職業培訓機構是什么 如何選擇合適的職業培訓機構

職業培訓機構是什么

1、職業培訓機構的種類

職業培訓機構的種類主要有：社會組織和個人單獨或聯合舉辦的技工學校、職業(技術)學校、就業訓練中(zhong)(zhong)心(xin)、職工(gong)培訓中(zhong)(zhong)心(xin)(學校)等。此(ci)外(wai)還有(you)境外(wai)機構和個人、外(wai)商投資企(qi)業(機構)單獨(du)或同境內具有法人(ren)資格的(de)社(she)會組(zu)織聯合舉辦的(de)培訓實體(ti)。

2、職業培訓機構主要任務

職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓機(ji)構主要(yao)任務(wu)是根據勞(lao)(lao)動(dong)力市場的求，有(you)針對性的承擔各類職(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓任務(wu)。其(qi)(qi)面對的主要(yao)對象是：初次求職(zhi)人(ren)員，下(xia)崗職(zhi)工和(he)(he)失業(ye)(ye)(ye)人(ren)員，在職(zhi)人(ren)員，轉(zhuan)崗轉(zhuan)業(ye)(ye)(ye)人(ren)員，出國勞(lao)(lao)務(wu)人(ren)員，境外(wai)就業(ye)(ye)(ye)人(ren)員，個體勞(lao)(lao)動(dong)者，農村向非農產(chan)業(ye)(ye)(ye)轉(zhuan)移的人(ren)員和(he)(he)農業(ye)(ye)(ye)勞(lao)(lao)動(dong)者，需要(yao)特(te)殊培(pei)訓的婦(fu)女，殘疾人(ren)，其(qi)(qi)他需要(yao)提高和(he)(he)掌握職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能的勞(lao)(lao)動(dong)者。

3、職業培訓機構的構成

職(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)機構主(zhu)要承擔并(bing)完成技術技能人才的培(pei)養任務，向社(she)會(hui)輸送高(gao)素(su)質勞動者。我國職(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)機構主(zhu)要包(bao)括技工(gong)學(xue)(xue)校、就業(ye)訓(xun)練中心、綜合培(pei)訓(xun)基(ji)地(di)及培(pei)訓(xun)集團(tuan)、社(she)會(hui)力量辦學(xue)(xue)、企業(ye)職(zhi)工(gong)培(pei)訓(xun)中心等。

根據我國(guo)《職(zhi)業教(jiao)(jiao)育法(fa)》的規定(ding)，職(zhi)業培(pei)(pei)(pei)訓機(ji)構(gou)的設立，必須(xu)符合(he)(he)下列(lie)基本條件：有組(zu)織機(ji)構(gou)和(he)(he)管理制(zhi)度；有與培(pei)(pei)(pei)訓任務相適(shi)應(ying)(ying)的教(jiao)(jiao)師和(he)(he)管理人(ren)員；有與進行培(pei)(pei)(pei)訓相適(shi)應(ying)(ying)的場所、設施、設備(bei)；有相應(ying)(ying)的經費。職(zhi)業培(pei)(pei)(pei)訓機(ji)構(gou)的設立、變更(geng)和(he)(he)終止(zhi)，應(ying)(ying)當按照(zhao)國(guo)家有關規定(ding)執行。聯(lian)合(he)(he)舉辦(ban)(ban)職(zhi)業培(pei)(pei)(pei)訓機(ji)構(gou)，舉辦(ban)(ban)者應(ying)(ying)當簽(qian)訂聯(lian)合(he)(he)辦(ban)(ban)學合(he)(he)同。

