芒果视频下载

奧數思維訓練100題及答案 奧數經典題型大全 小學經典奧數題100道

本文章由注冊用戶 文學大雜燴 上傳提供 2024-11-06 ★★ 評論 0
摘要:在小學學習階段,奧數不僅可以開拓學生的思維還可以起到鞏固課本知識的作用,并且使學生見到數學的魅力從而產生更濃厚的興趣,本文就為大家整理了奧數思維訓練100題及答案,希望對您有所幫助。

奧數經典題型大全

1、媽(ma)媽(ma)給小明買來7個蘋果,要(yao)求每(mei)天(tian)至少吃2個,且必(bi)須是3天(tian)吃完,一共有(you)()種不同的吃法(fa)。

答:3種

【解析】首先7要(yao)寫(xie)成3個加數的(de)和有

(1)2+2+3=7

(2)2+3+2=7

(3)3+2+2=7

其中一天(tian)吃三個蘋果的可以在(zai)這三天(tian)中任意一天(tian),因此有3種吃法

2、14個同學在打羽毛球,打球的(de)有(you)2人,觀看(kan)的(de)有(you)幾人?

根(gen)據題(ti)意我們(men)可(ke)以知道,一(yi)共有14個同學,還知道正在打球的(de)有多少人,那么(me)剩下(xia)的(de)就是看球的(de),所以我們(men)可(ke)以知道觀看的(de)有14-2=12(人)

答:觀看的有12人。

3、小松身(shen)高121厘米,小強(qiang)身(shen)高119厘米,比較他倆誰高一些?

答案與解析:即比較121和119的大小,大的較高;因為121>119,所以小(xiao)剛的個子比小(xiao)強高(gao)一(yi)些(xie)。

4、剛剛有9本(ben)書,爸(ba)爸(ba)又給(gei)他買了5本(ben),小(xiao)明借(jie)去2本(ben),剛剛還(huan)有幾本(ben)書?

答案(an)與解析:剛(gang)剛(gang)有9本(ben)(ben)書,爸爸又給他買了5本(ben)(ben),小明借去(qu)2本(ben)(ben),剛(gang)剛(gang)還(huan)有12本(ben)(ben)書。

5、9個(ge)(ge)小(xiao)朋(peng)友(you)做運(yun)球(qiu)游戲(xi)。第一(yi)個(ge)(ge)小(xiao)朋(peng)友(you)把(ba)球(qiu)從(cong)操場東(dong)邊(bian)(bian)運(yun)到(dao)西(xi)邊(bian)(bian),第二個(ge)(ge)小(xiao)朋(peng)友(you)接(jie)著把(ba)球(qiu)從(cong)西(xi)邊(bian)(bian)運(yun)到(dao)東(dong)邊(bian)(bian),第三(san)個(ge)(ge)小(xiao)朋(peng)友(you)又接(jie)著運(yun)下(xia)去(qu)……最后球(qiu)在(zai)東(dong)邊(bian)(bian)還是(shi)在(zai)西(xi)邊(bian)(bian)?

答案與解析:由題可知道(dao)第一個(ge)小(xiao)朋(peng)友的(de)球(qiu)運(yun)到西邊(bian),第二個(ge)小(xiao)朋(peng)友的(de)球(qiu)運(yun)到東(dong)邊(bian),這說明單數(shu)(shu)(shu)次(ci)在西邊(bian),雙(shuang)數(shu)(shu)(shu)次(ci)在東(dong)邊(bian)。那么9個(ge)小(xiao)朋(peng)友是單數(shu)(shu)(shu),所(suo)以最(zui)后球(qiu)在西邊(bian)。

6、前十個自然數:1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的(de)和是單數還是雙數?

答案與解析:由題可知道5個單數(shu)(shu)1+3+5+7+9相加(jia),等于單數(shu)(shu);5個雙(shuang)(shuang)(shuang)數(shu)(shu)2+4+6+8+10相加(jia),等于雙(shuang)(shuang)(shuang)數(shu)(shu)。單數(shu)(shu)+雙(shuang)(shuang)(shuang)數(shu)(shu)=單數(shu)(shu),所以前十個自然數(shu)(shu)的和是單數(shu)(shu)。

7、強強和(he)小(xiao)華打了2小(xiao)時的乒乓球,每人打了多少(shao)小(xiao)時?

答案:2小時。

8、2只小鴨=4只小雞 3只小鴨=6只小鵝 1只(zhi)小鵝(e)=()只(zhi)小雞(ji)

答案:1只(zhi)小雞。

1只(zhi)小鴨=2只(zhi)小雞,1只(zhi)小鴨=2只(zhi)小鵝,所以2只(zhi)小鵝=2只(zhi)小雞,1只(zhi)小鵝=1只(zhi)小雞。

9、小動物(wu)(wu)們(men)排(pai)(pai)(pai)隊(dui)做(zuo)早(zao)操,第一(yi)(yi)排(pai)(pai)(pai)有1個(ge)(ge)小動物(wu)(wu),然(ran)后每(mei)排(pai)(pai)(pai)每(mei)次增加(jia)2個(ge)(ge)小動物(wu)(wu),一(yi)(yi)共(gong)排(pai)(pai)(pai)了8排(pai)(pai)(pai),算一(yi)(yi)算一(yi)(yi)共(gong)有多少個(ge)(ge)小動物(wu)(wu)?

答案:64。

1+3+5+7+9+11+13+15=64,所以一共(gong)有64個小動物(wu)。

10、小強(qiang)和(he)小明各有(you)10個蘋果(guo),小明給(gei)了小強(qiang)2個,那么小強(qiang)比小明多(duo)多(duo)少個蘋果(guo)?

