一、兒童文學故事結構有哪三類

總分式(shi)(shi)、并(bing)列式(shi)(shi)和對照式(shi)(shi)。

1、并列式：文章各部分(fen)的內容沒有(you)主(zhu)次(ci)輕重之分(fen)。例如培(pei)根的《輪讀(du)書(shu)》，三個部分(fen)分(fen)別談到了讀(du)書(shu)的目的、讀(du)書(shu)的方法、讀(du)書(shu)的好處，就是采用(yong)并列的結(jie)構。

2、總分式：先(xian)總(zong)述，再分(fen)(fen)說。這種關系還可以演(yan)變為“分(fen)(fen)—總(zong)”或“總(zong)—分(fen)(fen)—總(zong)”的結構(gou)方式。

3、對照式：文中(zhong)兩部(bu)(bu)分(fen)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)或(huo)(huo)進行對比，或(huo)(huo)用這部(bu)(bu)分(fen)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)烘托另一部(bu)(bu)分(fen)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)。

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二、兒童文學故事的特點是什么

1、主題集(ji)中而明朗(lang)，有(you)很強的針對(dui)性，寓有(you)相當明顯的教(jiao)育目(mu)的。

2、情節曲折(zhe)而單純，緊張曲折(zhe)的情節易抓住兒童的注意(yi)力，使他們產生濃厚的興趣；同時情節發展又要單純而脈絡清晰。

3、敘述明快而有童趣，描寫和敘述是主要表現手段。

4、語(yu)言(yan)質樸而活潑，語(yu)體色彩(cai)明朗樸實，淺近、平(ping)白、口語(yu)化。

事(shi)實上，兒童文學故(gu)事(shi)的(de)智(zhi)慧對成(cheng)人來說(shuo)，也是一筆(bi)財富，你在跟寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)分享(xiang)故(gu)事(shi)的(de)同時(shi)，并不(bu)只有(you)(you)內容的(de)傳達，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)情緒(xu)也同時(shi)被釋放，通過親子共(gong)讀的(de)互動(dong)，能使寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)慢慢地發(fa)展出(chu)了解與表達情緒(xu)的(de)能力，這(zhe)對寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)人際智(zhi)能發(fa)展，有(you)(you)著十分重要(yao)的(de)意義(yi)。