職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)機(ji)構應根據勞(lao)(lao)動(dong)力市場需(xu)求，承擔各類職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)任務，為社(she)會培(pei)養具有職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能的勞(lao)(lao)動(dong)者(zhe)。其培(pei)訓(xun)對(dui)象主要(yao)包括：初次求職(zhi)人(ren)員(yuan)(yuan)、下崗(gang)職(zhi)工(gong)和失業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)、在(zai)職(zhi)人(ren)員(yuan)(yuan)、轉(zhuan)崗(gang)轉(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)、出國勞(lao)(lao)務人(ren)員(yuan)(yuan)、境(jing)外(wai)就業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)、個(ge)體勞(lao)(lao)動(dong)者(zhe)；農村向(xiang)非農產(chan)業(ye)(ye)轉(zhuan)移進城務工(gong)的人(ren)員(yuan)(yuan)和農業(ye)(ye)勞(lao)(lao)動(dong)者(zhe)；需(xu)要(yao)提(ti)(ti)供專門職(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓(xun)的婦女、殘疾(ji)人(ren)、少數民族人(ren)員(yuan)(yuan)和現役軍人(ren)及軍隊轉(zhuan)業(ye)(ye)人(ren)員(yuan)(yuan)；其他需(xu)要(yao)學習(xi)、掌握(wo)和提(ti)(ti)高職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)能的勞(lao)(lao)動(dong)者(zhe)。

如何選擇合適的職業培訓機構

隨著中國IT網絡的(de)迅猛發展(zhan)，IT培訓(xun)也日益火爆，但是(shi)在眾多IT培訓(xun)機(ji)構中，如何(he)選擇(ze)一家讓人(ren)放心的(de)培訓(xun)機(ji)構成為了眾多學生犯難的(de)事情。下(xia)面(mian)我們講給大家簡(jian)單(dan)介紹培訓(xun)機(ji)構應該如何(he)選擇(ze)

首先，要看辦學資格。根據國家有關規定，開(kai)辦社會(hui)培(pei)訓機構(gou)必須(xu)得到當地(di)教(jiao)育主管部(bu)(bu)門的批準，學員(yuan)在(zai)報名前(qian)可要(yao)求培(pei)訓者出示有關證明或直接向教(jiao)育部(bu)(bu)門咨(zi)詢，避(bi)免參加假冒(mao)偽(wei)劣的培(pei)訓班(ban)認證體系。

其次，要看課程設置。好的培(pei)訓(xun)機構通(tong)常(chang)具(ju)有課(ke)程設(she)計合理、符(fu)合市(shi)(shi)場(chang)需求(qiu)、課(ke)程更新快(kuai)、課(ke)程標(biao)準明確等(deng)特點。以(yi)IT培(pei)訓(xun)為例，由于IT技術更新快(kuai)速(su)，培(pei)訓(xun)機構也需要根據市(shi)(shi)場(chang)的變化及時調整，同時還(huan)必須制定統一的課(ke)程標(biao)準，確保學(xue)員全(quan)面掌握課(ke)程教學(xue)內容，保證教學(xue)質量。

第三，要看師資力量。師(shi)資力(li)量(liang)(liang)是衡量(liang)(liang)培訓機構能否完成培訓目標的(de)(de)一(yi)個重要指標，正規(gui)的(de)(de)培訓機構對教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都(dou)有(you)一(yi)套評估體系(xi)，所聘任(ren)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)大(da)多都(dou)有(you)真才實學(xue)，同時(shi)也會(hui)大(da)量(liang)(liang)的(de)(de)聘用專職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擁有(you)高學(xue)歷固然是考察的(de)(de)一(yi)個重要方面，但同時(shi)也必須重視教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是否擁有(you)實操(cao)的(de)(de)經(jing)(jing)驗，可以(yi)通過教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)進行面對面的(de)(de)交談的(de)(de)方式考察教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是否具有(you)真才實學(xue)，是否具有(you)實際的(de)(de)工作經(jing)(jing)驗。

第四，要看學員的就業情況。最(zui)后(hou)，要看培訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)的(de)(de)管理(li)制(zhi)度，考(kao)察(cha)培訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)對教(jiao)學(xue)的(de)(de)管理(li)情況是否規范、標準。有些培訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)只要你交費了，無論(lun)你是否上完規定的(de)(de)學(xue)時和學(xue)習(xi)內容以及考(kao)試(shi)成績(ji)如何，到最(zui)后(hou)基本上都發。這(zhe)種培訓機(ji)(ji)構(gou)(gou)管理(li)上比較松，很難(nan)有一套科學(xue)的(de)(de)教(jiao)學(xue)管理(li)方法，學(xue)員也(ye)難(nan)以達(da)到預期的(de)(de)學(xue)習(xi)目的(de)(de)。