一、兒童文學是什么

兒童文學，是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。不同年(nian)齡階段的(de)讀者對象，兒(er)(er)童(tong)文(wen)學又分(fen)為(wei)嬰兒(er)(er)文(wen)學、幼年(nian)文(wen)學、童(tong)年(nian)文(wen)學、少(shao)年(nian)文(wen)學，體裁有兒(er)(er)歌(ge)、兒(er)(er)童(tong)詩、童(tong)話、寓言(yan)、兒(er)(er)童(tong)故事、兒(er)(er)童(tong)小(xiao)說、兒(er)(er)童(tong)散文(wen)和兒(er)(er)童(tong)科學文(wen)藝等。偏于文(wen)學，適合3至(zhi)17歲閱讀，老少(shao)均可品味。

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二、兒童文學的作用有哪些

兒童(tong)(tong)文學(xue)的意義和(he)(he)作(zuo)(zuo)用(yong)是(shi)依靠兒童(tong)(tong)對(dui)作(zuo)(zuo)品(pin)的閱讀、欣賞(shang)、接受，在(zai)心理上得到(dao)(dao)愉(yu)悅(yue)的滿足，精神上受到(dao)(dao)美(mei)(mei)的熏(xun)陶，對(dui)其思想感(gan)情和(he)(he)精神面貌(mao)產生積極的影響，從而轉化為物質力(li)量的一種作(zuo)(zuo)用(yong)。通常也稱為兒童(tong)(tong)文學(xue)的審美(mei)(mei)教(jiao)育(yu)作(zuo)(zuo)用(yong)。它可以歸結為：認識作(zuo)(zuo)用(yong)、教(jiao)育(yu)作(zuo)(zuo)用(yong)、美(mei)(mei)感(gan)作(zuo)(zuo)用(yong)、娛(yu)樂(le)作(zuo)(zuo)用(yong)。

1、兒童文學的認識作用

兒(er)童文學的(de)(de)(de)認識(shi)(shi)(shi)作用是指具有較高思想(xiang)性和藝術性的(de)(de)(de)兒(er)童文學作品在幫助(zhu)兒(er)童認識(shi)(shi)(shi)社會、認識(shi)(shi)(shi)歷史、豐富生活經驗、增長知識(shi)(shi)(shi)、啟迪心(xin)智時所發揮的(de)(de)(de)作用。

比(bi)如，兒童(tong)通(tong)過閱讀都德(de)的(de)小說《最后一課》，就(jiu)可以了解普法戰(zhan)爭時(shi)期法國被迫(po)割(ge)讓亞爾薩斯和(he)洛(luo)林兩省(sheng)而喪權辱國的(de)歷史；通(tong)過閱讀比(bi)安基(ji)的(de)科(ke)學童(tong)話《尾巴》，就(jiu)會(hui)獲(huo)得(de)關于動物(wu)尾巴功能(neng)的(de)知識等(deng)等(deng)。

2、兒童文學的教育作用

兒童(tong)文學(xue)的(de)教(jiao)育作用在于(yu)幫(bang)助兒童(tong)健康成長，使兒童(tong)在閱(yue)讀(du)、欣賞(shang)兒童(tong)文學(xue)作品的(de)過程中(zhong)，潛(qian)移默化地受(shou)到思想、品德方面的(de)啟發(fa)和教(jiao)育，以(yi)及情(qing)感(gan)、情(qing)操、精神境界(jie)等方面的(de)感(gan)染和影響。

3、兒童文學的美感作用

兒童文學的(de)(de)(de)(de)美感作用(yong)(yong)(yong)絕非抽象、空(kong)洞的(de)(de)(de)(de)東西。它與認(ren)(ren)識作用(yong)(yong)(yong)、教育(yu)作用(yong)(yong)(yong)同時產生，而又直接影(ying)響到(dao)認(ren)(ren)識作用(yong)(yong)(yong)、教育(yu)作用(yong)(yong)(yong)的(de)(de)(de)(de)發揮。高爾基(ji)指出：“兒童固有的(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)性是追求光(guang)輝(hui)的(de)(de)(de)(de)不平凡的(de)(de)(de)(de)事物(wu)。”這種天(tian)(tian)性和追求，正是“決(jue)定(ding)用(yong)(yong)(yong)正確(que)思想(xiang)、英雄人物(wu)進(jin)行教育(yu)的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎”。

4、兒童文學的娛樂作用

兒童文學(xue)的(de)娛(yu)樂(le)作(zuo)用，是指通(tong)過具(ju)體的(de)兒童文學(xue)作(zuo)品讓兒童得到愉悅(yue)和消遣，以及(ji)通(tong)過娛(yu)樂(le)包藏較深(shen)的(de)思想認(ren)識和道德(de)教育的(de)內(nei)容，寓教于樂(le)。