答(da)案(an):(法(fa)一)10+2=12(個),10-2=8(個),12-8=4(個)

小學奧數題精選

1、一只井(jing)底(di)的蝸(gua)牛,白(bai)天可以(yi)(yi)爬2米(mi),晚上下(xia)滑1米(mi),已(yi)知井(jing)深5米(mi),蝸(gua)牛多久可以(yi)(yi)爬到井(jing)外(wai)?

答案:5-2=3(米),3÷(2-1)=3(天),4天3夜可以爬出(chu)井外

2、一(yi)個書架擺(bai)著兩(liang)層書,第(di)(di)一(yi)層有(you)12本書,第(di)(di)二層有(you)20本書,怎樣擺(bai)才(cai)能(neng)使(shi)兩(liang)層上的書同(tong)樣多呢?

答案(an):先(xian)想第二層(ceng)(ceng)比第一層(ceng)(ceng)多(duo)(duo)幾(ji)本(ben)(ben)?20-12=8(本(ben)(ben)),再把(ba)多(duo)(duo)出來(lai)的本(ben)(ben)數平均分開,每層(ceng)(ceng)放4本(ben)(ben),實際上(shang)是從第二層(ceng)(ceng)移動4本(ben)(ben)放到第一層(ceng)(ceng),這樣(yang)擺才能使兩層(ceng)(ceng)上(shang)的書(shu)同樣(yang)多(duo)(duo)。

3、奶(nai)(nai)(nai)糖(tang)(tang)(tang)的(de)(de)塊數(shu)和水(shui)果(guo)(guo)糖(tang)(tang)(tang)的(de)(de)塊數(shu)一(yi)樣多。如果(guo)(guo)把奶(nai)(nai)(nai)糖(tang)(tang)(tang)放入左邊的(de)(de)玻璃杯(bei)內,把水(shui)果(guo)(guo)糖(tang)(tang)(tang)放入右邊的(de)(de)玻璃杯(bei)內,左邊杯(bei)里的(de)(de)奶(nai)(nai)(nai)糖(tang)(tang)(tang)多還是右邊杯(bei)里的(de)(de)水(shui)果(guo)(guo)糖(tang)(tang)(tang)多?

答案:奶糖的(de)塊(kuai)數和水果糖的(de)塊(kuai)數一(yi)樣多(duo),雖然(ran)放在不同的(de)玻(bo)璃杯里(li),但是(shi)塊(kuai)數是(shi)沒有變化的(de),因(yin)此它(ta)們還(huan)是(shi)一(yi)樣多(duo)。

4、同學們要(yao)做16個(ge)燈籠,已(yi)做好5個(ge),還(huan)要(yao)做多(duo)少個(ge)?

答案(an):16-5=11(個)

5、從花上飛走(zou)了(le)9只(zhi)(zhi)蝴蝶,又飛走(zou)了(le)5只(zhi)(zhi),兩次飛走(zou)了(le)多少只(zhi)(zhi)?

答案(an):9+5=14(只)

6、飛(fei)(fei)機場上(shang)有17架飛(fei)(fei)機,飛(fei)(fei)走了3架,現在機場上(shang)有飛(fei)(fei)機多(duo)少架?

答案:17-3=14(架(jia))

7、小蘋種(zhong)7盆紅花(hua),又種(zhong)了同樣(yang)多(duo)的(de)黃(huang)花(hua),兩(liang)種(zhong)花(hua)共多(duo)少盆?

答案:7+7=14(盆)

8、學(xue)校原有8瓶膠水,又買回4瓶,現在有多少瓶?

答案:8+4=12(瓶)

9、學校有(you)蘭(lan)花(hua)(hua)(hua)和菊花(hua)(hua)(hua)共16盆(pen),蘭(lan)花(hua)(hua)(hua)有(you)6盆(pen),菊花(hua)(hua)(hua)有(you)幾盆(pen)?

答案:16-6=10(盆)

10、小青兩次畫了(le)(le)9個蘋果,第(di)一次畫了(le)(le)5個,第(di)二次畫了(le)(le)多少個?

答案(an):9-5=4(個)

小學經典奧數題

1、從(cong)停車(che)(che)(che)場開走9輛汽車(che)(che)(che)還剩5輛,停車(che)(che)(che)場原來有多少汽車(che)(che)(che)?

答案:9+5=14(輛)

2、學校要(yao)把20箱文具送(song)給(gei)山區小學,已送(song)去10箱,還要(yao)送(song)幾(ji)箱?

答案:20-10=10(箱)

3、家(jia)有15棵(ke)白(bai)菜,吃了5棵(ke),還(huan)有幾(ji)棵(ke)?

答案(an):15-5=10(棵)

4、8個小男孩在一(yi)起要比(bi)誰(shui)的(de)力氣(qi)大,各人都說自己(ji)力氣(qi)。這(zhe)時過來一(yi)位老(lao)(lao)先生,說:"不要吵了,我們用淘汰制(zhi),兩個人一(yi)組(zu)掰手(shou)腕(wan),每場比(bi)賽淘汰一(yi)人,最后決出(chu)冠軍(jun),也就是力氣(qi)的(de)人。"大家一(yi)致贊成。老(lao)(lao)先生又說:"那這(zhe)樣一(yi)共(gong)要賽多(duo)少場呢?你(ni)們算一(yi)算,算好了,我來當裁判(pan)。"小朋友,你(ni)能算出(chu)來嗎(ma)?

答案:一共要賽7場

5、學校開運(yun)動會,一年級同學站成一排,昊昊往左數了(le)數,自己左面有10個人;往右(you)數了(le)數,自己右(you)面有8個人。老師問(wen)昊昊這排有多(duo)少人?聰明(ming)的(de)小朋友你們會算嗎(ma)?

答案:根據題意,這排不含昊昊有(you)10+8=18人(ren),所(suo)以一共有(you)18+1=19人(ren)。

6、有25本書,分(fen)成6份(fen)(fen)。如(ru)果(guo)每份(fen)(fen)至(zhi)少(shao)一本,且每份(fen)(fen)的本數都(dou)不相同(tong),有多少(shao)種分(fen)法?

