【孩子(zi)自(zi)私任性】孩子(zi)自(zi)私任性怎么(me)教育 如何改正(zheng)孩子(zi)以自(zi)我(wo)為中(zhong)心的壞習(xi)慣(guan)

身邊有個自私任(ren)性的孩(hai)子(zi)可不(bu)是什么(me)好玩的事情，這(zhe)樣的孩(hai)子(zi)任(ren)何時候想的都(dou)是自己的需要(yao)(yao)以及自己的愿望，從不(bu)為別人(ren)(ren)(ren)想想，他(ta)(ta)們要(yao)(yao)求一(yi)切都(dou)按(an)照(zhao)自己的想法進行(xing)，稍(shao)有差池就(jiu)又(you)(you)哭又(you)(you)鬧，他(ta)(ta)們認為自己的需要(yao)(yao)和感受比其他(ta)(ta)任(ren)何人(ren)(ren)(ren)的都(dou)更為重(zhong)要(yao)(yao)，并且他(ta)(ta)們似(si)乎沒(mei)有為別人(ren)(ren)(ren)考(kao)慮的意識，更不(bu)必(bi)說(shuo)能力了。一(yi)句話，他(ta)(ta)們缺少同情心。

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但是(shi)，統觀(guan)培養孩(hai)子同(tong)(tong)情心的(de)(de)(de)整(zheng)個(ge)背景過程，自(zi)(zi)私任性(xing)是(shi)可(ke)(ke)以通過努力去改(gai)變的(de)(de)(de)。記住：小孩(hai)子都是(shi)自(zi)(zi)私的(de)(de)(de)，自(zi)(zi)私是(shi)同(tong)(tong)情心的(de)(de)(de)對立(li)面，小孩(hai)子也(ye)是(shi)可(ke)(ke)以通過學習(xi)知道怎樣去為別人著想的(de)(de)(de)。人之初，性(xing)本善，隨著后來(lai)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)成長，自(zi)(zi)私任性(xing)這(zhe)種特質就會(hui)慢慢被摒棄，往大處講(jiang)，這(zhe)是(shi)人類生存所(suo)必(bi)需(xu)的(de)(de)(de)。接下來(lai)，就是(shi)鞏固的(de)(de)(de)時期了。

克服孩子任(ren)性、自私、“天(tian)下(xia)獨(du)我(wo)”的毛病(bing)，父母應當(dang)從以下(xia)方面(mian)入手：

營造一個良好的家庭氛圍

有著(zhu)穩(wen)定和(he)諧(xie)的(de)(de)家庭、能夠從家人(ren)身上感受到(dao)關(guan)愛(ai)和(he)幸福的(de)(de)孩子會(hui)更容易主動為(wei)他(ta)人(ren)著(zhu)想，而那(nei)些生活(huo)在缺(que)少(shao)關(guan)愛(ai)、缺(que)少(shao)教養(yang)的(de)(de)家庭環境中的(de)(de)孩子，則會(hui)首先(xian)為(wei)自己(ji)的(de)(de)需要考慮，先(xian)讓自己(ji)的(de)(de)需求得到(dao)滿(man)足。

考慮環境的因素

任何行(xing)為(wei)都(dou)是(shi)有(you)原因(yin)(yin)的(de)，有(you)時候，你該停下來想想孩子為(wei)什么會那樣，他(ta)的(de)自私任性(xing)沒(mei)準兒是(shi)因(yin)(yin)為(wei)他(ta)感覺被忽(hu)視或(huo)(huo)者因(yin)(yin)為(wei)他(ta)嫉妒(可能是(shi)有(you)了小弟弟或(huo)(huo)妹妹的(de)緣故)，也有(you)可能是(shi)“糟(zao)糕環境(jing)因(yin)(yin)素”的(de)緣故，你是(shi)不是(shi)剛剛旅(lv)行(xing)歸來，或(huo)(huo)者最近家里(li)有(you)一位逗留(liu)太久(jiu)的(de)訪(fang)客，抑或(huo)(huo)是(shi)近期他(ta)的(de)兄弟姐(jie)妹變成了家里(li)的(de)焦點(dian)？有(you)時候，自私任性(xing)只是(shi)缺乏關愛的(de)表(biao)現。

