職業培訓機構是什么 如何選擇合適的職業培訓機構

職業培訓機構是什么

1、職業培訓機構的種類

職業培訓機構的種類主要有：社會組織和個人單獨或聯合舉辦的技工學校、職業(技術)學校、就(jiu)業訓(xun)練中(zhong)心、職工培(pei)訓(xun)中(zhong)心(學(xue)校)等。此外還有境外機構和(he)個(ge)人、外商投資企(qi)業(ye)(機構)單獨或同境內具有法人資格的社會(hui)組織聯合舉辦的培訓實體。

2、職業培訓機構主要任務

職業(ye)培訓機構主要任務是根(gen)據勞(lao)動力市(shi)場(chang)的(de)(de)(de)求，有針對性的(de)(de)(de)承擔(dan)各類職業(ye)培訓任務。其面對的(de)(de)(de)主要對象(xiang)是：初次求職人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，下(xia)崗職工和失(shi)業(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，在職人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，轉崗轉業(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，出國勞(lao)務人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，境外就(jiu)業(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)，個體勞(lao)動者，農村向非農產業(ye)轉移的(de)(de)(de)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)和農業(ye)勞(lao)動者，需(xu)(xu)要特殊培訓的(de)(de)(de)婦女(nv)，殘疾(ji)人(ren)(ren)，其他(ta)需(xu)(xu)要提高和掌握職業(ye)技能(neng)的(de)(de)(de)勞(lao)動者。

3、職業培訓機構的構成

職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)機構主(zhu)要承擔并完(wan)成技術技能(neng)人(ren)才的培(pei)養任(ren)務，向社會輸送高素質勞動者(zhe)。我(wo)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)機構主(zhu)要包括技工學校、就(jiu)業(ye)訓(xun)練中心、綜合(he)培(pei)訓(xun)基地及培(pei)訓(xun)集團(tuan)、社會力量辦學、企業(ye)職(zhi)(zhi)工培(pei)訓(xun)中心等。

根據我國(guo)《職業教育法》的(de)(de)(de)(de)規(gui)定，職業培(pei)訓機構(gou)的(de)(de)(de)(de)設立，必須符(fu)合下列基本條件：有(you)組織(zhi)機構(gou)和管理制度；有(you)與培(pei)訓任務(wu)相(xiang)適應的(de)(de)(de)(de)教師和管理人員；有(you)與進行培(pei)訓相(xiang)適應的(de)(de)(de)(de)場所、設施、設備；有(you)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)經費。職業培(pei)訓機構(gou)的(de)(de)(de)(de)設立、變更和終止，應當按照國(guo)家有(you)關規(gui)定執行。聯合舉(ju)辦(ban)職業培(pei)訓機構(gou)，舉(ju)辦(ban)者應當簽訂(ding)聯合辦(ban)學合同。

職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)機(ji)構應根據勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)力(li)市場需求，承(cheng)擔各類職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)任務(wu)，為社會培(pei)(pei)養(yang)具(ju)有職(zhi)業(ye)(ye)技能的勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)者。其(qi)培(pei)(pei)訓(xun)對(dui)象主要(yao)包括：初(chu)次求職(zhi)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、下(xia)崗職(zhi)工(gong)和(he)(he)失(shi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、在職(zhi)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、轉崗轉業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、出(chu)國勞(lao)(lao)(lao)(lao)務(wu)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、境外就業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、個體勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)者；農(nong)(nong)村向(xiang)非農(nong)(nong)產業(ye)(ye)轉移進(jin)城務(wu)工(gong)的人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)農(nong)(nong)業(ye)(ye)勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)者；需要(yao)提(ti)供(gong)專門職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)訓(xun)的婦女、殘疾人(ren)(ren)(ren)、少(shao)數民(min)族人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)和(he)(he)現役軍(jun)人(ren)(ren)(ren)及軍(jun)隊轉業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)；其(qi)他需要(yao)學(xue)習、掌握和(he)(he)提(ti)高職(zhi)業(ye)(ye)技能的勞(lao)(lao)(lao)(lao)動(dong)者。

如何選擇合適的職業培訓機構

隨(sui)著中國IT網(wang)絡的迅猛發(fa)展，IT培訓(xun)(xun)也日益(yi)火爆，但是在眾(zhong)(zhong)多IT培訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)中，如(ru)何選擇一家讓人(ren)放心(xin)的培訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)成為了眾(zhong)(zhong)多學生犯(fan)難的事情。下面我們講給大(da)家簡單介紹(shao)培訓(xun)(xun)機構(gou)(gou)應該(gai)如(ru)何選擇

首先，要看辦學資格。根據國家有關(guan)規定，開辦(ban)社會培訓(xun)(xun)機構必須得(de)到當地教(jiao)育主(zhu)管部門(men)的批準，學員在報名前可要(yao)求(qiu)培訓(xun)(xun)者(zhe)出示有關(guan)證明或(huo)直接向教(jiao)育部門(men)咨詢(xun)，避免參加假冒偽劣的培訓(xun)(xun)班認證體(ti)系。

其次，要看課程設置。好的(de)(de)培訓機構(gou)通(tong)常具(ju)有課(ke)程(cheng)(cheng)設計合理(li)、符合市場需求、課(ke)程(cheng)(cheng)更(geng)新(xin)快(kuai)、課(ke)程(cheng)(cheng)標準明確等特(te)點。以IT培訓為例，由(you)于IT技術更(geng)新(xin)快(kuai)速，培訓機構(gou)也需要根(gen)據市場的(de)(de)變化及時調整，同時還必須制定統一的(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)標準，確保(bao)(bao)學(xue)員(yuan)全面掌握(wo)課(ke)程(cheng)(cheng)教學(xue)內容，保(bao)(bao)證教學(xue)質量。

第三，要看師資力量。師(shi)(shi)資力量(liang)是衡量(liang)培訓機構能否完成培訓目標(biao)的(de)(de)一個(ge)重要指(zhi)標(biao)，正規的(de)(de)培訓機構對教(jiao)師(shi)(shi)都有(you)一套(tao)評估體系，所聘任的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)大多(duo)都有(you)真才實(shi)(shi)學(xue)，同(tong)時也會大量(liang)的(de)(de)聘用(yong)專職教(jiao)師(shi)(shi)。教(jiao)師(shi)(shi)擁(yong)有(you)高學(xue)歷固然是考(kao)察的(de)(de)一個(ge)重要方(fang)面，但同(tong)時也必須重視教(jiao)師(shi)(shi)是否擁(yong)有(you)實(shi)(shi)操的(de)(de)經驗(yan)，可以通(tong)過教(jiao)師(shi)(shi)進行面對面的(de)(de)交(jiao)談的(de)(de)方(fang)式考(kao)察教(jiao)師(shi)(shi)是否具(ju)有(you)真才實(shi)(shi)學(xue)，是否具(ju)有(you)實(shi)(shi)際的(de)(de)工作經驗(yan)。

第四，要看學員的就業情況。最后，要(yao)看培(pei)(pei)訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)的管理制(zhi)度，考察培(pei)(pei)訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)對教(jiao)學(xue)的管理情(qing)況(kuang)是否規(gui)范、標準。有些培(pei)(pei)訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)只要(yao)你交費了，無(wu)論你是否上完規(gui)定的學(xue)時和學(xue)習(xi)內容以(yi)及(ji)考試(shi)成績如何，到最后基(ji)本上都發(fa)。這種培(pei)(pei)訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)管理上比較松，很難有一套科學(xue)的教(jiao)學(xue)管理方法，學(xue)員也難以(yi)達(da)到預(yu)期(qi)的學(xue)習(xi)目的。