答案:一共有5種(zhong)分(fen)法

7、有(you)兩筐西(xi)瓜,甲筐有(you)8只(zhi),每只(zhi)重6千(qian)克(ke),乙筐有(you)9只(zhi),每只(zhi)重4千(qian)克(ke)。要使兩筐西(xi)瓜同(tong)樣重,甲筐里(li)應拿出()只(zhi)西(xi)瓜放到乙筐。

答(da)案:6×8=48(千克)

9×4=36(千克)

48-36=12(千克(ke))

12÷2=6(千克)6÷6=1(只)

8、計數問題:同(tong)學們(men)排(pai)隊做(zuo)操,每行人數相同(tong),每列人數也相等,小明從(cong)左(zuo)數是第(di)(di)2個,從(cong)右數是第(di)(di)3個,從(cong)前數是第(di)(di)6個,從(cong)后數是第(di)(di)7個。一共有()個同(tong)學在做(zuo)操。

解答:2+3-1=4(個(ge))

6+7-1=12(個)

4×12=48(個(ge))

9、爸爸媽(ma)媽(ma)帶(dai)著兒(er)子、女(nv)(nv)兒(er)和一條狗(gou)外出旅行(xing),途(tu)中要過(guo)(guo)一條河(he)(he),渡口有一只空船,多能載50千(qian)克,而爸爸媽(ma)媽(ma)各(ge)重50千(qian)克,兒(er)子和女(nv)(nv)兒(er)各(ge)重25千(qian)克,狗(gou)重10千(qian)克,請問:他們怎(zen)樣才能全部(bu)渡過(guo)(guo)河(he)(he)去?

答案與解析:船的(de)載重量是50千克,所以(yi)(yi)(yi)爸爸媽(ma)媽(ma)只能單獨(du)過(guo)河(he);兒(er)(er)(er)子(zi)女兒(er)(er)(er)可以(yi)(yi)(yi)同時過(guo)河(he);兒(er)(er)(er)子(zi)(或女兒(er)(er)(er))可以(yi)(yi)(yi)帶著(zhu)狗過(guo)河(he),此外還要考慮(lv)船一定(ding)要有人劃回來才行(xing)。

答:第一次:兒子和(he)女兒過河,由(you)兒子(或女兒)把船劃回來;

第二次:爸爸(或媽媽)過河,由女兒(或兒子)把船劃回來;

第三次(ci):兒(er)子(zi)和女兒(er)過河,由兒(er)子(zi)(或女兒(er))把船劃回來;

第(di)四次:媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)(或爸爸)過河,由(you)女兒(或兒子)把船劃(hua)回來;

10、甲乙兩碼(ma)(ma)(ma)頭(tou)(tou)相距560千(qian)米,一只(zhi)船(chuan)從甲碼(ma)(ma)(ma)頭(tou)(tou)順水航行20小時到達乙碼(ma)(ma)(ma)頭(tou)(tou),已知船(chuan)在(zai)靜水中(zhong)每小時行駛(shi)24千(qian)米,問這船(chuan)返回(hui)甲碼(ma)(ma)(ma)頭(tou)(tou)需(xu)幾小時?

答案與(yu)解析:船順(shun)水(shui)航行(xing)20小時行(xing)560千米(mi),可(ke)知(zhi)順(shun)水(shui)速(su)度,而(er)(er)靜水(shui)中(zhong)船速(su)已知(zhi),那么逆(ni)水(shui)速(su)度可(ke)得,逆(ni)水(shui)航行(xing)距離為560千米(mi),船返回(hui)甲船頭(tou)是逆(ni)水(shui)而(er)(er)行(xing),逆(ni)水(shui)航行(xing)時間可(ke)求。

順水速度(du):560÷20=28(千米(mi)/小時)

逆水速度:24-(28-24)=20(千米/小(xiao)時)

返回甲(jia)碼(ma)頭(tou)時(shi)間:560÷20=28(小時(shi))

簡單奧數題及答案大全

1、修花壇要用94塊(kuai)磚(zhuan),第一次搬來(lai)36塊(kuai),第二次搬來(lai)38,還要搬多少塊(kuai)?(用兩種方法計算)

答案:94-(36+38)=20(塊)

94-36-38=20(塊)

2、王老師買來一(yi)條繩子(zi),長20米剪下5米修(xiu)理球網(wang),剩下多少米?

答案:20-5=15(米(mi))

3、食堂買(mai)來(lai)60棵(ke)白菜,吃了(le)56棵(ke),又買(mai)來(lai)30棵(ke),現在人多少棵(ke)?

答案(an):60-56+30=34(棵)

4、小(xiao)紅有41元錢(qian),在文具店買了3支(zhi)鋼筆,每(mei)支(zhi)6元錢(qian),還剩多少元?

答案:41-3×6=23(元)

5、二(er)(er)(1)班從書店買來了89本(ben)書,第一組同學借(jie)了25本(ben),第二(er)(er)組同學借(jie)了38本(ben),還剩多少本(ben)?

答案:89-25-38=27(本)

6、一個書(shu)架有(you)3層(ceng)(ceng)(ceng)書(shu),共(gong)有(you)270本(ben)(ben),從第一層(ceng)(ceng)(ceng)拿出20本(ben)(ben)放(fang)到第二層(ceng)(ceng)(ceng),從第三(san)層(ceng)(ceng)(ceng)拿出17本(ben)(ben)放(fang)到第二層(ceng)(ceng)(ceng),這(zhe)時三(san)層(ceng)(ceng)(ceng)書(shu)架中書(shu)的本(ben)(ben)數(shu)相等,原來每層(ceng)(ceng)(ceng)各(ge)有(you)幾本(ben)(ben)書(shu)?