自私任(ren)(ren)性(xing)有時候會在(zai)某種特定情境(jing)(jing)下表現出來(lai)，這也(ye)可以(yi)歸因為“糟(zao)糕環境(jing)(jing)因素”。你(ni)的(de)孩子是(shi)不是(shi)一(yi)到飯桌(zhuo)上(shang)就(jiu)開始任(ren)(ren)性(xing)？或(huo)者當媽媽一(yi)回到家，他(ta)(ta)就(jiu)開始鬧騰(teng)？或(huo)者每次你(ni)出去赴宴(yan)之前(qian)，他(ta)(ta)都會這樣鬧騰(teng)一(yi)番？還是(shi)當你(ni)們(men)去他(ta)(ta)爺(ye)爺(ye)奶(nai)奶(nai)家時，或(huo)者周日早(zao)上(shang)送他(ta)(ta)去上(shang)培訓班之前(qian)？

考慮你自己的因素

你(ni)是(shi)不是(shi)不久前剛(gang)把重心從他(ta)(ta)(ta)(ta)身上移開？他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)自(zi)私其實不是(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)錯(cuo)，因為(wei)(wei)一(yi)(yi)直以(yi)來(lai)，他(ta)(ta)(ta)(ta)被放在第一(yi)(yi)位去考慮，你(ni)根本沒有給過(guo)他(ta)(ta)(ta)(ta)機會去適(shi)應當他(ta)(ta)(ta)(ta)自(zi)己不再是(shi)焦點的(de)時候該怎么辦(ban)，也(ye)沒有給他(ta)(ta)(ta)(ta)機會去為(wei)(wei)別人(ren)考慮。或者是(shi)因為(wei)(wei)，你(ni)的(de)立場太軟弱，當他(ta)(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)哭二(er)鬧，你(ni)就屈(qu)服投降(jiang)，去順(shun)從他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)要求，于是(shi)，他(ta)(ta)(ta)(ta)就明白了——我(wo)的(de)想(xiang)法最重要，什(shen)么立場原則通(tong)通(tong)沒用。想(xiang)一(yi)(yi)想(xiang)，你(ni)曾經教過(guo)孩子不要變得那么自(zi)私嗎(ma)？

有(you)時(shi)候，你為了(le)滿足自(zi)己的(de)需求(qiu)卻助長(chang)了(le)他的(de)自(zi)私。你是否(fou)會因(yin)為沒(mei)有(you)時(shi)間(jian)(jian)陪女兒(er)，因(yin)為覺得虧欠，而(er)(er)去滿足她(ta)提出的(de)要(yao)求(qiu)呢(ni)？或者為了(le)討好她(ta)就去滿足她(ta)？或者你因(yin)為沒(mei)有(you)時(shi)間(jian)(jian)陪她(ta)，而(er)(er)用(yong)物質(zhi)來彌補(bu)她(ta)？因(yin)為陪伴孩子是需要(yao)時(shi)間(jian)(jian)和精力(li)的(de)，“我(wo)顧不(bu)過來，所以只(zhi)好這樣了(le)”，這難道不(bu)是你的(de)問(wen)題嗎(ma)，還(huan)能是誰(shui)的(de)問(wen)題呢(ni)？

想想孩子跟誰在一起時最任性

孩子往往是(shi)(shi)(shi)在不(bu)(bu)同的人面(mian)前表(biao)現得不(bu)(bu)一樣。問問自己(ji)：他(ta)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)跟(gen)自己(ji)兄弟(di)姐妹在一起(qi)時(shi)(shi)很(hen)自私，跟(gen)朋友在一起(qi)時(shi)(shi)卻不(bu)(bu)這(zhe)樣？是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)跟(gen)爸爸在一起(qi)時(shi)(shi)很(hen)任性(xing)，在媽媽面(mian)前卻好(hao)一些？是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)在某個人面(mian)前一點兒都不(bu)(bu)任性(xing)呢？通過這(zhe)個發現，對找(zhao)出孩子自私的原因會有很(hen)大幫助。

