出(chu)了35所(suo)教(jiao)授漢(han)語(yu)(yu)(yu)的(de)中(zhong)學(xue)，在這些(xie)中(zhong)學(xue)里，漢(han)語(yu)(yu)(yu)將(jiang)被列入中(zhong)學(xue)教(jiao)學(xue)大(da)綱(gang)。據烏干達教(jiao)育(yu)部(bu)消息，中(zhong)文(wen)(wen)課(ke)程(cheng)將(jiang)是中(zhong)學(xue)一年級(ji)和(he)二年級(ji)學(xue)生的(de)必修(xiu)課(ke)，三(san)年級(ji)和(he)其他年級(ji)的(de)學(xue)生也(ye)可以選修(xiu)。

越南位于東南亞的中南半島，是亞洲的一個社會主義國家，也是世界上將漢語納入必修課的國家之一。據報道，2023年12月，越南教育局將漢語規定為小學3年級和4年級的必修課，這意味著越南成為世界上第五個將漢語納入學校必修課的國家。越南將漢語納入必修課體現了中越深厚友誼，這與我國經濟高速發展是分不開的，越南想發展，必須學會漢語。事實上越南在100多年前，他們的官方語言就是漢語。

新加坡是東南亞一個島國，也是將漢語納入必修課的國家之一。新加坡是華人比例最高的國家，華人占國內人口總數80%以上。新加坡也普遍使用漢語，許多人將漢語作為自己的母語使用。中文課程是當地華人的母語課，在中小學被列為必修課，很早就被納入國民教育體系。在新加坡的學校里都將漢語作為必修的一門課程，要連續學習中文10年到12年的時間。可見在新加坡多么重視中文的學習和應用。

馬來西亞是東南亞的一個國家，以風景秀麗而聞名，當地主體民族是馬來人，其次是華人，華人占比超過五分之一，是世界華人最多的國家之一。馬來西亞的華人大部分是明清時期下南洋討生活的福建和廣東人，最終在這里落地生根，發展出自己的華人社區和文化體系。從1819年第一間私塾五福書院建立開始計算，馬來西亞的漢語教育已經有200多年歷史，是除中國之外擁有最完整漢語教育體系的國家之一。在馬來西亞教育體系中，馬來西亞的中學體系大致分為國中（馬來西亞政府資助）、華中（又稱獨中）、淡中，其中，馬來西亞獨立中學堅持華文母語教學，漢語成為學校必修課。此外，在馬來西亞國中的教學大綱中，中文也被列為選修課。

蘇里南共和國位于南美洲北部，是南美洲面積最小的國家之一，和中國關系密切，許多當地人不僅說漢語、過春節，甚至還把春節作為法定假日，有南美洲“小中國”之稱，也是世界上將漢語列為必修課的國家之一。在這個人口數量僅為70萬左右的國家當中，甚至居住著六萬多的客家人，客家話在當地更是被視為法定語言。在蘇里南的學校里，漢語課程也成為了熱門的選擇，蘇里南政府已將漢語列為蘇里南必修課，學生們學習漢字、唐詩宋詞，也了解中國歷史和文化。

日本是東亞的一個島國，是深受中華文化圈影響的國家之一，也是將漢語列為必修課的國家之一。據買購網小編了解，日本自明治維新以來，一直到20世紀初，中文在日本高中和大學的課程中，都是必修科目。1989年開始，新課程改革將中文作為選修科目。如今，日本已經將漢語列入必修課。日本的漢字教育是一種通識教育，在其國語教育中進行，日本的漢文教育是高中的必修課程。而在日本的義務教育中，古漢語是必修課，日本人從初中就開始學習古漢語。此外，漢語也已成為日本中學生參加高考的可選外語之一，成為高考選修課。

巴基斯坦位于南亞次大陸西北部，是中國唯一一個全天候戰略合作伙伴，隨著中巴關系升溫，巴基斯坦掀起漢語熱，也是世界上將漢語列為必修課的國家之一。巴基斯坦國內的漢語教育始于1960年代初期的漢語教學班，巴基斯坦從小學到大學均開設有中文課程。2013年1月，經過巴基斯坦國家教育部的會議決定，將漢語正式納入到巴基斯坦的六年級至初中的教學課程中，并成為其中的一門必修課。巴基斯坦信德省2013年將中文列為小學六年級以上的必修科目，作為漢語課程的試點，2014年巴基斯坦將漢語納入教育體系的戰略逐漸得到了實現和實施。目前，漢語已納入巴基斯坦國民教育體系，但是納入層次主要集中于基礎教育階段，未涉及到高等教育階段；進入形式多為開設中文課程、課程設置以選修為主。