【解析(xi)】三(san)層書(shu)架中書(shu)的本(ben)數(shu)相等時每層書(shu)架有書(shu)的本(ben)數(shu)為:270÷3=90本(ben);

說明原來第(di)二層(ceng)有(you)90-20-17=53本(ben)(ben),第(di)一(yi)層(ceng)有(you)90+20=110本(ben)(ben),第(di)三層(ceng)有(you)90+17=107本(ben)(ben)。

7、箱里(li)(li)(li)放著(zhu)同(tong)樣個數的(de)鉛(qian)筆(bi)盒,如果從每只(zhi)里(li)(li)(li)拿出60個,那么5只(zhi)箱里(li)(li)(li)剩下(xia)鉛(qian)筆(bi)盒的(de)個數的(de)總和(he)等于原(yuan)來2只(zhi)箱里(li)(li)(li)個數的(de)和(he)。原(yuan)來每只(zhi)箱里(li)(li)(li)有多少個鉛(qian)筆(bi)盒?

【解(jie)析】原(yuan)來5只箱里(li)個(ge)數的(de)和(he)-5×60=原(yuan)來2只箱里(li)個(ge)數的(de)和(he);

所以(yi)原來(lai)3只箱里個數的和=300;

所以(yi)原(yuan)來(lai)每只箱里(li)有300÷3=100個鉛(qian)筆盒

8、參加四年級數學(xue)競賽同(tong)學(xue)中(zhong),男同(tong)學(xue)獲獎(jiang)人(ren)數比女(nv)同(tong)學(xue)多(duo)2人(ren),女(nv)同(tong)學(xue)獲獎(jiang)人(ren)數比男同(tong)學(xue)人(ren)數的(de)一半多(duo)2人(ren),男女(nv)同(tong)學(xue)各有多(duo)少人(ren)獲獎(jiang)?

【解(jie)析】男同(tong)學=女(nv)同(tong)學+2;女(nv)同(tong)學=男同(tong)學÷2+2;

所(suo)以男(nan)同學(xue)=男(nan)同學(xue)÷2+2+2;所(suo)以男(nan)同學(xue)的人數等于2×(2+2)=8人,女同學(xue)的人數為6人

9、兩塊(kuai)同樣(yang)長(chang)的(de)(de)布,第(di)(di)(di)一塊(kuai)用去32米(mi),第(di)(di)(di)二塊(kuai)用去20米(mi),結果所余的(de)(de)米(mi)數第(di)(di)(di)二塊(kuai)是第(di)(di)(di)一塊(kuai)的(de)(de)3倍(bei)。兩塊(kuai)布原(yuan)來各長(chang)多少米(mi)?

【解(jie)析】設塊布(bu)原來(lai)長x米所(suo)以(yi)x-20=3×(x-32),解(jie)得(de)x=38米

10、一(yi)個正方(fang)形(xing),被分成(cheng)5個相等的(de)長(chang)方(fang)形(xing),每(mei)個長(chang)方(fang)形(xing)的(de)周(zhou)長(chang)是60厘米,正方(fang)形(xing)的(de)周(zhou)長(chang)是多(duo)少厘米

【解析】假(jia)設正方形的邊長為x厘米

所以,解得(de)x=25厘米

因(yin)此正方形的周長為25×4=100厘米

奧數經典題型

1、40個(ge)(ge)梨分(fen)給3個(ge)(ge)班,分(fen)給一班20個(ge)(ge),其余平均分(fen)給二班和(he)三班,二班分(fen)到()個(ge)(ge)。

【解析】分(fen)給(gei)一班后(hou)還(huan)剩下(xia)40-20=20個梨,因為其余平均分(fen)給(gei)二班和三班,所以二班分(fen)到20÷2=10個。

2、7年(nian)前,媽媽年(nian)齡是兒子的6倍,兒子今年(nian)12歲(sui),媽媽今年(nian)()歲(sui)。

【解(jie)析】年(nian)(nian)齡(ling)(ling)問題,7年(nian)(nian)前(qian),兒子(zi)年(nian)(nian)齡(ling)(ling)為12-7=5歲(sui),而(er)媽(ma)媽(ma)年(nian)(nian)齡(ling)(ling)是(shi)兒子(zi)的6倍(bei),所以媽(ma)媽(ma)七年(nian)(nian)前(qian)的年(nian)(nian)齡(ling)(ling)為5×6=30歲(sui),那(nei)么媽(ma)媽(ma)今年(nian)(nian)37歲(sui)。

3、同學們進行(xing)廣播操比賽,全班正好排(pai)成相等(deng)的6行(xing)。小紅排(pai)在(zai)(zai)第(di)二行(xing),從(cong)頭(tou)數,她站(zhan)在(zai)(zai)第(di)5個(ge)位(wei)置,從(cong)后數她站(zhan)在(zai)(zai)第(di)3個(ge)位(wei)置,這個(ge)班共(gong)有()人

【解析】站隊問題,要(yao)(yao)注意(yi)不要(yao)(yao)忽略本身。從(cong)(cong)頭(tou)數(shu),她(ta)站在(zai)第5個(ge)(ge)位置(zhi),說(shuo)明她(ta)前面(mian)(mian)有5-1=4個(ge)(ge)人(ren),從(cong)(cong)后數(shu)她(ta)站在(zai)第3個(ge)(ge)位置(zhi),說(shuo)明她(ta)后面(mian)(mian)有3-1=2人(ren),所以這一行的人(ren)數(shu)為(wei)4+2+1=7人(ren),所以這個(ge)(ge)班的人(ren)數(shu)為(wei)7×6=42人(ren)。

4、一列火(huo)車通過(guo)440米(mi)的橋需要(yao)40秒(miao),以(yi)同樣的速(su)度穿過(guo)310米(mi)的隧道需要(yao)30秒(miao)。這(zhe)列火(huo)車的速(su)度和車身(shen)長各是多少?