施以教育

有時候，我們會因為孩子的自私任性而生氣憤怒，但孩子卻不知道你是什么意思。可以(yi)花點兒時間跟他解釋一下：“如(ru)果(guo)你只(zhi)為自(zi)己(ji)考慮，只(zhi)想到自(zi)己(ji)的(de)愿望或需要，而不去想想別人也有(you)他們(men)的(de)想法(fa)或需要，這(zhe)就(jiu)叫做自(zi)私。”對于(yu)那(nei)些(xie)年齡稍大的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，你(ni)還可以進一步解釋：“每個(ge)(ge)人都(dou)會認為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受是最(zui)最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)，也就(jiu)是說(shuo)，你(ni)覺(jue)得(de)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)(fa)比(bi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)(fa)重要(yao)，而我(wo)又會覺(jue)得(de)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)(fa)比(bi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)(fa)重要(yao)，這說(shuo)明(ming)我(wo)們兩個(ge)(ge)都(dou)很自(zi)私，都(dou)是只為(wei)(wei)自(zi)己(ji)考慮。要(yao)知道，長大成人的(de)(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)重要(yao)方面(mian)就(jiu)是學著去接受別人的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)(fa)跟(gen)(gen)你(ni)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)想(xiang)法(fa)(fa)同樣重要(yao)。”注(zhu)意，一定要(yao)在(zai)一個(ge)(ge)冷靜平和的(de)(de)(de)(de)(de)氛圍中(zhong)跟(gen)(gen)孩(hai)子(zi)進行這番談話。

制定規矩

如(ru)果(guo)你(ni)孩子(zi)任性(xing)慣(guan)了，而且(qie)又是獨生子(zi)女(nv)或(huo)第一個(ge)孩子(zi)，你(ni)往往很難去糾正他。盡(jin)管(guan)如(ru)此(ci)，游戲(xi)規則仍(reng)掌握(wo)在你(ni)手中，你(ni)可以規定(ding)：“在我(wo)們家(jia)中，每個(ge)人都需要(yao)考慮別(bie)人的感(gan)受，這(zhe)是對別(bie)人的一種關心和體(ti)貼，你(ni)也要(yao)學會(hui)這(zhe)樣。”并(bing)且(qie)告訴孩子(zi)如(ru)果(guo)不這(zhe)樣做，后果(guo)是什么：“如(ru)果(guo)你(ni)表現得很自(zi)私，我(wo)會(hui)給你(ni)指(zhi)出來，你(ni)就知道(dao)這(zhe)需要(yao)去改變一下，因為家(jia)里人都遵守這(zhe)個(ge)規則。”

發現苗頭，及時指出

要讓孩子清楚，自私任性是行不通的，是不能夠被容忍的。可以具體地向孩子描述一下前因后果，并告訴他你的期望。例如，你可以說：“橫躺在沙發上，讓別人沒有地方坐，這就是自私，因為你沒有考慮你的哥哥能坐在哪兒。我希望你也考慮一下哥哥的感受，并且給他騰出點兒地方坐。”如果你的孩子年齡稍大一點兒，你也可以這么說：“看這個節目可有點兒自私，你沒有想到你弟弟適不適合看，你應該找個你倆都能看的節目一起看。”孩子可能會有一些不情愿或者壞情緒，都是可以忽略的。

讓孩子知道后果

給孩子指出他的自私之處，他此時的感受并不能算得上是后果。然而，如果他不能夠改變他的自私，就應該讓他知道這樣的后果會怎樣。“既然你不能為你哥哥著想一下，你自己也沒有權利坐沙發了，去找個別的地方坐下來看電視吧(ba)。”甚至(zhi)你可(ke)以(yi)取消他(ta)看電視(shi)的資格(ge)。但(dan)是(shi)，請(qing)記住，這種后果僅(jin)僅(jin)是(shi)針對他(ta)的自私，僅(jin)僅(jin)適用于這種情況下。

