單親家庭在教育時應避免哪些誤區
誤區之一:情感暗示過多
很(hen)多單(dan)親(qin)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)(chang)(chang)總是把(ba)孩(hai)(hai)(hai)子成長(chang)(chang)(chang)過程中出現的(de)(de)(de)種種矛盾和問(wen)題都歸咎于家(jia)庭(ting)(ting)的(de)(de)(de)不(bu)完整(zheng),向孩(hai)(hai)(hai)子傳遞單(dan)親(qin)家(jia)庭(ting)(ting)不(bu)正常的(de)(de)(de)思想,使孩(hai)(hai)(hai)子也(ye)(ye)認為(wei)自己是不(bu)正常的(de)(de)(de)。比(bi)如,一些(xie)家(jia)長(chang)(chang)(chang)經常說“孩(hai)(hai)(hai)子缺少父(fu)愛(或者母愛)很(hen)可憐”一類的(de)(de)(de)話,在(zai)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)心靈罩上陰影。其實,父(fu)母親(qin)經常吵架的(de)(de)(de)家(jia)庭(ting)(ting)對孩(hai)(hai)(hai)子成長(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)影響也(ye)(ye)很(hen)大(da)。父(fu)母不(bu)經常在(zai)身(shen)邊陪伴并不(bu)影響孩(hai)(hai)(hai)子健(jian)康(kang)、快樂地成長(chang)(chang)(chang),要讓孩(hai)(hai)(hai)子理解(jie)單(dan)親(qin)家(jia)庭(ting)(ting)也(ye)(ye)是正常的(de)(de)(de)社會現象(xiang)。
誤區之二:一味排斥對方
很多(duo)夫(fu)妻離異后,一方(fang)(fang)(fang)(fang)帶著孩(hai)子(zi),就不愿意讓(rang)對(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)(fang)與孩(hai)子(zi)接(jie)觸,有(you)(you)的甚(shen)至干脆(cui)搬遷到(dao)對(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)(fang)找不到(dao)的地(di)(di)方(fang)(fang)(fang)(fang),讓(rang)孩(hai)子(zi)看不到(dao)父親(qin)或母親(qin)。有(you)(you)的有(you)(you)意識(shi)地(di)(di)把對(dui)(dui)方(fang)(fang)(fang)(fang)貶(bian)得一無是(shi)處,向孩(hai)子(zi)灌輸(shu)敵對(dui)(dui)情(qing)緒。比如"你爸(ba)爸(ba)沒有(you)(you)文化,像(xiang)他那樣肯定沒什么出(chu)息(xi)"之類的話,孩(hai)子(zi)聽得多(duo)了就會在心(xin)理上對(dui)(dui)另(ling)一方(fang)(fang)(fang)(fang)形成排(pai)斥(chi),這是(shi)許多(duo)單(dan)親(qin)家庭孩(hai)子(zi)性格偏離正常軌(gui)道(dao)的一個重要原因(yin)。
誤區之三:過分溺愛孩子
溺愛是很(hen)(hen)多家(jia)庭的(de)通(tong)病,單(dan)親家(jia)長表現往(wang)往(wang)更明(ming)顯(xian)。他們(men)總覺得(de)夫妻離異(yi)了,很(hen)(hen)對(dui)不起孩子(zi),因此,孩子(zi)有任(ren)何要求(qiu),無(wu)(wu)論精神(shen)上(shang)的(de)還是物質上(shang)的(de),都無(wu)(wu)條件滿(man)足(zu)(zu)。孩子(zi)總能得(de)到滿(man)足(zu)(zu),他的(de)抗挫折(zhe)能力就無(wu)(wu)法得(de)到鍛(duan)煉,就容易形(xing)成孤僻、自(zi)傲(ao)、任(ren)性、自(zi)私等性格缺點。
總之,對(dui)單親家庭孩(hai)子的(de)教(jiao)育原則是坦誠、溝通和(he)鼓勵,家長和(he)老(lao)師不(bu)要對(dui)婚(hun)(hun)姻(yin)家庭這些(xie)事避而不(bu)談,要讓(rang)孩(hai)子知道(dao)離(li)婚(hun)(hun)和(he)結(jie)婚(hun)(hun)在(zai)社會(hui)生(sheng)活(huo)中都是非常正常的(de)事,而溝通會(hui)使(shi)老(lao)師了解他們內心的(de)情感需求,一個(ge)關(guan)切的(de)眼神(shen),一句安慰和(he)鼓勵,也(ye)許就能改變(bian)他的(de)人生(sheng)。