某人(ren)沿(yan)著鐵路邊的便道(dao)步行,一列客(ke)(ke)車從身(shen)后(hou)開(kai)來,在身(shen)旁(pang)通過的時間是15秒鐘(zhong),客(ke)(ke)車長105米,每小時速度為(wei)28.8千(qian)米。求步行人(ren)每小時行多少千(qian)米?

分析一列客車從身(shen)后開來,在(zai)身(shen)旁通過(guo)的(de)時間是15秒(miao)鐘,實(shi)際上就是指車尾用15秒(miao)鐘追上了原來與(yu)某人105米的(de)差距(即車長(chang)),因為車長(chang)是105米,追及(ji)時間為15秒(miao),由(you)此可以求(qiu)出車與(yu)人速度差,進而求(qiu)再求(qiu)人的(de)速度。

解:(1)車(che)與人的速度差:105÷15=7(米(mi)/秒)=25.2(千米(mi)/小時)

(2)步行人的速度:28.8-25.2=3.6(千米/小時)

答:步行人(ren)每小時行3.6千米。

5、一列火(huo)車長150米(mi),每秒鐘行19米(mi)。全車通過長800米(mi)的(de)大橋(qiao),需(xu)要多少(shao)時間?

解:(800+150)÷19=50(秒)

答:全(quan)車(che)通過長800米(mi)的大橋(qiao),需要50秒。

6、40個(ge)梨分給(gei)3個(ge)班(ban),分給(gei)一班(ban)20個(ge),其余平均分給(gei)二班(ban)和三班(ban),二班(ban)分到(dao)()個(ge)。

【解析】分給(gei)一班(ban)后還剩(sheng)下40-20=20個梨,因(yin)為其余平均分給(gei)二班(ban)和三班(ban),所以二班(ban)分到20÷2=10個。

7、7年(nian)前,媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)年(nian)齡是兒子的(de)6倍,兒子今年(nian)12歲,媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)今年(nian)()歲。

【解析】年(nian)(nian)齡問題,7年(nian)(nian)前(qian),兒子年(nian)(nian)齡為12-7=5歲(sui)(sui)(sui),而媽(ma)媽(ma)年(nian)(nian)齡是(shi)兒子的(de)6倍(bei),所以(yi)媽(ma)媽(ma)七年(nian)(nian)前(qian)的(de)年(nian)(nian)齡為5×6=30歲(sui)(sui)(sui),那么媽(ma)媽(ma)今年(nian)(nian)37歲(sui)(sui)(sui)。

8、同學們進行(xing)廣播(bo)操比賽(sai),全班(ban)正(zheng)好排成相等的6行(xing)。小紅(hong)排在(zai)第二行(xing),從頭數(shu)(shu),她(ta)站在(zai)第5個位(wei)置,從后數(shu)(shu)她(ta)站在(zai)第3個位(wei)置,這個班(ban)共有()人

【解析】站(zhan)隊問題,要注意不要忽(hu)略本身。從頭數,她站(zhan)在第(di)5個位置,說(shuo)明她前面有5-1=4個人(ren),從后(hou)數她站(zhan)在第(di)3個位置,說(shuo)明她后(hou)面有3-1=2人(ren),所以這(zhe)(zhe)一(yi)行的人(ren)數為(wei)4+2+1=7人(ren),所以這(zhe)(zhe)個班的人(ren)數為(wei)7×6=42人(ren)。

9、有一串彩珠,按“2紅3綠4黃”的順序依次排列。第600顆是()顏色(se)。

【解析】周(zhou)期循環問題(ti),以(yi)2+3+4=9個(ge)一循環,600÷9=66……6,余數為6,所以(yi)第(di)600顆是黃(huang)顏色。

10、用一根繩子(zi)繞(rao)樹三圈(quan)(quan)余30厘(li)米(mi),如果繞(rao)樹四圈(quan)(quan)則(ze)差40厘(li)米(mi),樹的(de)周(zhou)長有(you)()厘(li)米(mi),繩子(zi)長()厘(li)米(mi)。

【解析】繞(rao)樹(shu)三(san)圈(quan)(quan)余30厘(li)米(mi),繞(rao)樹(shu)四圈(quan)(quan)則差40厘(li)米(mi),所以(yi)樹(shu)的周(zhou)長(chang)為30+40=70厘(li)米(mi),繩(sheng)子長(chang)為3×70+30=240厘(li)米(mi)。

小學奧數題帶答案

1、三年級(ji)一班(ban)(ban)選舉(ju)班(ban)(ban)長,每人(ren)投票(piao)從(cong)甲、乙、丙(bing)(bing)三個候選人(ren)中(zhong)選擇一人(ren)。已知(zhi)全(quan)班(ban)(ban)共有52人(ren),并且在計票(piao)過程(cheng)中(zhong)的某時刻,甲得到17票(piao),乙得到16票(piao),丙(bing)(bing)得到11票(piao)。如果得票(piao)比其它兩人(ren)都(dou)多的候選人(ren)將成為班(ban)(ban)長,那(nei)么甲最(zui)少再得到多少票(piao)就能夠(gou)保證當選?

解答:在(zai)計票(piao)(piao)過程中(zhong)的某時(shi)刻,甲(jia)得到17票(piao)(piao),乙得到16票(piao)(piao),丙得到11票(piao)(piao)。

說(shuo)明一(yi)共統計了17+16+11=44張(zhang)選票,還有52-44=8帳沒有統計,因為乙得到的(de)票數只比甲少一(yi)張(zhang),所以,考慮到最差的(de)情況,即后8張(zhang)中如果沒有任何一(yi)張(zhang)是投(tou)給丙的(de),那么甲就(jiu)必須得到4張(zhang)才能(neng)確保(bao)比乙多(duo)。

因此(ci),甲最少再得到4票(piao)就(jiu)能夠(gou)保證當選(xuan)了。

2、商店有水(shui)彩(cai)筆(bi)和(he)鉛(qian)(qian)(qian)筆(bi)一共163支(zhi),如果水(shui)彩(cai)筆(bi)拿走19支(zhi)后,水(shui)彩(cai)筆(bi)的(de)支(zhi)數就正好是鉛(qian)(qian)(qian)筆(bi)的(de)5倍.原(yuan)有水(shui)彩(cai)筆(bi)和(he)鉛(qian)(qian)(qian)筆(bi)各多少(shao)支(zhi)?