最為重要的是，鼓勵孩子的正面行為

在孩子做對事(shi)情時的(de)鼓勵要(yao)比做錯時的(de)教訓有(you)效得多(duo)。無論多(duo)大的(de)孩子，都(dou)很看(kan)重父母對自己的(de)看(kan)法。表揚時一定要(yao)具體：“你(ni)為(wei)哥(ge)哥(ge)騰(teng)出(chu)地方來(lai)坐，肯為(wei)他(ta)著(zhu)想，真是(shi)個好孩子，媽(ma)媽(ma)真為(wei)你(ni)高興。”

鼓勵無私精神

告訴孩子，因為他無私的(de)(de)舉動，對其他人(ren)會有什么作用。“當你(ni)問我(wo)(wo)今天過得怎么樣時，我(wo)(wo)真的(de)(de)很開(kai)心，我(wo)(wo)知道你(ni)在為我(wo)(wo)著想了(le)。”或者(zhe)：“你(ni)讓弟(di)(di)弟(di)(di)進你(ni)房間去玩，弟(di)(di)弟(di)(di)的(de)(de)臉(lian)上樂開(kai)了(le)花。”這(zhe)種做法(fa)適合各(ge)個年齡(ling)段的(de)(de)孩子。既然(ran)他們的(de)(de)無私舉動能得到肯定(ding)和表揚，以后何樂而不(bu)為呢？

輪流選擇晚餐

可以(yi)每(mei)周(zhou)(zhou)拿出一(yi)(yi)天晚上來，讓家(jia)(jia)里(li)每(mei)個(ge)人決(jue)定(ding)是在(zai)家(jia)(jia)里(li)吃(chi)還(huan)是去(qu)餐廳吃(chi)，可以(yi)定(ding)好規則：“平(ping)時我們(men)(men)學著互相尊重(zhong)飲食選(xuan)擇，所以(yi)每(mei)周(zhou)(zhou)我們(men)(men)都選(xuan)一(yi)(yi)個(ge)人來決(jue)定(ding)我們(men)(men)該吃(chi)什(shen)么，如果(guo)遵從，就不(bu)(bu)(bu)(bu)要有(you)任何(he)抱怨，你(ni)(ni)也可以(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)喜(xi)歡吃(chi)，甚至可以(yi)不(bu)(bu)(bu)(bu)吃(chi)，但是在(zai)餐桌上不(bu)(bu)(bu)(bu)能鬧(nao)別扭(niu)。”如果(guo)有(you)人說他不(bu)(bu)(bu)(bu)喜(xi)歡那種菜(cai)(或(huo)那個(ge)餐廳)，你(ni)(ni)可以(yi)說：“我確信總有(you)一(yi)(yi)些東西(xi)是你(ni)(ni)能吃(chi)的(de)。”

輪流選擇電視節目、碟片、游戲等等

宗旨是每(mei)個(ge)人都能有(you)選(xuan)擇(ze)(ze)的(de)權(quan)利。當(dang)全家人集中在一起要(yao)看節目的(de)時(shi)候，讓每(mei)個(ge)人輪流(liu)選(xuan)擇(ze)(ze)大(da)(da)家該看什(shen)么(當(dang)然要(yao)考慮到年齡因(yin)素選(xuan)擇(ze)(ze)適合的(de)節目)。當(dang)較大(da)(da)的(de)孩子選(xuan)擇(ze)(ze)看《小豬佩奇》時(shi)，你(ni)(ni)要(yao)記得夸獎他(ta)的(de)無私：“我(wo)知(zhi)道《小豬佩奇》一定不是你(ni)(ni)最(zui)想看的(de)，但因(yin)為妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)喜(xi)歡看，你(ni)(ni)就選(xuan)了(le)這個(ge)，謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)肯為妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)著想。”