解答:原有水彩筆139支,鉛筆24支。

分析(xi):水(shui)(shui)彩筆拿走19支后,正好(hao)是鉛筆數量的5倍.此時水(shui)(shui)彩筆和(he)鉛筆的總數也應減少19支,列式成(cheng)163-19=144(支),且(qie)正好(hao)是鉛筆支數的1+5=6倍。

鉛(qian)筆有:144÷6=24(支),水彩筆有:24×5+19=139(支)。

3、一桶油(you)連桶重10千(qian)克,倒出(chu)一半后,連桶還(huan)重5。5千(qian)克,原來有油(you)多少千(qian)克?

想:由(you)已(yi)知條(tiao)件可知,10千克與5。5千克的(de)差正(zheng)好是(shi)半(ban)桶油(you)的(de)重(zhong)量(liang),再乘(cheng)以2就是(shi)原來油(you)的(de)重(zhong)量(liang)。

解:(10-5。5)×2=9(千克)

答(da):原來有油9千克。

4、用一只水(shui)桶裝水(shui),把水(shui)加到(dao)原(yuan)來(lai)的2倍(bei)(bei),連桶重(zhong)(zhong)10千(qian)(qian)克,如果把水(shui)加到(dao)原(yuan)來(lai)的5倍(bei)(bei),連桶重(zhong)(zhong)22千(qian)(qian)克。桶里原(yuan)有水(shui)多(duo)少千(qian)(qian)克?

想(xiang):由(you)已知(zhi)條(tiao)件可知(zhi),桶里原(yuan)有水的(de)(5-2)倍正(zheng)好是(22-10)千克,由(you)此可求出桶里原(yuan)有水的(de)重(zhong)量(liang)。

解(jie):(22-10)÷(5-2)

=12÷3

=4(千克)

答:桶里原有(you)水4千克。

5、小紅和(he)小華共有故事書(shu)36本。如果小紅給小華5本,兩人故事書(shu)的本數就相等,原來小紅和(he)小華各有多(duo)少本?

想:從(cong)“小(xiao)紅給小(xiao)華5本,兩人故事(shi)書的(de)(de)本數就相等(deng)”這一條件(jian),可(ke)知小(xiao)紅比小(xiao)華多(5×2)本書,用共有的(de)(de)36本去掉小(xiao)紅比小(xiao)華多的(de)(de)本數,剩下的(de)(de)本數正好是(shi)小(xiao)華本數的(de)(de)2倍。

解:小華有書的本(ben)數:

(36-5×2)÷2=13(本)

小紅有書的本數:

13+5×2=23(本)

答:原(yuan)來小(xiao)紅(hong)有23本(ben),小(xiao)華有13本(ben)。

6、甲(jia)(jia)、乙、丙(bing)三人(ren)年齡之和是94歲(sui),且(qie)甲(jia)(jia)的2倍比丙(bing)多5歲(sui),乙2倍比丙(bing)多19歲(sui),問:甲(jia)(jia)、乙、丙(bing)三人(ren)各多大?

如(ru)果(guo)每個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)都擴大到(dao)2倍(bei)(bei),那么三人(ren)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)和是(shi)94×2=188。如(ru)果(guo)甲(jia)(jia)再(zai)減少5歲(sui)(sui),乙再(zai)減少19歲(sui)(sui),那么三人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)的(de)(de)(de)(de)(de)和是(shi)188-5-19=164(歲(sui)(sui)),這(zhe)時甲(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)是(shi)丙(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)一半,即(ji)丙(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)是(shi)甲(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)兩倍(bei)(bei)。同樣,這(zhe)時丙(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)也是(shi)乙兩倍(bei)(bei)。所以這(zhe)時甲(jia)(jia)、乙的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)都是(shi)164÷(1+1+2)=41(歲(sui)(sui)),即(ji)原來丙(bing)(bing)的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)是(shi)41歲(sui)(sui)。甲(jia)(jia)原來的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)是(shi)(41+5)÷2=23(歲(sui)(sui)),乙原來的(de)(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)(nian)(nian)齡(ling)(ling)(ling)(ling)(ling)是(shi)(41+19)÷2=30(歲(sui)(sui))。

7、小(xiao)明(ming)、小(xiao)華捉完(wan)魚(yu)。小(xiao)明(ming)說(shuo):“如(ru)果你把你捉的(de)魚(yu)給(gei)我(wo)(wo)1條,我(wo)(wo)的(de)魚(yu)就是你的(de)2倍。如(ru)果我(wo)(wo)給(gei)你1條,咱們就一樣多了。“請算出兩個(ge)各(ge)捉了多少條魚(yu)。

小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明比(bi)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)華(hua)多(duo)1×2=2(條(tiao)(tiao))。如果小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)華(hua)給小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明1條(tiao)(tiao)魚(yu)(yu)(yu),那(nei)么小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明比(bi)小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)華(hua)多(duo)2+1×2=4(條(tiao)(tiao)),這時小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)華(hua)有魚(yu)(yu)(yu)4÷(2-1)=4(條(tiao)(tiao))。原來小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)華(hua)有魚(yu)(yu)(yu)4+1=5(條(tiao)(tiao)),原來小(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)明有魚(yu)(yu)(yu)5+2=7(條(tiao)(tiao))。

8、小芳去(qu)(qu)文(wen)具店買了13本語文(wen)書,8本算(suan)術書,共用去(qu)(qu)10元(yuan)。已知6本語文(wen)本的(de)價錢(qian)與4本算(suan)術本的(de)價錢(qian)相等。問:1本語文(wen)本、1本算(suan)術本各多少錢(qian)?

8÷4×6=12,即8本(ben)(ben)算術本(ben)(ben)與12本(ben)(ben)語(yu)文體價錢(qian)相等。所以1本(ben)(ben)語(yu)文本(ben)(ben)值10×100÷(13+12)=40(分(fen)),1本(ben)(ben)算術本(ben)(ben)值40×6÷4=60(分(fen)),即1本(ben)(ben)語(yu)文本(ben)(ben)4角,1本(ben)(ben)算術本(ben)(ben)6角。

9、40個(ge)梨(li)分給(gei)(gei)3個(ge)班,分給(gei)(gei)一班20個(ge),其余平均分給(gei)(gei)二班和三班,二班分到()個(ge)。

【解(jie)析】分給(gei)一(yi)班后(hou)還剩下40-20=20個梨,因為其余平均分給(gei)二班和(he)三班,所(suo)以二班分到20÷2=10個。

10、7年(nian)前,媽媽年(nian)齡是兒子的6倍,兒子今年(nian)12歲,媽媽今年(nian)()歲。

【解析】年(nian)齡問題,7年(nian)前,兒子年(nian)齡為12-7=5歲(sui)(sui),而媽(ma)媽(ma)年(nian)齡是兒子的(de)6倍,所以媽(ma)媽(ma)七年(nian)前的(de)年(nian)齡為5×6=30歲(sui)(sui),那么媽(ma)媽(ma)今年(nian)37歲(sui)(sui)。

奧數思維訓練題精選

1、同(tong)學們進行(xing)(xing)(xing)廣播操比(bi)賽,全(quan)班正好(hao)排成相等的6行(xing)(xing)(xing)。小紅排在(zai)第(di)二行(xing)(xing)(xing),從頭數,她(ta)站(zhan)在(zai)第(di)5個位置,從后數她(ta)站(zhan)在(zai)第(di)3個位置,這(zhe)個班共(gong)有()人

【解析】站隊問題,要(yao)(yao)注意不要(yao)(yao)忽略本身。從(cong)頭數(shu)(shu)(shu),她站在第(di)5個位置(zhi),說(shuo)明她前面有5-1=4個人(ren),從(cong)后(hou)數(shu)(shu)(shu)她站在第(di)3個位置(zhi),說(shuo)明她后(hou)面有3-1=2人(ren),所以這一行(xing)的(de)人(ren)數(shu)(shu)(shu)為4+2+1=7人(ren),所以這個班的(de)人(ren)數(shu)(shu)(shu)為7×6=42人(ren)。

2、有一(yi)串(chuan)彩珠,按“2紅3綠4黃(huang)”的順序依(yi)次排(pai)列。第600顆(ke)是(shi)()顏色。

【解析】周期循環(huan)問題,以2+3+4=9個(ge)一(yi)循環(huan),600÷9=66……6,余數為6,所以第(di)600顆是黃顏色。

3、用一根(gen)繩(sheng)(sheng)子繞(rao)樹(shu)三圈(quan)余30厘(li)米(mi)(mi),如果繞(rao)樹(shu)四圈(quan)則差40厘(li)米(mi)(mi),樹(shu)的周長有(you)()厘(li)米(mi)(mi),繩(sheng)(sheng)子長()厘(li)米(mi)(mi)。

【解析】繞(rao)(rao)樹三圈(quan)余30厘(li)(li)米(mi),繞(rao)(rao)樹四圈(quan)則差40厘(li)(li)米(mi),所以樹的周長為30+40=70厘(li)(li)米(mi),繩子長為3×70+30=240厘(li)(li)米(mi)。

4、一位(wei)少年(nian)短跑選手,順風(feng)(feng)跑90米(mi)用(yong)了10秒鐘(zhong)。在同樣的(de)風(feng)(feng)速下(xia),逆風(feng)(feng)跑70米(mi),也用(yong)了10秒鐘(zhong)。問:在無風(feng)(feng)的(de)時候,他跑100米(mi)要用(yong)多少秒?

答案與解析:

順(shun)風時(shi)速度=90÷10=9(米/秒),逆風時(shi)速度=70÷10=7(米/秒)

無風時速度(du)=(9+7)×1/2=8(米(mi)/秒(miao)),無風時跑100米(mi)需要100÷8=12.5(秒(miao))

5、有大(da)、中(zhong)、小(xiao)三筐(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)蘋果(guo),小(xiao)筐(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)裝(zhuang)的(de)是中(zhong)筐(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)的(de)一半,中(zhong)筐(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)比(bi)大(da)筐(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)少裝(zhuang)16千克,大(da)筐(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)裝(zhuang)的(de)是小(xiao)筐(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)的(de)4倍,大(da)、中(zhong)、小(xiao)筐(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)(kuang)共有蘋果(guo)多(duo)少千克?

解:設小筐裝蘋果(guo)X千克(ke)。

4X=2X+16

2X=16

X=8

8×2=16(千克)

8×4=32(千克)

答:小筐裝(zhuang)(zhuang)蘋果(guo)8千克(ke),中(zhong)筐裝(zhuang)(zhuang)蘋果(guo)16千克(ke),大筐裝(zhuang)(zhuang)蘋果(guo)32千克(ke)。

6、有一份稿件(jian),原(yuan)計劃是5小(xiao)(xiao)時(shi)打出來,實際(ji)上只用了4個小(xiao)(xiao)時(shi),工(gong)作效(xiao)率提高(gao)了百(bai)分之幾?

答案:25%

解析:原計劃的工作(zuo)效(xiao)率是1/5,實際上的工作(zuo)效(xiao)率是1/4,提高了(1/4-1/5)÷1/5=25%

7、甲乙兩(liang)車(che)分別從A、B兩(liang)地(di)同時(shi)(shi)出(chu)發,相(xiang)向(xiang)而行(xing),3小時(shi)(shi)相(xiang)遇后,甲掉頭(tou)返(fan)回(hui)A地(di),乙繼續前行(xing)。甲到達A地(di)后掉頭(tou)往(wang)B行(xing)駛,半小時(shi)(shi)后和(he)乙相(xiang)遇,那么從A到B需要多少分鐘?

答案:432分鐘

解析(xi):甲(jia)行駛2.5小(xiao)時(shi)的(de)路程(cheng),乙用了3.5小(xiao)時(shi)。所(suo)以甲(jia)乙的(de)速(su)度比(bi)為7:5,走相同(tong)路程(cheng)的(de)時(shi)間比(bi)是5:7。

那么乙(yi)從A到(dao)B的時間為(wei)3×7/5+3=7.2小(xiao)時,即432分鐘。

8、王老(lao)師把同學們的畫(hua)排成一行(xing)展(zhan)覽,從左邊(bian)起第8張是方(fang)方(fang)的畫(hua),從方(fang)方(fang)的畫(hua)開始再往右數還有8張。一共展(zhan)出了多少張畫(hua)?

答案:8+8-1=15(張)一共展(zhan)出了15張畫。

9、30個小朋友排隊(dui)去參觀(guan),平均(jun)分成2隊(dui)。小華(hua)排在第一隊(dui),她(ta)的前面(mian)有(you)3人,她(ta)的后面(mian)有(you)幾人?

答案:30÷2=15(人(ren)) 15-(3+1)=11(人(ren)) 她的后面有11人(ren)。

10、20只小(xiao)動物排一排,從左(zuo)往右數第16只是(shi)(shi)小(xiao)兔(tu),從右往左(zuo)數第10只是(shi)(shi)小(xiao)鹿(lu),求從小(xiao)鹿(lu)數到小(xiao)兔(tu),一共有幾只小(xiao)動物?

答案(an):小兔右邊的小動物有:20-16=4(個)

小鹿左邊的小動物有(you):20-10=10(個)

從小(xiao)鹿數到小(xiao)兔,一共的小(xiao)動(dong)物:20-4-10=6(個)

聲明:生活十大、生活排行榜等內容源于程序系統索引或網民分享提供,僅供您參考、開心娛樂,不代表本網站的研究觀點,請注意甄別內容來源的真實性和權威性。申請刪除>> 糾錯>>

網站提醒和聲明
本站為注冊用(yong)戶提供(gong)信息存儲(chu)空間服務(wu),非(fei)“MAIGOO編輯”、“MAIGOO榜單研究員”、“MAIGOO文(wen)章(zhang)編輯員”上傳(chuan)提供(gong)的文(wen)章(zhang)/文(wen)字均(jun)是注冊用(yong)戶自主發(fa)布上傳(chuan),不(bu)代表(biao)本站觀點,版權(quan)歸(gui)原作(zuo)者所(suo)有(you),如有(you)侵權(quan)、虛假信息、錯誤信息或任何問題,請及時聯系我們(men),我們(men)將在(zai)第一時間刪除或更(geng)正。 申請刪除>> 糾錯>> 投訴侵權>> 網頁上相關信息(xi)(xi)的(de)(de)知識產權(quan)歸網站方所有(包(bao)括但不限于文字、圖片(pian)、圖表、著作權(quan)、商標權(quan)、為用戶提供的(de)(de)商業信息(xi)(xi)等),非經許可(ke)不得抄(chao)襲或使用。
提交說明(ming): 快速提交發布>> 查看提交幫助>> 注冊登錄>>
您還未登錄,依《網絡安全法》相關要求,請您登錄賬戶后再提交發布信息。點擊登錄>>如您還未注冊,可點擊注冊>>,感謝您的理解及支持!
發表評論
最新評論
暫無評論
相關推薦
學歷和學位的區別 學位和學歷哪個含金量高
在日常生活中,很多人都分不清學歷和學位的區別,其實學歷是指人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經歷,而學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號。那么學歷和學位哪個含金量高呢?學歷和學位分別怎么填?下文為大家做出了解答。
小升初數學精選100題 小升初常考數學題目 小升初數學壓軸題100道
雖然小學階段的學習都是基礎知識,但對數學學科而言,小學的基礎學習至關重要,是整個學科的地基,這一時期需要大量的練習加以鞏固,本文就為大家整理了小升初數學精選100題,希望對您有所幫助。
小學速算巧算100題及答案 小學數學巧算題大全 小學速算題目100道
數學的學習中有許多小竅門,尤其是計算題,還經常可以使用包括乘法,除法的分配律,結合律,交換律,加法交換,結合等,只要找到了可以應用的定律,及每個數的分解數,就可以巧妙地算出答案。本文就為大家帶來了小學速算巧算100題及答案,希望對您有所幫助。
課外輔導_實踐研學_才藝培訓_學習競賽 青少年課外如何提升自我
青少年是國家的未來和希望,青少年也是人生良好品德形成的關鍵時期,因此青少年的教育的重要性毋庸置疑。青少年的教育不僅需要重視家庭教育和學校教育,另外,青少年也可以適當參加一些課外輔導、才藝培訓或者是一些競賽,不僅僅能夠體會到學習的樂趣,以此樹立學生學習的信心,幫助孩子成就自我。那么學校教育和家庭教育應該怎么進行?課外輔導、才藝培訓怎么選擇培訓機構?青少年競賽如何參加?下面來看看詳細介紹。
青少年學習教育 學校 ★★★
2880 146
二年級數學必練100題 二年級計算題大全 二年級混合運算100道
二年級的學習是非常重要的打基礎階段,計算題和應用題的學習都在這一年級開始,而這兩項內容都需要大量的練習來鞏固,本文就為大家整理了二年級數學必練100題,希望對您有所幫助。